НОД с элементами технологии ТРИЗ "Свойство воды-растворять"
план-конспект занятия по окружающему миру (подготовительная группа)
Цель: Закреплять представления детей о свойствах воды, о твёрдых, жидких и газообразных веществах.
Задачи:
1.Познакомить с новым свойством воды: возможность растворять некоторые вещества.
2.Развивать любознательность, логическое мышление, внимание, речь.
3.Формировать умение делать выводы: стремление к самостоятельному познанию и размышлению.
4.Развивать умение работать с моделями (ММЧ)
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 konspekt_zanyatiya_v_podgotovitelnoy_gruppe_s_elementami_triz.pdf | 247.43 КБ |
Предварительный просмотр:
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Непосредственно образовательная деятельность « Веселый Лесовичок» с применением ИКТ, игровой технологии и элементами технологии эстетической направленности.
Материалы , приготовленные воспитателем для детей позволяют развивать любознательность, творческое воображение, умение различать листья разных деревьев,формирует умение детей отг...
Конспекты занятий по логоритмике для детей раннего возраста (или детей с ОВЗ с уровнем возраста развития 2 - 3 года) с использованием элементов технологии Н. Зайцева «Технология раннего и интенсивного обучения грамоте».
В современном образовании оказание коррекционно-педагогической помощи детям раннего возраста является инновационным направлением, которое стало актуальным не только дл...
Конспект занятия в старшей группе с элементами ТРИЗ «Вода растворяет некоторые вещества»
Цель: Закреплять представления детей о состояниях и свойствах воды, о твердых, жидких и газообразных веществах.Задачи:1. Познако...
Опыт «Вода, растворяя вещества, приобретает их вкус, цвет, запах»
[[{"type":"media","view_mode":"media_preview","fid":"19135278","attributes":{"alt":"","class":"media-image","height":"180","width":"180"}}]]...
Технологическая карта НОД по обучению грамоте в подготовительной группе (технология ТРИЗ с элементами технологии раннего и интенсивного обучения грамоте Н.А. Зайцева)
Конспект непосредственно образовательной деятельности разработан и проведён в соответствии с ФГОС. На занятии созданы условия для развития познавательно-речевой активности у детей с нарушением р...
Моя авторская технология "Универсальный макет "Островок историй", как элемент технологии "Говорящая среда в образовательной деятельности"
Уже второй учебный год я работаю в группе компенсирующей направленности для детей с ЗПР.Выявленные проблемы:Для наших детей характерны недостатки зрительно-двигательной координации, узость объема восп...