Проект: «Счастливы вместе» (О братишках и сестренках) Средняя группа.
методическая разработка по окружающему миру (средняя группа)

Тип проекта:

Информационно-организационный

Вид проекта:

Групповой.

Длительность:

1 неделя

Срок реализации проекта:

Среднесрочный

Участники проекта:

Воспитатели, дети группы.

Цель:

● Укрепление связей между детьми в семье;

● Формирование у детей понятие «Семья» и повышение роли семейных ценностей в становлении личности ребенка;
● Активизация общения детей с братьями и сестрами.

Задачи:

● Обобщить и закрепить знания детей о семье, как о людях, живущих вместе (папа, мама, брат, сестра, любящих друг друга, заботящихся друг о друге;
● Формировать у детей такие понятия, как «взаимовыручка», «взаимопомощь», «родственная связь»;
● Способствовать развитию доброжелательности, терпимости, понимания, взаимопомощи в семейной жизни;
● Воспитывать желание заботится о близких, развивать чувство гордости за свою семью;

● Развивать интерес к истории своей семьи, семейным традициям;
● Обогатить словарь.

Проблема:

День брата и сестры отмечается ежегодно 10 апреля во многих странах мира. Этот праздник- отличный повод вспомнить о том, что на Земле есть близкая родственная душа.

Подготовительный этап:

● Беседы «Мой брат или сестра – какие они?»;

● Чтение произведений сказки «Сестрица Аленушка и братец Иванушка», «Гуси-лебеди», стихи Агнии Барто из серии «Младший брат», стихотворения «Обида», «Вот так защитник», «Как Вовка стал старшим братом»;

● Просмотр мультфильмов «Суперсемейка», «Холодное сердце», «Гадкий я»;
● Пальчиковые и словесные игры на тему «Семья»;
● Фотографии своих братьев и сестер;
● Подготовленные рассказы.

Ожидаемый результат:

● Формировать у детей положительный имидж семьи.

● Воспитывать уважительное отношение к ценностям семейной жизни;
● Усвоение детьми необходимых знаний по теме «рост и развитие растений».
● Развитие у детей устойчивого интереса к представителям животного и растительного мира.
● Успешное интеллектуально-личностное развитие детей.
● Вовлечение родителей в педагогический процесс ДОУ, укрепление заинтересованности в сотрудничестве с детским садом.

Педагогические принципы:

● системность;

● наглядность;
● доступность;

● учет возрастных и индивидуальных особенностей   

детей;

Продукт проектной деятельности:

Альбом «Счастливы вместе» (О братишках и сестренках)