Конспект занятия для детей раннего возраста по ознакомлению с окружающим миром. «Корзинки для Зайки и Мишки»
план-конспект занятия по окружающему миру (младшая группа)

Конспект занятия для детей раннего возраста по ознакомлению с окружающим миром.

Тема: «Корзинки для Зайки и Мишки»

Программные задачи: Способствовать формированию навыка детей чередовать предметы по величине и по форме, накапливать цветовые впечатления, закреплять элементарные действия с предметами, формировать эмоциональное отношение к занятию, воспитывать добрые чувства

Материалы: две корзинки (большая-красная, маленькая-зелёная), шары, кубики, круги, квадраты (большие и маленькие красного и зелёного цвета), чудесный мешочек, зайка и мишки.

Ход занятия:

Воспитатель: Дети, посмотрите, кто к нам пришёл сегодня в гости – Зайка и Мишка. (Дети здороваются с ними), Они принесли с собой … корзинки. Одна корзинка маленькая – это Зайки, так как Зайка сам маленький.
- Какого цвета корзинка? (Ответы детей)
Правильно зелёного.
- А другая корзинка большая – это Мишки, так как Мишка сам большой.
- Какого цвета большая корзинка? (Ответы детей)
- Правильно,  большая корзинка красного цвета. Но почему-то корзинки пустые. Сейчас мы спросим у Зайки и Мишки. (Воспитатель спрашивает и имитирует ответы детей)
- Дети, оказывается нам нужно помочь Зайке и Мишке наполнить корзинки тем, что лежит в этом чудесном мешочке. Давайте заглянем в него.

Воспитатель заглядывает в мешочек.
- Ой, сколько тут всего интересного, дети! Сейчас я достану (Достаёт маленький зелёный шарик)
- Что это? Правильно шарик.
- А какой он большой или маленький?
- А какого цвета маленький шарик?
- Как вы думаете, к кому и в какую корзинку нужно его положить?

Аналогичные вопросы и действия проводятся с другими предметами. Можно детям предложить самим достать тот или другой предмет из чудесного мешочка.

Когда мешочек окажется пустым – корзинки заполнены правильно. Мишка и Зайка благодарят детей за помощь и предлагают с ними поиграть.

Игра « Раз, два, три шары лови»