"По тропинкам Осени"
план-конспект занятия по окружающему миру (старшая группа)

Конспект интегрированного занятия для детей старшей  группы

« По тропинкам осени»

Цель: Обобщить и систематизировать знания детей об осени, осенних месяцах. Упражнять детей в отсчете предметов, в сравнении множеств предметов. Учить детей образовывать прилагательные от существительных, учить воспроизводить текс с опорой на картину. Воспитывать бережное отношение к природе, интерес и стремление познавать окружающий мир. Развивать творческие способности в украшении портрета осени.

Ход занятия

Ребята, заканчивается время осени. Осень прислала мне свой портрет и попросила , ребята, вас его украсить, чтобы мы вспоминали и зимой, и весной, и летом  Осень и ждали её в следующем году. Вы поможете? А вы любите Осень?

Артикуляционные упражнения

Но осенью часто меняется погода: то солнечно и мы улыбаемся (улыбка), то холодно и мы грустим (трубочка); то снова тепло (улыбка), то дождь и нам нельзя гулять (трубочка); то снова осень вместе с нами улыбается (улыбка), то холодно (трубочка). Дует ветер (ветерок). Идет дождь (лошадка). За то после дождя растут грибы (грибок)

Но прежде, чем украсить портрет,  я приглашаю вас в путешествие по  тропинкам  осени. Ребята, назовите осенние месяцы. (сентябрь, октябрь, ноябрь)

Первый месяц осени в народе называют «урожайник». Почему как вы думаете? ( Ответы детей) Чем отличаются овощи и фрукты? Что вы больше всего любите: фрукты или овощи? Что можно приготовить из фруктов? Предлагаю сварить компот.

      Вот кастрюля! В неё надо положить вот столько лимонов (воспитатель показывает цифру 2), ребенок отсчитывает и выкладывает на доске-кастрюле; слив (7), яблок (5), груш (3).

     Чего мы положили в компот больше яблок или груш?  Поставьте знак между ними больше или меньше. А как можно сделать так, чтобы не считая,  было видно, что яблок больше? (парами) на сколько яблок больше, чем груш? Почему вы так решили?

     Пальчиковая игра «Варим компот»

Будем мы варить компот

Много фруктов нужно. Вот!

Будем яблоки крошить,

Будем груши мы рубить,

Отожмем лимонный сок,

Слив добавим, сахарный песок.

Варим, варим мы компот.

Угостим честной народ

За правильно выполненное задание вы получаете картинки овощей и фруктов для портрета Осени.

Ушел сентябрь, а вслед за ним пришел…(октябрь) А в народе октябрь называют листопадником. Почему?

Плакали ночью желтые клены.

Вспомнили клены, что были зелены.

С желтой берёзы тоже капало,

Значит листья березы тоже плакали.

 Как вы думаете, почему листочкам было грустно? Как же нам развеселить листочки?

- поиграть с ними

- стихи рассказать

-станцевать, спеть песню

-рассказать историю

1)Игра « Определи признак» ( с мячом)

Лист с клена – кленовый лист

Лист с березы –  лист (какой?)… березовый

Лист с рябины…

Лист с дуба…

Лист с осины..
Лист с тополя…

2)Стихи детей по желанию.

3)Ребята, давайте расскажем , как листочки преобразили осенний лес и мы радовались красоте осеннего леса.

Рассказ по картине

 «Наступила осень. Все  деревья поменяли свои наряды. Березы надели желтые платья. Рябины        надели бусы из красных ягод. Только елочки остались зелеными. Как красиво в осеннем лесу!»

4) А теперь потанцуем с листочками

(Импровизированный танец с листочками)

Листочкам очень понравилось и они вам дарят несколько листочков для портрета.

А нам пора отправляться дальше.

Ноябрь - последний месяц осени. Задумчивый , грустный месяц. Его называют предзимье.  Почему? Природа готовится к зиме.

А вот как готовятся к зиме животные в лесу?

Просмотр видеофильма «Подготовка животных леса к зиме»

В подарок  вам белочка приготовила семена.

Предлагаю ими украсить портрет Осени.

Коллективная аппликация «Украшаем портрет Осени»