Лексическая тема "Фрукты"
методическая разработка по окружающему миру (подготовительная группа)

Лексическая тема  «Фрукты»

Понедельник

Цель: формирование  словарного запаса по лексической  теме.

Дидактическая игра «Один - много» (можно играть с мячиком)

Дидактическая игра  «Есть  -  нет»

Есть груша – нет …груши

Есть апельсин – нет …апельсина

Есть мандарин – нет …мандарина

Есть ананас – нет …ананаса

Есть яблоко – нет… яблока

Есть персик – нет … персика

Есть лимон – нет … лимона  и т.д.

Дидактическая игра  «Назови  ласково»

Лимон - …лимончик

Яблоко - … яблочко

Банан - …бананчик

Гранат - … гранатик

Груша - …грушка

Виноград – виноградик   и т.д.

Вторник

Цель: обогащение  и закрепление словарного запаса по лексической  теме.

Дидактическая игра «Жадина»

ОНА  МОЯ – груша, хурма, маракуйя …

ОН  МОЙ – ананас, апельсин, мандарин, абрикос  …

ОНО МОЁ – яблоко, киви…

ОНИ  МОИ – бананы, персики, яблоки …

Дидактическая игра «Какой, какая,  какие?» 

Бананы (какие?) – желтые, овальные, душистые, крупные …
Хурма (какая?) – оранжевая, большая, сладкая, свежая…
Груша (какая?) – зеленая, большая, сладкая, душистая, полезная …
Мандарин  (какой?) – маленький, большой, свежий, сладкий …
Лимон  (какой?) – желтый, кислый, твердый, душистый …

Дидактическая игра «Что делают с этим фруктом?»

Что делают с лимоном? - Лимон …срывают, моют, режут….

Что делают с яблоком? -  Яблоко выращивают, собирают, моют, сушат…

Что делают с персиком? – Персик срывают, моют, кусают, консервируют…

Что делают с грушей? – Грушу моют, очищают, добавляют в компот, сушат…

Среда

Цель: развитие грамматической стороны речи  по лексической  теме.

Дидактическая игра  «1-3-5»

Одна груша - три груши – пять груш

Одно яблоко – три яблока – пять яблок

Один персик – три персика – пять персиков

Один ананас - три ананаса – пять ананасов и т.д.

Дидактическая игра  «Какой сок, варенье, конфета?»

Сок из груши (какой?) – грушевый

Варенье из груши (какое?) – грушевое

Конфета из груши (какая?) – грушевая

Сок из персика (какой?) – персиковый

Варенье из персика (какое?) – персиковое

Конфета из персика (какая?) – персиковая

Сок из яблока (какой?) – яблочный

Варенье из яблока (какое?) – яблочное

Конфета из яблока (какая?) – яблочная

Сок из  апельсина (какой?) – апельсиновый

Варенье из  апельсина (какое?) – апельсиновое

Конфета из  апельсина (какая?) – апельсиновая

Сок из ананаса (какой?) – ананасовый

Варенье из ананаса (какое?) – ананасовое

Конфета из ананаса (какая?) – ананасовая       И т.д.

Четверг

Цель: развитие связной речи, логического мышления, памяти.

Дидактическая игра «4 –й лишний»

Фасоль, груша, апельсин, яблоко.

Персик, помидор, ананас, хурма.

Мандарин, апельсин, лимон, лук.

Яблоко, груша, кабачок, банан   и т.д.

Дидактическая игра  «Отгадаем фрукты»

• В сад фруктовый мы идём, зелёные фрукты найдём. Что нашли? … (Зелёные яблоки, груши, киви).
• В сад фруктовый мы идём, желтые фрукты найдём. Что нашли? … (Жёлтый лимон, желтые яблоки, желтые груши).
• В сад фруктовый мы идём, оранжевые фрукты найдём. Что нашли? … (Оранжевый апельсин, мандарин).
• В сад фруктовый мы идём, кислые фрукты найдём. Что нашли? … (Кислый лимон, кислое яблоко).
• В сад фруктовый мы идём, круглые фрукты найдём. Что нашли? … (Круглый персик, апельсин, круглое яблоко).

Составление рассказа про фрукт.

1. Что это?  

2. Какого  цвета этот фрукт?

3. Какой формы?

4. Какой этот фрукт на вкус?

5.Где растет этот фрукт? Какой он на ощупь?

6. Что можно приготовить из этого фрукта?

Пример рассказа

Я расскажу про лимон. Лимон – это фрукт желтого цвета. Он овальной формы. На вкус он  кислый. Лимон растет на дереве. На ощупь он твердый. Из лимонов можно приготовить компот, конфеты, сок, варенье.

Пятница

Цель: обобщение материала по изученной лексической теме.

Дидактическая игра «Вставь пропущенное слово»

Персик сладкий, а лимон … кислый.

Яблоко круглое, а банан … овальный.

Ананас большой, а киви … маленькое.

Конфеты вредные, а фрукты… полезные.

Дидактическая игра  «Исправь ошибку, скажи правильно»

Дидактическая игра  «Соберем урожай» (Дети имитируют сбор фруктов)

- Дети, что вы делаете? … (Мы снимаем яблоки).

- Дети, что вы делали? … (Мы снимали яблоки).

- Дети, груши, пожалуйста, снимите.  Дети, что вы делаете? … (Мы снимаем груши).

- Дети, что вы делали? … (Мы снимали груши).

-  Дети, снимаем с дерева персики. Дети, что вы делаете? … (Мы снимаем персики).

-Дети, что вы делали? … (Мы снимали персики).

-Дети, виноград, пожалуйста, соберите.  Дети, что вы делаете? … (Мы собираем виноград).

- Дети, что вы делали? … (Мы собирали виноград).