Экологическая квест-игра "Путешествие в лес"
план-конспект занятия по окружающему миру (старшая группа)
Экологическая квест-игра для детей старшей группы
«Путешествие в лес».
Цель: продолжать способствовать формированию у детей нового экологического сознания на основе чувственного восприятия окружающего мира.
Задачи:
1. Образовательные:
• Формировать систему экологических знаний и представлений
• Учить детей правилам поведения в лесу
• Формировать позицию помощника и защитника природы.
2. Развивающие:
• Развивать внимание, любознательность, умение анализировать вопросы.
• Развивать речь, исследовательский интерес.
3. Воспитательные:
• Воспитывать гуманное отношение к природе.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
| 24.3 КБ |
Предварительный просмотр:
Экологическая квест-игра для детей старшей группы
«Путешествие в лес».
Цель: продолжать способствовать формированию у детей нового экологического сознания на основе чувственного восприятия окружающего мира.
Задачи:
1. Образовательные:
• Формировать систему экологических знаний и представлений
• Учить детей правилам поведения в лесу
• Формировать позицию помощника и защитника природы.
2. Развивающие:
• Развивать внимание, любознательность, умение анализировать вопросы.
• Развивать речь, исследовательский интерес.
3. Воспитательные:
• Воспитывать гуманное отношение к природе.
Оборудование: проектор, ноутбук, презентация, корзина с орехами, обручи, кегли, красные и зеленые листья по количеству детей.
Ход:
- Ребята вы знаете, что такое лес? (ответы детей).
- Сегодня мы с вами отправимся на прогулку в лес. Но нам нужно получить разрешение от Лесной Феи, которая живет в лесной стране, охраняет лес и зверей, заботится и оберегает их.
Слайд №1
Лесная Фея предлагает вам выполнить ее задания. В этом вам помогут ее друзья – лесные жители. При правильном выполнении задания вы получите от них волшебные орешки, и Лесная Фея разрешит вам гулять по лесу всегда! Запомните волшебные слова: «вокруг себя обернись, в лесного жителя превратись». Они помогут вам во время путешествия.
Слайд №2
«Вокруг себя повернись, в зайца превратись» (дети все вместе произносят слова и поворачиваются вокруг себя).
Задание от зайца:
Заяц хочет проверить ваши знания правил поведения в лесу. Возьмите красный и зеленый листочки от зайчика.
Я буду называть действия, а вы должны отвечать: «можно», «нельзя» и поднимать зеленый или красный листочек:
• ломать ветки;
• оставлять после себя мусор;
• разорять гнезда и муравейники;
• собирать ягоды;
• уничтожать ядовитые грибы;
• разжигать костры;
• слушать пение птиц;
• громко кричать;
• рвать большие охапки цветов.
Слайд №3
Молодцы, ребята, вы знаете правила поведения в лесу, и соблюдаете их! Получаете первый волшебный орех.
Слайд №4
«Вокруг себя повернись, в Лису превратись!»
Задание от лисы:
Чтобы получить еще один волшебный орех нужно вместе с лисой повторить движения и слова.
Мы идем лесной дорогой, (обычная ходьба)
Интересного тут много,
По дорожке в лес пойдём,
Чудеса в лесу кругом: (наклоны головы)
Вот растёт под ёлкой гриб, (руки сложить над головой «шляпкой»)
Рябинка – пламенем горит, («фонарики» на четыре счёта)
Белка скачет скок, поскок, (прыжки)
И орешки щёлк, да щёлк. (хлопки в ладоши)
Тихо, тихо, не шумите, (палец приложить к губам)
По дорожке в лес идите; (ходьба на носочках)
Мы для леса все друзья, обижать друзей нельзя!
Слайд №5
Молодцы, ребята, все выполнили, получайте второй орешек.
Слайд №6
«Вокруг себя повернись, в Медведя превратись!»
Задание от медведя
Ребята, вы знаете, что медведь любит больше всего поесть? (ответы детей). Правильно! Он любит мед. Вы знаете, что мед собирают пчёлы и хранят в ульях? Сейчас вы должны помочь медведю, и поставить как можно больше ульев!
Эстафета «Поставь улья».
Дети встают в две команды, у каждого кегля в руках. По команде – по одному бегут до ориентира (обруча, ставят «улей» и возвращаются обратно. Затем бежит следующий участник, и так, пока все улья не будут поставлены. Побеждает та команда, которая быстрее всех поставит улья.
Слайд №7
Отлично справились! Столько ульев поставили! За это медведь дает вам награду (отдает орех).
Слайд №8
Знаете, кто это? (ответы детей). Это – баба Яга Костяная нога! Вы хотите гулять по лесу? Тогда она сейчас проверит, что вы знаете о животных и птицах.
Задание от бабы Яги.
«Назови одним словом»
Волк, лиса, медведь, заяц – это …звери.
Берёза, сосна, дуб, рябина – это …деревья.
Воробей, синица, дятел, ворона – это …птицы.
Клубника, малина, смородина, крыжовник – это …ягоды.
Бабочка, комар, стрекоза, муха – это …насекомые.
Ромашка, роза, тюльпан, мак – это …цветы.
Задание «Что за зверь?»
1. Хожу в пушистой шубе, живу в густом лесу.
В дупле на старом дубе орешки я грызу. (Белка.)
2. Когда я голодный меня не встречай,
Щелкну зубами, съем невзначай. (Волк.)
3. Летом по лесу гуляет,
Зимой в берлоге отдыхает. (Медведь.)
4. Лежала между ёлками подушечка с иголками
Тихонечко лежала, потом вдруг убежала. (Ёж.)
5. Рыжая плутовка, хитрая да ловкая,
В сарай попала, кур пересчитала. (Лиса.)
6. Длинноухий трусишка, залез в огород,
Увидел морковку, хвать быстро – и в рот. (Заяц.)
Ребята, в лесу много разных птиц. Какую пользу приносят птицы в лесу? (Ответы детей). А вы, ребята, знаете птиц, живущих в наших лесах? Сейчас проверим.
Задание «Что за птица?».
1. Кто на елке на суку, счет ведет: ку-ку, ку-ку? (Кукушка.)
2. Вещунья, белобока, а зовут ее … (Сорока.)
3. Угадайте, эта птица скачет по дорожке,
Словно кошки не боится – собирает крошки,
А потом на ветку – прыг, и чирикнет: Чик-чирик! (Воробей.)
4. Всю ночь летает – мышей добывает.
А станет светло, спать летит в дупло. (Сова.)
5. Я по дереву стучу, червячка добыть хочу,
Хоть и скрылся под корой – все равно он будет мой! (Дятел.)
Слайд №9
Молодцы, ребята, всё правильно ответили. И птиц, и животных знаете. В лесу будете хорошо ориентироваться! Дети получают еще один орех (отдает орех).
Слайд №10
Вокруг себя повернись, в Волка превратись!
Ребята, а вы знаете, что волк считается санитаром леса? Он люблю чистоту и порядок. Скажите, если вы увидите в лесу мусор, что с ним нужно сделать? (Ответы детей). Волк приглашает вас помочь ему. Нужно убрать мусор.
Задание от волка:
Эстафета «Убери мусор».
Перед каждой командой лежат коробочки, пакеты, пластиковые бутылки (все то, что может быть подразумевать мусор) по количеству детей в команде. Добежать, взять мусор и положить в мусорное ведро, и вернуться обратно. До тех пор, пока не кончится мусор. Побеждает та команда, которая быстро и правильно уберет весь мусор.
Слайд №11
Молодцы, как хорошо справились с заданием, помогли навести чистоту в лесу. Спасибо вам! Дети получают очередной орех.
Слайд №12
«Вокруг себя повернись, в Белку превратись!»
У белки случилась беда, был в лесу сильный ветер и все ее запасы перемешал. Помогите их разобрать.
Задание от белки:
1 команда собирает шишки в корзинку
2 команда собирает орешки в корзинку
Слайд №13
Молодцы, ребята, всё разобрали, за это вы получаете еще один орех.
Слайд №14
Ребята мы с вами пришли к Лесной Фее, они просит пересчитать сколько волшебных орешков в корзинке? (ответы детей). Целых 6 штук принесли! Молодцы! Значит, испытания вы все прошли, и получаете разрешение от Лесной Феи гулять по лесу всегда. Лесная Фея считает, что вы станете настоящими друзьями леса, будете беречь и любить его. Наше лесное путешествие подошло к концу. Запомните, ребята: надо быть другом всему живому и правильно вести себя в лесу.
Для вас приготовлены подарки. Но только их нужно найти, а место, где они спрятаны, указано на карте.
Дети находят сундучок с игрушками.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
« Экологический театр и экологическая агитбригада как инновационная форма работы по экологическому образованию дошкольников».
« Экологический театр и экологическая агитбригада как инновационная форма работы по экологическому образованию дошкольников»....

