Тема познавательно – исследовательского проекта «Тонет – не тонет»
проект по окружающему миру (младшая группа)

Тема познавательно – исследовательского проекта

«Тонет – не тонет»

Актуальность

    Сенсорное развитие служит основой познания мира, первой ступенью -  является чувственный опыт. Обогащая сенсорный свой опыт посредством осязания, мышечного чувства, зрения, ребенок начинает различать величину, форму и цвет предмета.

    Младший дошкольный возраст наиболее благоприятен для совершенствования деятельности органов чувств, накоплению опыта об окружающем мире. Поисковая активность,  выраженная в потребности исследовать окружающий мир, заложена генетически и является одним из главных и естественных проявление детской психики.

Цель: развитие у детей познавательного интереса, желания заниматься поисково-познавательной деятельностью.

Задачи:

 -  Изучение особенностей сенсорного развития детей младшего возраста.

 - Изучение особенностей организации экспериментальной деятельности в группах младшего возраста.

- Описание опыта работы по сенсорному развитию детей раннего возраста в экспериментальной деятельности.

- Расширение и углубление знаний детей об окружающем их мире.

Предполагаемый  результат:

   У детей расширятся и углубятся знания о свойствах песка, земли, камней  и воды.

  Дети будут наблюдать за опытами, а затем самостоятельно проводить их.

  Дети научатся рассуждать и составлять описательные рассказы.