Конспект ОД «Что мы знаем о птицах»
план-конспект занятия по окружающему миру (средняя группа)

Конспект од с детьми среднего дошкольного возраста на тему "Что мы знаем о птицах?"

Цель: Расширение знаний детей о птицах, развитие интереса к природе, формирование бережного отношения к окружающей среде.

Задачи:

1. Образовательные: познакомить детей с различными видами птиц, их особенностями, образом жизни и средой обитания.

2. Развивающие: развивать речь, внимание, мышление, умение анализировать и сравнивать.

3. Воспитательные: воспитывать любовь и заботу о природе, прививать интерес к изучению окружающего мира.

Материалы и оборудование:

- Иллюстрации с изображением различных видов птиц.

- Аудиозапись звуков природы и пения птиц.

- Игрушечные птицы или макеты.

- Листочки бумаги и карандаши для рисования.

Ход занятия:

Вводная часть (5 минут)

Приветствие.  

Воспитатель приветствует детей и предлагает начать занятие с загадок:

Кто дважды родится, а один раз умирает?

Ответ: птица (яйцо, вылупление, смерть).

Летом в небе кружится, а зимой в тепле сидит?

Ответ: ласточка.

Эти загадки помогают заинтересовать детей темой разговора.

Основная часть (25 минут)

Беседа о птицах.  

Воспитатель начинает разговор о птицах, задавая вопросы:

- Какие птицы вы знаете?

- Где живут птицы?

- Чем питаются птицы?

- Как называются детёныши птиц?

- Какие звуки издают птицы?

Рассказ о разных видах птиц.  

Воспитатель показывает иллюстрации с разными видами птиц и рассказывает о них:

- Воробей: маленькая, серо-коричневая птица, часто встречается в городах.

- Голубь: крупная птица с серым оперением, символ мира.

- Ласточка: быстрая, грациозная птица, строит гнезда под крышами домов.

- Синица: яркая, желтогрудая птица, любит семечки и насекомых.

- Ворона: умная, черная птица, хорошо адаптируется к разным условиям.

Активизация знаний.  

Воспитатель предлагает детям поиграть в игру "Угадай птицу". Показывает иллюстрацию или игрушечную птицу, а дети должны угадать, кто это.

Прослушивание звуков природы.  

Воспитатель включает аудиозапись с звуками природы и пением птиц. Предлагает детям закрыть глаза и послушать, какие звуки они слышат. Затем обсуждает, какие птицы могут издавать такие звуки.

Практическая часть (15 минут)

Рисование.  

Воспитатель предлагает детям нарисовать свою любимую птицу. Помогает выбрать цвета и объясняет, как правильно изображать перья, клювы и крылья.

Подведение итогов.  

Когда рисунки готовы, воспитатель просит детей рассказать о своих работах: какую птицу они нарисовали и почему она им нравится.

Заключительная часть (5 минут)

Обсуждение.  

Воспитатель спрашивает у детей, что нового они узнали о птицах, что им больше всего понравилось на занятии.

Прощание.  

Воспитатель благодарит детей за активное участие и интерес к теме, прощается с ними до следующего занятия.

Таким образом, данное занятие позволяет детям узнать много интересного о птицах, развивает их познавательный интерес и творческое мышление, а также способствует формированию бережного отношения к природе.