конспект первая младшая группа
план-конспект занятия по окружающему миру (младшая группа)

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад общеразвивающего вида № 45»

исполнительного комитета Нижнекамского муниципального района

Республики Татарстан

        Сценарий

совместной  образовательной деятельности по познавательному развитию в  первой младшей группы на тему:

«Мячик »

Воспитатель:

Кочетова Светлана Михайловна

первая квалификационная категория

2020 год

Ход мероприятия.

 Ребята, к нам в гости идет Зайка с подарками.

Из-за театральной ширмы показывается Зайка с коробкой.

 Зайка  принес с собой подарок.

(говорит зайка  - воспитатель измененным голосом)

Друг веселый, друг смешной,

Всюду, всюду ты со мной!

Раз, два, три, четыре, пять,

Хорошо с тобой играть!

Отгадайте, что принес Зайка?

-  Мячик

Зайка  достает  из коробки маленький пластмассовый мячик и показывает его детям. Из-за ширмы выкатывает большой мяч и предлагает определить величину, цвет и форму мячей.

Предлагаю  в воздухе  рукой форму мяча нарисовать.

Дети рисуют в воздухе круг: одной рукой, другой, обеими руками одновременно.

- предлагаю детям вокруг мяча и расскажем про него стихотворение.

           (Дети  садятся в круг на ковре)

  Все садятся вокруг мяча и кладут на него ладони.

Дети повторяют за воспитателем стихотворение С.Маршака «Мой веселый звонкий мяч» и ритмично шлепают по мячу сначала одной, потом другой рукой.

Воспитатель оказывает помощь детям, которые неритмично шлепают по мячу. Он кладет свою ладонь на ладошку  ребенка и  помогают ему скоординировать движения руки с ритмом стиха.

-А теперь представьте, что вы превратились в мячики. Костя, ты будешь мячиком какого цвета? А ты, Настя? И т.д.

Дети рассматривают свою одежду и называют соответствующие цвета.

- Я буду играть с мячами – легонько шлепать вас ладошкой, а вы будете прыгать, как мячики.

Воспитатель, рассказывая стихотворение «Мой веселый звонкий мяч», поочередно кладет ладонь на голову каждого ребенка. Дети, почувствовав касание, подпрыгивают на месте. На слова: «не угнаться за тобой» - дети убегают от воспитателя к Зайцу, который сидит в это время на стульчике в уголке.

Игра повторяется 2-3 раза.

 (говорит Зайка) - Ребята, вы так весело играли , что мячу тоже захотелось с вами поиграть.  Прядки .Закройте глаза, а мячик спрячется.

Дети закрывают глаза, воспитатель прячет мяч. По команде воспитателя дети открывают глаза и начинают искать мяч. Найдя, говорят, где он «прятался».

Воспитатель показывает детям матерчатый мешочек, в котором находятся маленький мячик и кубик.

- В этом мешочке спрятался маленький мячик. Вам нужно найти его, не заглядывая в мешочек.

Дети поочередно отыскивают мячик на ощупь и рассказывают, как они отличили его от кубика.

 Вспоминаем с детьми, какие игры и упражнения проводились на занятии,  и обсуждают, что им больше всего понравилось.

Зайка говорит:

- Наше занятие заканчивается. Давайте скажем друг другу «спасибо» за веселую игру. До свидания!