Картотека экологических игр и упражнений для педагогов. Экологических игр и упражнений по формированию экологической культуры у детей младшего, среднего и старшего дошкольного возраста.
Картотека экологических игр и упражнений для педагогов. Экологических игр и упражнений по формированию экологической культуры у детей младшего, среднего и старшего дошкольного возраста....
Консультация для педагогов «Методика проведения экологических бесед с дошкольниками» Экологические беседы Экологические беседы принято делить на следующие виды: установочные, эвристические и итоговые Установочная беседа помогает воспитателю собрать вниман
Консультация для педагогов «Методика проведения экологических бесед с дошкольниками»Экологические беседыЭкологические беседы принято делить на следующие виды:установочные, эвристические и итоговыеУста...

"УНДИНА" фея воды - экологическая сказка для детей средней группы. "РУЧЕЁК"- стихотворение экологического содержания. "УНДИНА"- экологическая сказка для детей младшей группы. Подмосковье г.Красногорск 2017г.
ЭКОЛОГИЧЕСКАЯ СКАЗКА«УНДИНА»(средняя группа) Жила-была на свете фея водной стихии, дух воды - Ундина. В те времена везде на Земле была только вода. И бы...

Конспект по экологическому воспитанию в средней группе Тема. «Экологический светофор» Воспитание экологической культуры, осознанного гуманного отношения к природе, коррекция вариантов взаимодействия с ней.
Конспект по экологическому воспитанию в средней группеТема. «Экологический светофор» Цель:Воспитание экологической культуры, осознанного гуманного отношения к природе, коррекция вариа...

Конспект занятия по экологическому воспитанию подготовительной группе. Наблюдение за деревьями на экологической тропе. Тема «Наблюдение за деревьями на экологической тропе детского сада»
Учить наблюдать явления природы, анализировать и делать выводы о некоторых закономерностях и взаимосвязях. Уточнить и систематизировать знания о характерных признаках весны (увеличивается день, с...

Мастер-класс по экологическому воспитанию Тема: «Экологическая игрушка – «Травянчик», как форма воспитания экологической культуры у детей дошкольного возраста»
Тема мастер-класса: «Экологическая игрушка - Травянчик, как форма воспитания экологической культуры у детей дошкольного возраста»Цель мастер - класса: распространение и передача...
