Конспект занятия "Снеговик"
план-конспект занятия по окружающему миру (младшая группа)
Закрепить у детей представления о зиме и ее характерных признаках.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
| 25.2 КБ |
Предварительный просмотр:
Занятие на тему: « Снеговик»
Цель: Закрепить у детей представления о зиме и ее характерных признаках.
Задачи: Учить обращать внимание на изменения природных явлений. Расширять представление детей о свойствах снега. Содействовать развитию мелкой моторики пальцев рук путем обучения приемам лепки надавливания, прижимания. Воспитывать чувство сострадания и желания помочь, приучать к вежливости; доброжелательному отношению друг к другу.
Ход занятия.
Воспитатель: Какое время года наступило? Зима или лето? А какая погода на улице? Холодно или тепло? Что падает с неба зимой? Снег или дождь? Какого цвета снег?
Посмотрите, ребятки, к нам кто-то пришел в гости. Он сделан из снега, круглый, белый, с оранжевым носом и на голове черная шляпа.
Снеговик: Здравствуйте ребята!
Воспитатель: Снеговик, а почему ты такой грустный?
Снеговик: Я так обрадовался когда наступила зима, выпало очень много снега. Хотел поиграть в снежки, да не с кем. И мне так, стало грустно, что у меня нет друзей.
Воспитатель: Что же делать, ребята? Как нам помочь Снеговику? А ты пока садись на пенек Снеговик, мы тебе покажем, как мы умеем вместе играть с друзьями.
Игра : «Снеговик»:
Мы на улицу выходим ( Ходьба)
И по снегу ходим, ходим.
Снег мы в руки набираем
И комочки покатаем
Наклоны, имитация скатывания снежны комочков.
Мы комочки покатали,
Выпрямились, руки в стороны
И они большими стали
Снеговик уже подрос,
У него морковный нос.
Руки вверх, показывают на нос
Снеговик нас подожди, Нам домой пора идти. (Ходьба.)
Воспитатель : Ребята я предлагаю вам экспериментирование со снегом. Сегодня с вами посмотрим, что случится со снегом в теплом помещении.
Вопросы: Что произошло со снегом? Возьмите снег в ладошку, а сейчас спрячьте снег в кулачке, посмотрите что случится? Почему снег тает на ладошке? Значит, если мы слепим из снега друзей для Снеговика, то они растают в группе. Есть простое решение, мы будем лепить из пластилина.
Дети садятся за столы и лепят снеговиков из пластилина.
Ребята, вы помогли Снеговику приобрести новых друзей, очень быстро слепили ,потому что вы помогали друг другу.
Вопросы к детям: Кто к нам приходил сегодня? Почему ему было грустно? Как мы помогли Снеговику? Что вам больше всего понравилось? А что, было трудно? Как вы думаете, ребята, почему мы так быстро слепили Снеговику друзей?
