Конспект организованной образовательной деятельности с детьми подготовительного к школе возраста
план-конспект занятия по окружающему миру (подготовительная группа)

Конспект организованной образовательной деятельности с детьми  подготовительного к школе возраста

Воспитатель Детского сада «Сказка», филиала Детского сада «Светлячок» Городилова Елизавета Алексеевна

Тема: «Весна. Перелётные птицы».

Цель: закрепление представлений о перелётных птицах.

Задачи: закреплять умение классифицировать птиц на оседлых и перелетных; совершенствовать умение вести диалог; закреплять умение ориентироваться в пространстве, выполнять линейные алгоритмы, проговаривать свои действия.

Оборудование: кубик с вопросами, робомышь, карта Тюменской области, картинки с птицами, приложение IQ Map.

Ход занятия:

Я предлагаю вам поиграть в игру. У меня есть кубик. На нем написаны вопросы, на которые вы должны ответить. Кидаем кубик. 1….. 2….. 3…… 4…. Почему весной прилетают птицы?

А теперь послушайте звуки. Что вы услышали?

Как вы думаете, кому будет посвящено наше занятие?

Я предлагаю вам сыграть в игру, используя робомышь. Перед вами игровое поле с номерами и названиями станций. На каждой станции вам нужно выполнить задание. Но для того чтобы добраться до 1-й станции, вам нужно проложить путь. Карточки выкладываем слева направо. Встаем лицом к мыши, остальные встают по бокам стола. Программируем. Запускаем.

1-я станция «Тень»

Задание. Найдите тень птицы. На мольберте прикреплена карта Тюменской области. На карте прикреплены тени птиц. В конверте находятся картинки с птицами. Для каждой птицы вам нужно найти тень и назвать, что это за птица. Если выполнили правильно, ставим лайк, не правильно – дизлайк.

Молодцы. Проходим к игровому полю. Прокладываем путь ко 2-й станции.

2-я станция. «Подели на группы». Для начала вам нужно поделиться на 2 команды – мальчики и девочки. Перед вами конверт.  в конвертах находятся перелетные птицы и оседлые. Вам нужно разделить птиц на 2 группы – оседлые птицы и перелетные. Выполняем. Теперь команды меняются местами, проверяем – правильно – лайк, не правильно – дизлайк и доказываем, почему не верно.

Молодцы. Проходим к игровому полю. Прокладываем путь к 3-й станции.

3-я станция «Работа с картой». Ребята, а вы знаете, что такое Q-код? Это штриховой код, с помощью которого мы можем закодировать любую информацию. Прочитать код  мы можем с помощью  специальной программы, которая есть на телефоне или планшете. Наводим телефон.

Грач – птица, которая прилетает самая первая. Его ещё называют разведчиком. Так же он является врачом полей, так как спасает поля от насекомых. Есть великие художники, которые писали картины – Левитан «Грачи прилетели».

Лебедь –  от места обитания зависит окрас – белоснежные лебеди встречаются на севере, а ближе к югу окрас темнеет. Все лебедята серые. Только к трем годам они приобретают белый цвет.

Скворец –  клюв скворца может менять цвет. В сезон размножения желтый, остальное время чёрный. Скворцы выводят птенцов дважды в год. Могут подражать голосам других птиц.  

Ласточка – есть такая примета о ласточках. Если ласточка летает низко – это к дождю, если ласточка летает высоко – будет ясная погода. Но высота их полета зависит от количества насекомых.  Помнит место своего рождения и место гнезда.  

А теперь я снова предлагаю вам сыграть в игру с кубиком и ответить на вопросы.

Всем спасибо.