Красная книга, как важный аспект в экологическом воспитании старших дошкольников.
методическая разработка по окружающему миру (старшая группа)

Экологическое воспитание дошкольников является одним из ключевых направлений работы педагога ДОУ. Важным аспектом данной деятельности в старшем дошкольном возрасте является знакомство ребят с Красной книгой. К мысли об охране окружающей природы человек пришел давно. Но в наше время эта проблема носит глобальный характер. Многие растения и животные стали редкими. В настоящее время, как отмечают ученые, исчезает ежедневно один вид растения или животного. Кто-то, не думая, вырывает с корнем цветы, бросает камнем в птицу и т.п. Уже с дошкольного возраста мы должны воспитывать у детей бережное отношение к животным и растениям, желание защитить их. Это и составляет основу экологического воспитания, направленного на формирование ответственного отношения к окружающей природной среде. И здесь замечательным подспорьем для воспитателя станет лэпбук. С Красной книгой дети знакомятся на занятиях по окружающему миру в старшем дошкольном возрасте. Поэтому лэпбук на данную тему будет актуален в старшей и подготовительной группе. В его создании ребята вполне могут принимать участие. Цель: обратить внимание детей на проблему исчезновения некоторых животных России. Познакомить детей с Красной книгой. Показать, где и как существуют животные. Дать детям элементарные представления, как человек может помочь животным. О том, что люди, плохо зная природу, погубили много животных. Формировать у дошкольников экологическую культуру, побудить их быть активными защитниками природы. Задачи: · Формировать у детей первичные представления о Красной книге. · Сформировать знания детей о редких и исчезающих видах животных России и о мерах, необходимых для их сохранения на основе материала, доступного их пониманию, пополнять и активизировать словарный запас. · Развивать поисковую деятельность детей, познавательно-речевую активность, связную речь, любознательность. Научить детей передавать знания, полученные во время поисковой деятельности товарищам, путём составления рассказов о животных, об интересных фактах из их жизни. · Помочь детям запомнить правила поведения в природе. · Развивать умение обобщать, делать выводы. · Расширять знания детей о заповедниках и о фондах поддержки выживания редких видов животных нашей страны. · Воспитывать доброе, милосердное, ответственное, бережное отношение к природе и её обитателям, чувство доброты и сострадания ко всему живому. · Развивать творческие способности детей, воображение, эстетический вкус через художественное творчество. Наполнение лэпбука «Красная книга» может быть примерно следующим: 1. Общая информация о том, что представляет собой Красная книга 2. Причины сокращения численности растений и животных. 3. Информация об экологических праздниках. Например, 11 января — День заповедников и национальных парков России, 19 февраля — День орнитолога В России, 27 февраля — Международный день полярного медведя, 3 Марта — Всемирный день дикой природы, 20 марта — День Земли, 1 апреля — Международный день птиц, 19 апреля — День подснежника, 29 июля — Международный день тигра и пр. Конечно же, ребятам не нужно заучивать эти даты, главное — чтобы они узнали, что существуют такие праздники. 4. Разноцветные конверты или кармашки («страницы» Красной книги). Каждый конверт имеет свой цвет и наполнен такими же карточками с изображениями растений и животных 5. Интересные факты об отдельных животных. 6. Заповедники и заказники России (изображение их на карте и фотографии) 7. Правила безопасного поведения в природе (а также экологические знаки запрета, стихи о бережном отношении к природе). Ведь неразумные действия людей часто как раз и являются причиной снижения численности определённых растений и животных. 8. Пазлы с изображением редких животных и растений 9. Картинки для раскрашивания 10. Дидактические игры на экологическую тему: «Следы животных», «Угадай, чей клюв, хвост» и пр 11. Игры на развитие мелкой моторики: «Птички», «Пчела» «Цветок» Красная книга необходима как источник информации о проблемах природы. Животные и растения не смогут обойтись без помощи человека.