Проект "Зимующие птицы"
проект по окружающему миру

Слайд 1

П роект «Зимующие птицы нашего края» Кузнецова И. Б.

Слайд 2

« Так и живут бок о бок птицы и люди, часто не обращая внимания друг на друга, иногда ссорясь, иногда радуясь друг другу, как члены одной большой семьи. Кто из них кому больше нужен – человек птицам или птицы человеку? Но выживет ли человек, если на Земле не останется птиц». Э.Н. Голованова

Слайд 3

Паспорт проекта Тип проекта: информационно-творческий Участники проекта: дети подготовительной группы, родители воспитанников, воспитатели группы Срок реализации проекта: среднесрочный Формы работы: игровая, познавательная, продуктивная, работа с родителями

Слайд 4

Актуальность В холодное время года перед зимующими птицами встают жизненно важные вопросы: как прокормиться. Доступной пищи становится значительно меньше, но потребность в ней возрастает. Иногда естественный корм становится практически недоступным, поэтому многие птицы не могут пережить зиму и погибают. Необходимо воспитывать у детей заботливое отношение к птицам и желание помогать им в зимний период.

Слайд 5

Цель: закрепление у детей знаний о зимующих птицах нашего края, ответственного и бережного отношения к ним.

Слайд 6

Задачи: Формировать умение различать и называть зимующих птиц. Расширять кругозор о зимующих птицах (внешний вид, среда обитания, питание). Развивать творческие и интеллектуальные способности детей. Привлечь воспитанников и родителей к данной проблеме.

Слайд 7

Прогнозируемый результат • Расширился кругозор детей о зимующих птицах Коми края (какие птицы прилетали на участок, внешний вид, чем питаются). • Повысился познавательный интерес к окружающему миру природы. • У детей сформировалась любознательность, творческие способности, коммуникативные навыки. • Воспитанники и их родители приняли активное участие в оказании помощи птицам в трудных зимних условиях.

Слайд 8

Работа с родителями. Рекомендации на совместные прогулки, наблюдение за птицами. Совместно с ребенком сделать кормушку. Ежедневная подкормка птиц на кормушке. Заучивание стихотворений о зимующих птицах. Отгадывание загадок про зимующих птиц. Рассматривание зимующих птиц на иллюстрациях в книгах и журналах.

Слайд 9

Этапы реализации проекта: I этап – подготовительный II этап – основной ( практический) III этап- заключительный

Слайд 10

I этап – подготовительный Обсуждение цели, задачи с детьми и родителями. Создание необходимых условий для реализации проекта. Разработка и накопление методических материалов по проблеме. Подбор художественной литературы о зимующих птицах.

Слайд 11

Внедрение в воспитательно – образовательный процесс эффективных методов и приемов по расширению знаний дошкольников о зимующих птицах. II этап – основной (практический)

Слайд 12

Содержание работы в процессе реализации проекта. Игровая деятельность Дидактические игры: «Один-много», «Назови ласково», «Счет птиц» , «Четвертый лишний», "Угадай птицу по описанию", «Чей хвост?», «Кто что ест», « Узнай по голосу», «Что едят птицы». Н/и «Разрезные картинки». «Лабиринт «Зимующие птицы». Сюжетно-ролевые игры: «Птичий двор». Театрализация: «Где обедал воробей».

Слайд 13

дидактические игры

Слайд 14

РАЗРЕЗНЫЕ КАРТИНКИ

Слайд 15

Подвижные игры « Совушка ». «Воробушки и автомобиль». «Воробушки и кот». «Птички и кошка»

Слайд 16

Познавательная деятельность Формирование целостной картины мира: Тема: «Зимующие птицы» Цели: формирование знаний у детей о зимующих птицах, объяснение причины их перелетов (перелетные, зимующие), воспитание заботливого отношения к птицам.

Слайд 18

ФЭМП : Тема: «Сколько птиц к кормушке нашей прилетело?» Цель: учить детей составлять и решать арифметические задачи на сложение и вычитание.

Слайд 19

Беседы: «Как живут наши пернатые друзья зимой». «Кто заботится о птицах». «Пользу или вред приносят птицы?». «Меню птиц». «Как дети с родителями заботятся о птицах зимой?».

Слайд 20

Решение проблемной ситуации: «Что может произойти, если не подкармливать птиц зимой?» Наблюдение за птицами зимой: за синицей; за вороной; за снегирем; за голубем.

Слайд 21

Речевое развитие Чтение рассказов: И. Тургенева «Воробей», М. Горького « Воробьишко », Н. Рубцова «Воробей» и «Ворона», В. Бианки «Синичкин календарь», Г. Снегирёв «Птицы наших лесов». Творческое рассказывание: «Как я спас птичку». Заучивание стихотворения «Покормите птиц зимой». Отгадывание загадок, рассматривание иллюстраций с изображением зимующих птиц.

Слайд 22

Художественное творчество Рисование «Зимующие птицы» . Аппликация «Снегири и синички на ветках». Лепка «Птицы на кормушке».

Слайд 24

III этап - заключительный Экологическая викторина о птицах. Выставка детского творчества. Оформление результата проекта в виде презентации.

Слайд 25

Подкормка птиц

Слайд 26

ЧИСТКА КОРМУШЕК

Слайд 27

Выставка детского творчества

Слайд 28

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ! Спасибо за внимание!