НОД по ознакомлению с окружающим миром в средней группе Тема: «Дружат дети всей земли».
план-конспект занятия по окружающему миру (средняя группа)

Часть НОД 

Деятельность педагога 

Деятельность детей 

Мотивационная (вводная) 

Ребята, я сегодня хочу поговорить с вами о дружбе.

Дружба – это хорошее слово?

Что такое дружба?

А каким должен быть настоящий друг?

Что главное в дружбе? Чем она крепка

«Живи не скупись, с друзьями делись!»

Молодцы!

Сегодня в детский сад почтальон  принёс  необычный конверт. Давайте вместе посмотрим, что в нём  лежит?

Воспитатель открывает конверт, там разрезные картинки.

Я что – то не пойму, что это такое?  Помогите мне разобраться.

Что надо сделать, чтобы прочитать его?

Что у вас получилось? Что это такое?

А почему с крышей?

Правильно!

Живет в этом доме много жильцов и все они различаются по цвету кожи, имеют свои обычаи, любимые песни и танцы, все они разных национальностей, говорят на разных языках.

Ответы детей:

Да.

Дружба – солнце на  рассвете

Дружба – это теплый ветер

Дружба – это светлый мир

Дружба – это только счастье

Дружба – это мир планеты

Дружба – это ценный дар

Дети читают стихи:

«Всей душой люблю я друга!

Жить без друга очень туго.

Не с кем поделиться,

Не с кем веселиться!»

«Верный друг не подведет –

Он на помощь мне придёт

В горе, радости, беде –

Верный друг со мной везде!

Дружба заботой и подмогой крепка.

Не жадничай,….

Ответы детей:

 письмо.

Надо собрать все эти  картинки.

Дети собирают, и  получается Земля с крышей.

Наша планета Земля с  крышей.

Для того, чтобы показать, что  Земля – наш общий дом

Содержательная (основная) 

Как вы думаете людям разных  национальностей надо дружить друг с другом?

Конечно и взрослым и детям.

Какая огромная наша планета и  сколько на ней веселых и  красивых детей из разных стран.

Скажите, а чем похожи дети всех  стран?

Конечно, очень много общего у  вас и детей других стран. Все  дети  Земли, несмотря на цвет кожи,  национальность, одинаково  плачут, смеются, любят петь и  танцевать, ходят в детский сад,  любят бегать,  шалить, смотреть  мультики, играть в разные игры.

Воспитатель обращает внимание  детей на глобус.

Глобус – это уменьшенная модель  Земли.

В какой стране мы живём?

Воспитатель показывает на  глобусе территорию России.

Широка и необъятна наша Родина  Россия. Самая красивая, родная и  любимая, как мама. Мы с вами знаем, что есть и другие страны,  давайте назовём некоторые из них, поиграв в игру.

Игра с мячом «Кто, где живёт?»

Я называю страну, а вы называете  народ, который там живёт.

Россия –

Америка –

Англия –

Япония –

Китай –

Франция –

Германия –

Италия –

Испания –

Польша –

Молодцы!!!

Ребята, а можно не зная чужого  языка понять, что с тобой здороваются, хотят дружить?

А что помогает нам это понять?

Как приветствуют друзья друг  друга в нашей стране?

В Германии, в Америке, во  Франции?

Давайте представим, что наши  ладошки – это наша планета  Земля, а пальчики – дети  разных стран, которые хотят дружить  друг  с другом.

«Давайте, ребята, дружить друг с другом

Как птицы с небом,

Как травы с лугом,

Как ветер с полем,

Поле с дождями

Как дружит солнце со всеми  нами».

Как вы думаете, что получится, если дети всей планеты возьмутся  за руки.

Давайте мы с вами возьмёмся за  руки, почувствуем тепло своих  рук и согреем своим теплом,  любовью нашу планету, защитим  её от зла  и бед.

А, чтобы наш общий дом – Земля  был  всегда прочный, красивый,  надо быть друг к другу  внимательными, добрыми,  помогать друг другу, говорить  добрые, ласковые слова.

Ответы детей:

Да.

Ответы детей:

Стих – е:

«Вместе живут на огромной  планете

Разные взрослые, разные  дети,

Внешностью разные и  цветом кожи,

Но безусловно, мы  в чем то похожи!

Всем нам счастливыми  хочется быть,

Новые звёзды на небе  открыть!»

В России. 

Россияне

Американцы

Англичане

Японцы

Китайцы

Французы

Немцы

Итальянцы

Испанцы

Поляки

Да. 

Выражение глаз, мимика, жесты, улыбка.

Здравствуй, мой друг!

Бонжур.

Пальчиковая гимнастика 2 – 3  раза.

Большой хоровод. 

Дети с воспитателем, взявшись за руки, образуют круг.

Дети держат в руках глобус, один ребёнок читает стих – е:

Давайте беречь от невзгоды  любой,

Большой и доверчивый шар голубой.

Давайте, ребята, назло  непогодам

Развеем над нею тучи и дым

В обиду её никому не  дадим!»

Заключительная (итоговая) 

О чём мы сегодня с  вами  говорили?

Я надеюсь, что вы будите всегда  дружными, отзывчивыми,  добрыми, внимательными друг к другу, будете дружить с детьми других национальностей, с другим цветом кожи. И когда вырастите,  не дадите в обиду нашу планету.

Каждый из вас, когда вырастит,  будет  для  кого – то настоящим  верным другом.

Ответы детей.