конспект НОД по познавательному развитию детей в средней группе "Куда исчезают насекомые"
план-конспект занятия по окружающему миру (средняя группа)

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад №4»

Конспект НОД по познавательному развитию в средней  группе

«Куда исчезают насекомые»

Разработал и провел воспитатель: Тоняева Т.И.

Арзамас, 2023

Программное содержание:

- способствовать формированию общих представлений о насекомых (тело состоит из трех основных частей – голова, брюшко, имеют шесть ног);

- развитию представлений о приспосабливаемости насекомых к сезонным изменениям;

- развитию познавательного интереса к природе, уметь видеть и радоваться красоте всего живущего на земле;

- учить детей проявлять заботу о насекомых, защищать их.

Предварительная работа: наблюдение за насекомыми на участке, заучивание четверостишия, чтение художественной литературы А. Барто «Мы не заметили жука», К. Чуковский «Муха-цокотуха»

Ход занятия

Прилетает воробушек и предлагает детям послушать необычную историю.

Воробушек. Недавно я летал над лугом, над полянкой в лесу и встретил удивительные существа – у них 6 ног, голова с усиками, грудь и брюшко. Они такие красивые: одни были коричневые, другие рыжеватые, а третьи почернее; их было так много, что я их не успел сосчитать. Эти необычные букашки таскали какие-то соломинки, траву к себе на гору. Некоторые были с крыльями: такие разноцветные, красивые, и все садились на цветы. Я залюбовался, стоя возле цветка, вдруг как зажужжит что-то над головой – и шасть в цветок. Я так испугался, отскочил. Вдруг как прыгнет что-то зеленое из-под ног, и в траву, а на травинке ползает красненькое, маленькое, с черными пятнышками. Я хотел его взять, но тут опять что-то загудело над ухом и как укусит за лапку – я так испугался и улетел. Это были не иначе как дикие звери. Я успел их сфотографировать и принес вам фотографии. Это произошло со мной летом. Сейчас я еще раз хотел их посмотреть, но никого не нашел. Ребята, вы мне поможете найти?

Дети рассматривают картинки, называют, кто это, наблюдают, куда спрятались насекомые.

– Имитация движений насекомых с заучиванием четверостиший:

Стрекозы-красавицы,

Мы вас не тронем,

Летайте, летайте,

Мы вас не обидим.

Бабочки летают над цветочками на лугу,

Крылышками машут, радуют детей.

Пчелки, пчелки, вы летайте,

Мед для деток собирайте.

– Чтение художественной литературы.

Пальчиковая гимнастика.

Прилетела к нам вчера (Машут ладошками.)

Полосатая пчела. (На каждое название насекомого загибают один пальчик.)

А за нею шмель - шмелек

И веселый мотылек,

Два жука и стрекоза, (Делают кружочки из пальчиков и подносят к глазам.)

Как фонарики глаза.

Пожужжали, полетали, (Машут ладошками.)

От усталости упали. (Роняют ладони на стол.)

Дети, рисуют понравившееся насекомое и дарят воробью.