Проект "Профессии детского сада"
проект по окружающему миру (старшая группа)

Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение  детский  сад № 29 комбинированного вида

Колпинского района Санкт-Петербурга

Проект

«Профессии детского сада»

                                                            Подготовила и провела:

                                                        Бостонова С. В.

Проект в средней группе «А»

на тему «Профессии детского сада»

Вид проекта: познавательно -творческий, игровой, коллективный.

Участники проекта: воспитанники ДОУ, педагоги, родители.

Срок реализации: краткосрочный

Сроки проведения: 11.01.2023г. -29.01.2024г.

Актуальность реализации проекта.

Каждый человек мечтает обрести в жизни свое любимое дело, доставляющее радость ему самому и приносящее пользу людям. Мир профессий в обществе – сложная, динамичная, постоянно развивающаяся система. Поэтому очень важно познакомить ребенка с профессиями, рассказать о тех характерных качествах, которые требует та или иная профессия.

Наблюдения за детьми в игре, индивидуальные беседы с ними о том, где работают их родители, как называются их профессии, чем они занимаются на своих рабочих местах, привели к выводу о том, что дети четырехлетнего возраста мало знают о профессиях: их название, предметах - помощниках, содержании трудовой деятельности; у них не сформировано уважение к труду взрослых.

Формирование представлений детей о мире труда и профессий – это необходимый процесс, который актуален в современном мире. И начинать знакомство с профессияминужно именно с семьи: с мамы и папы, бабушки и дедушки, то, что ближе детям.

Цель: познакомить детей с профессиями детского сада, рассказать о значимости разных профессий.

Задачи:

1. Способствовать формированию представлений у детей о различных профессиях и их особенностях.

2. Способствовать развитию познавательных способностей детей, расширению кругозора.

3. Содействовать развитию активного словаря детей.

4. Побуждать детей общаться с взрослыми и сверстниками.

5. Содействовать развитию образного и пространственного мышления, побуждать детей к творчеству и самостоятельности.

6. Пробуждать любознательность и интерес к деятельности взрослых, особенно уделить внимание профессиям родителей и сотрудников детского сада.

7. Способствовать формированию нравственных ценностей.

8. Воспитывать уважительное отношение к труду взрослых.

9. Побуждать родителей активно участвовать в совместной деятельности с детьми.

10. Создать условия для расширения у детей представлений о профессиях детского сада.

Этапы работы над проектом:

1. Подготовительный этап.

• Постановка цели и задач работы над проектом.

• Подбор художественной литературы, стихов, загадок, альбомов с иллюстрациями о профессиях.

• Разработка конспектов занятий.

• Разработка картотеки дидактических игр на тему «Профессии».

• Подбор настольных игр по теме.

• Подготовка мультимедийных презентаций по теме «Профессии».

2. Основной этап.

Формы взаимодействия с детьми.

1. Знакомство с профессиями сотрудников детского сада

- знакомство с профессией повар

Беседа «Профессия – повар». Рассматривание иллюстраций.

Экскурсия на пищеблок. Знакомство с поварами.

 Вопросы  детям о профессиях:

Как называется человек этой профессии на картинке?

Во что одет человек на работе?

Есть ли у него специальная форма? Что он делает на этой работе? Где он работает?

Что ему нужно для работы (инструменты, специальные приспособления)?

Зачем нужна эта профессия?

Какую пользу она приносит людям?  

Рассказ повара о своей профессии. Рассматривание посуды на кухне.

Рассматривание предметов –помощников: мясорубка, дуршлаг, половник.

Дид.игры : «Сварим борщ и компот», «Угадай на вкус», «Принадлежности повара»

Чтение художественной литературы: О. Емельянова «Повар», С. Беляева «Спасибо поварам», В. Мирясова «Стихотворение про повара», Настольно – печатная игра «Кем быть?» Беседа: «Осторожно, электроприборы», «Как обращаться с ножом». Лепка «Угощение для кукол

Повар любит готовить, но делает это он согласно кулинарным нормам и требованиям. Повар нужен не только в столовых или ресторанах, но и в организациях, школах, детсадах.

- Знакомство с профессией врача/медсестра

Врач — это очень нужная профессия. Врач одет в белый халат, на голове у него специальная шапочка. Это врачебная форма. Врач лечит детей и взрослых от болезней. Врач работает в больнице. Для его работы ему нужны специальные инструменты, такие как фонендоскоп, шприц, градусник и т.д. Профессия врач нужна для того, чтобы защищать и лечить людей от различных болезней.  

Рассматривание иллюстраций о труде врача. Экскурсия в медицинский кабинет.

Рассказ медсестры о своей профессии, ее важности и необходимости в детском саду. Показ «предметов – помощников»

Дидактические игры: «Что нужно для работы медсестры», «Можно и нельзя», «Что должно быть в аптечке».

Сюжетно-ролевая игра «Больница», «Кукольный доктор».

Чтение художественной литературы: А. Барто «Мы с Тамарой», К. Чуковский «Айболит», И. Токманова «Мне грустно, я сижу больной».

-Знакомство с профессией  прачка. Экскурсия в прачку детского сада. Знакомство с оборудованием и работой прачки.

Сюжетно-ролевая игра «Стирка».

-знакомство с профессией старший воспитатель. Экскурсия в кабинет. Знакомство с работой старшего воспитателя.

-знакомство с профессией помощник воспитателя (няня).

-Игра «Кому, что нужно для работы»

2. Беседы о профессиях

- Беседы с детьми на тему:

«Какие профессии детского сада ты знаешь?»

«Кем ты хочешь стать, когда вырастишь?»

- Чтение художественной литературы:

• «А что у вас?» С. Михалков

• «Кем быть?» В. Маяковский

• «Чем пахнут ремесла?», «Какого цвета ремесла» Д. Родари

- Отгадывание загадок по теме «Профессии».

- Организация игр:

Дидактические игры: «Подскажи словечко», «Угадай кто это» «Кто больше расскажет о профессии», «Я начну, а ты продолжи», «Что сначала, что потом».

Настольные игры: лото «Все работы хороши», «Профессии», «Кем быть?».

Подвижные игры: «Самолет», «Охотник», «Цветные автомобили», «Доктор», «Поезд», «Такси».

Сюжетно-ролевые игры: «Больница», «Повар»,  «Детский сад».

- Организованная деятельность по ознакомлению с профессиями:

Занятия  по познавательному развитию просмотр презентаций: «Профессии»

Занятие  по лепке «Овощи и фрукты для повара»

Раскраски по теме профессии.

3. Заключительный этап

1. Создание фотоальбома  

 Есть профессий много разных,

Все по-своему прекрасны,

Все нужны и все полезны,

Ну, а вам они известны?

От салата и до плова

Все рецепты знает … (ответ – Повар)

Если, что болит не плач

Быстро вылечит нас … (ответ – Врач)

Птиц, зверей от разных травм

Лечит врач… (ответ – Ветеринар)

Стрижку новую неряхе

Может сделать … (ответ – Парикмахер)

Хлеб, конфеты, огурец,

Всё продаст нам … (ответ – Продавец)

Если к музыке талант,

Значит это … (ответ – Музыкант)

Сергей Михалков

А что у вас?