Проект "Покормим птиц зимой"
проект по окружающему миру

Слайд 1

Слайд 2

Зима - серьёзное испытание для птиц . Особенно её вторая половина, когда большая часть плодов, растущих на деревьях, съедена . В этот период дополнительная подкормка особенно важна для выживания пернатых. Из 10 мелких птиц в суровые зимы остаются только 2. Они больше страдают от бескормицы , чем от холода, если птичка не ест 6 часов подряд , она может погибнуть . А помочь им может каждый . Проблема : недостаточные представления детей о жизни зимующих птиц . Вид проекта: краткосрочный, информационно-творческий. Участники проекта: воспитанники средней группы и их родители, воспитатели группы. Срок реализации проекта: январь 2024г. - март 2024г.

Слайд 3

Цель : формировать представления детей о том, как можно помочь пернатым пережить холодный период; пополнить знания о зимующих птицах; активизировать познавательный интерес к природе родного края и способствовать повышению уровня экологической культуры посёлка. Задачи : формировать элементарные экологические знания; продолжать формировать у детей бережное, ответственное отношение к живому миру природы; учить детей отражать в продуктивных видах деятельности свое отношение к миру природы; расширить знания детей о зимующих птицах; пополнить предметно-развивающую среду по теме проекта; привлечь родителей воспитанников к изготовлению кормушек для подкормки птиц; воспитывать внимательное и бережное отношение к живой природе, желание помогать птицам в трудных зимних условиях; оптимизировать детско-родительские отношения на основе совместной общественно-значимой и творческой деятельности.

Слайд 4

Формы и методы работы : беседы, образовательная деятельность, продуктивная творческая деятельность, выставки работ, подкормка птиц, дидактические игры; работа с родителями : изготовление кормушек, конкурс рисунков, проведение экологической акции в ДОУ. Условия реализации : интерес детей и родителей; методические разработки; материальное обеспечение проекта; взаимодействие со специалистами ДОУ.

Слайд 5

Ожидаемый результат : У детей : освоение детьми доступных знаний о жизнедеятельности птиц в зимний период; закрепление знаний о разнообразии пернатого мира на территории нашего посёлка; отразить в художественно-творческой деятельности (рисовании, лепке, оригами) разнообразие птиц. У родителей: участие вместе с детьми в познавательно - информационной и познавательно-творческой деятельности ДОУ; проявление позиции активных участников и партнёров воспитательно-образовательного процесса. У педагогов : пополнение своего педагогического арсенала знаниями о жизнедеятельности пернатых в природе; создание условий для ознакомления дошкольников с окружающей живой природой; разработка методического материала по проекту .

Слайд 6

План реализации проекта: "Покормим птиц зимой". 1-ый этап: подготовительный № Вид деятельности Участники Сроки 1. Определение темы, формулировка целей и задач, подбор информационного материала, составление плана воспитанники, воспитатели средней группы «Рыбки» Январь

Слайд 7

2- ой этап: реализация проекта 1 Видео презентация "Зимующие птицы" воспитанники, воспитатели средней группы «Рыбки» Январь 2 Изготовление буклета "Покормите птиц зимой", памятки "Меню птиц» воспитатели средней группы «Рыбки», родители январь 3 Изготовление и размещение кормушек Родители, воспитанники, воспитатели январь 4 Беседа "Почему мы считаем птиц своими друзьями?" воспитанники, воспитатели средней группы «Рыбки» январь 5 ОД рисование, "Я рисую птицу» воспитанники, воспитатели средней группы «Рыбки» январь 6 "ОД лепка, "Пластилиновая ворона" воспитанники, воспитатели средней группы «Рыбки» февраль 7 Д\и "На кормушке". воспитатели средней группы «Рыбки» Февраль 8 Развлечение, "Птичий базар Воспитанники, воспитатели средней группы «Рыбки» Март 9 Выставка-конкурс в рамках проекта «Птичий переполох» Родители, воспитанники, воспитатели Март 10 Фото отчёт по проекту «Как мы птицам помогали» воспитатели средней группы «Рыбки» Март

Слайд 11

Обеспечение проектной деятельности: Методическое : 1. "Воспитание и обучение в старшей группе детского сада". Программа и методические рекомендации. - под ред. Н. Е. Вераксы , Т. С. Комаровой, М. А. Васильевой. М. : Мозаика-Синтез, 2012 С. 223-225. 2. Алёшина Н. В., "Ознакомление дошкольников с окружающим миром и социальной действительностью. Старшая группа. " Конспекты занятий. - М. : УЦ. ПЕРСПЕКТИВА, 2008. - 248 с. 3. Зеленова . Н. Г., Л. Е. Осипова «Мы живём в России» . 4. Лаптева Г. В. «Развивающие прогулки для детей» . 5. Кравченко И. В. «Прогулки в детском саду» . 6. Шорыгина Т. А. « Птицы . Какие они?» . 7. Чернякова В. Н. «Экологическая работа в ДОУ» . 8. Николаева С. Н. Экологическое воспитание младших дошкольников. М., 2002. Информационные ресурсы : 1. Интернет- ресурсы : "Социальная сеть работников образования". - nsportal.ru. 2. Библиотека методического кабинета ДОУ.

Слайд 12

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ !