Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа "Кузбасс-мой край родной"
рабочая программа по окружающему миру (подготовительная группа)

муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад № 252»

654044, г. Новокузнецк, ул.Олимпийская,18 тел/факс 8(3843)61-56-59, 61-48-70

Дополнительная общеобразовательная

общеразвивающая  программа

 «Кузбасс – мой край родной»

Адресат программы: воспитанники 6-7 лет

Срок реализации программы: 4 месяца

Разработчик программы:

Абложей И.В.– воспитатель

высшей квалификационной категории

                                               Новокузнецкий городской округ, 2022

Содержание

Паспорт программы………………………………………………………………. …3

Комплекс основных характеристик дополнительной

общеобразовательной общеразвивающей программы:

 Пояснительная записка………………………………………………….…………….4

Содержание программы………………………………………….……...…………....7

Учебно - тематический план………………………………………………………….7

Планируемые результаты…………………………………….………………………10

Комплекс организационно-педагогических условий:

Календарный учебный график…………………………….…………………………10

Условия реализации программы………………………….………….………………10

Формы аттестации……………………………………….………….………………...11

Оценочные материалы…………………………………….………….………………11

Материально-техническая база……….……………………………………………...12

Иные компоненты:

Список литературы………………………………….…………..……………...……..13

                                                  Паспорт программы

Комплекс основных характеристик дополнительной

общеобразовательной общеразвивающей программы

Пояснительная записка

Программа разработана в соответствии с нормативными документами:

• Конституция Российской Федерации.
• Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» N 273-ФЗ от 29 декабря 2012 года с последующими изменениями и дополнениями.
• Приказ Министерства просвещения РФ от 9 ноября 2018 г. N 196 «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным общеобразовательным программам».
• Приказ Министерства просвещения РФ от 30 сентября 2020 г. N 533 «О внесении изменений в Порядок организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным общеобразовательным программам, утвержденный приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 9 ноября 2018 г. N 196».
• Приказ Министерства просвещения РФ от 3 сентября 2019 N 467 «Об утверждении Целевой модели развития региональных систем дополнительного образования детей» (Зарегистрировано в Минюсте РФ 06.12.2019 N 56722).
• Постановление Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 28.09.2020 г. № 28 «Об утверждении санитарных правил СП 2.4. 3648-20 «Санитарно-эпидемиологические требования к организациям воспитания и обучения, отдыха и оздоровления детей и молодежи».
• Приказ Министерства просвещения РФ от 2 декабря 2019 г. N 649 «Об утверждении Целевой модели цифровой образовательной среды»;
• Письмо Министерства просвещения РФ от 19.03.2020 No ГД-39/04 «О направлении методических рекомендаций» («Методические рекомендации по реализации образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования, образовательных программ среднего профессионального образования и дополнительных общеобразовательных программ с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий»);
• Концепция духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России.
• «Стратегия развития воспитания в Российской Федерации на период до 2025 года» (распоряжение Правительства РФ от 29 мая 2015 г. N 996-р)»;
• Методические рекомендации по проектированию дополнительных общеразвивающих программ (включая разноуровневые программы) (Приложение к письму Департамента государственной политики в сфере воспитания детей и молодежи Министерства образования и науки РФ от 18.11.2015 № 09-3242).

Направленность программы:

Программа туристско-краеведческой направленности предполагает развитие интереса к истории и культуре родного края, бережного отношения к его природе.  

        Уровень освоения содержания программы: стартовый.

Актуальность программы заключается в том, что дошкольный возраст как период складывания первооснов личности имеет свои потенциальные возможности для развития высших нравственных чувств, в том числе привязанности  к малой и большой Родине. Основой в воспитании у дошкольников гражданских чувств являются накопление детьми социального опыта  жизни  в своем Отечестве, усвоение  принятых в обществе норм поведения, развитие интереса к ее истории и культуре, формирование позитивного отношения к прошлому и настоящему родной страны, родного края.

        В настоящее время среди наиболее острых проблем, стоящих перед   дошкольным образованием, выступает проблема становления у дошкольников ценностного отношения к родной стране, воспитание основ гражданственности. Любовь к Родине является важной составляющей социального опыта личности, и поэтому она должна стать значимым компонентом первой ступени образования человека - дошкольного образования.  

     Любой уголок нашей страны неповторим, как неповторим наш родной край – Кузбасс. В настоящее время, когда оказались утрачены многие моральные, нравственные и духовные ценности, очень важно создавать условия для ознакомления детей с историей родного края, учить бережно относиться к природе и животному миру, населяющему его. Наш край  имеет свою историю, из которой складывается история нашей родины. А чем лучше будет ребёнок знать историю, тем быстрее поймёт значение того, что происходит сегодня и тем яснее представит будущее. Краеведение возбуждает интерес и воспитывает уважение к истокам нашим, к родной земле, ее природным особенностям и преданиям, к исконным занятиям предков. Его воздействие велико и на наш разум, и на душу.

Программа «Кузбасс - мой край родной» рассчитана на ознакомление детей дошкольного возраста со всеми особенностями родного края поэтапно и в системе, опираясь на возрастные особенности детей.

Отличительные особенности программы заключаются в том, что формирование краеведческих знаний реализуется во всех видах детской деятельности.

Адресат программы: данная Программа рассчитана на детей возраста 6-7 лет. Набор в объединение осуществляется по принципу добровольности, без отбора и предъявления требований к наличию у них специальных умений. 

        В старшем дошкольном возрасте ребенок стремится познать себя и другого человека как представителя общества, постепенно начинает осознавать связи и зависимости в социальном поведении и взаимоотношениях людей.

        Объем и срок освоения программы: 16 часов, 4 месяца с 10 января по 28 апреля.

        Формы обучения и формы организации обучения: очная

        Режим занятий: групповые занятия, продолжительность 30 минут .

          Цель программы: обогащение и систематизация знаний детей о Кузбассе посредством различных видов детской деятельности.

          Задачи: 

Образовательные:

• Познакомить детей с историей Кузбасса.
• Расширять представления детей об истории, культуре, профессиях родного  края.
• Систематизировать знания о природе, животных и водоемах Кузбасса.

Развивающие:

• Развивать  патриотические чувства  к прошлому, настоящему и будущему родного края, чувства гордости за свою малую Родину.

Воспитательные:

• Воспитывать чувства уважения к профессиям и труду взрослых, к традициям и обычаям нашего края.
• Формировать бережное отношение к природе родного Кузбасса.

Содержание программы

Учебно-тематический план

Содержание программы

                                          Планируемые результаты:

У детей сформируется представление об основных моментах истории родного края, его основных профессиях, традициях коренных народов.

Сформируется представление о растительном и животном мире Кузбасса, водоемах.

Дети смогут назвать несколько городов Кемеровской области, познакомятся с символикой Новокузнецка и Кузбасса.

                             Комплекс организационно-педагогических условий

Календарно- учебный график

Условия реализации программы

Материально-техническое обеспечение:

Занятия проводятся в групповом помещении, которое находится на втором этаже здания ДОУ, площадь помещения-47,3 кв.м.

Перечень оборудования, необходимого для реализации программы:

Столы, стулья по количеству детей, демонстрационный материал, дидактический материал, телевизор.

Информационное обеспечение:

1. Наличие фотоаппарата для подготовки фотоотчетов .
2. Наличие доступа к Интернет-ресурсам для подготовки материалов.

Кадровое обеспечение: Абложей И.В., воспитатель высшей квалификационной категории, стаж работы в должности – 13 лет

Формы аттестации: викторина «Кузбасс – мой край»

Оценочные материалы: лист наблюдений.

Критерии и формы оценки качества знаний детей

                                             Методические материалы

Форма организации образовательного процесса: очная.

Методы обучения и воспитания:

Словесные методы:

- устное изложение;

- беседа

Наглядные методы:

- показ иллюстраций;

- показ, исполнение педагогом;

- работа по образцу

Практические методы:

- игровой;

- моделирование;

- продуктивная деятельность.

Описание дидактических материалов:

• Учебные и методические пособия
• Предметные и сюжетные картинки
• Художественная литература
• Комплекс дидактических игр
• Образцы графических диктантов;

                                            Материально-техническая база:

• Телевизор
•  USB-устройство.

План воспитательной работы (мероприятий) объединения

Общая цель воспитания в дошкольных образовательных организациях (далее – ДОО) – личностное развитие дошкольников и создание условий для их позитивной социализации на основе базовых ценностей российского общества через:

1) формирование ценностного отношения к окружающему миру, другим людям, себе;

2) овладение первичными представлениями о базовых ценностях, а также выработанных обществом нормах и правилах поведения;

3) приобретение первичного опыта деятельности и поведения в соответствии с базовыми национальными ценностями, нормами и правилами, принятыми в обществе.

Задачи воспитания формируются для каждого возрастного периода (2 мес. – 1 год, 1 год – 3 года, 3 года – 8 лет) на основе планируемых результатов достижения цели воспитания и реализуются в единстве с развивающими задачами, определенными действующими нормативными правовыми документами в сфере дошкольного образования. Задачи воспитания соответствуют основным направлениям воспитательной работы.

Цели воспитания:

Объединение обучения и воспитания в целостный образовательный процесс на основе духовно-нравственных и социокультурных ценностей и принятых в обществе правил и норм поведения в интересах человека, семьи, общества.

Задачи программы воспитания

• развитие социальных, нравственных, физических, интеллектуальных, эстетических качеств; создание благоприятных условий для гармоничного развития каждого ребенка в соответствии с его возрастными, гендерными, индивидуальными особенностями и склонностями;
• формирование общей культуры личности, в том числе ценностей здорового и устойчивого образа жизни, инициативности, самостоятельности и ответственности, активной жизненной позиции;
• развитие способностей и творческого потенциала каждого ребенка; организация содержательного взаимодействия ребенка с другими детьми, взрослыми и окружающим миром на основе гуманистических ценностей и идеалов, прав свободного человека;
• воспитание патриотических чувств, любви к Родине, гордости за ее достижения на основе духовно-нравственных и социокультурных ценностей и принятых в обществе правил и норм поведения в интересах человека, семьи, общества;
• воспитание чувства собственного достоинства в процессе освоения разных видов социальной культуры, в том числе и многонациональной культуры народов России и мира, умения общаться с разными людьми;
• объединение воспитательных ресурсов семьи и дошкольной организации на основе традиционных духовно-нравственных ценностей семьи и общества; установление партнерских взаимоотношений с семьей, оказание ей психолого-педагогической поддержки, повышение компетентности родителей (законных представителей) в вопросах воспитания, развития и образования детей.

Примечание. Выделены аспекты, которые совпадают с положениями Федерального закона № 273-ФЗ.

Иные компоненты

                                                       Список литературы:

1. Алешина, Н. В. Знакомим дошкольников с родным городом [Текст]; Н.В. Алешина. - М., 2008. - 111 с.
2. Зеленова, Н. Г. Мы живём В России. Гражданско-патриотическое воспитание дошкольников (Подготовительная группа) [Текст] / Н. Г. Зеленова,
3. Куприянов, А. Природа Кузбасса.[Текст] / А. Куприянов, Ю. Манаков. - Кемерово: ФГУИПП «Кузбасс», 2007. - 72 с.
4. Калугина, Н. Патриотическое воспитание дошкольников и младших

школьников [Текст] I Н. Калугина  Дошкольное воспитание.-2008. -68 с

5. Ларина, В. История Кузбасса в рассказах для детей [Текст] / В.Ларина.- Кемерово: ФГУИПП «Кузбасс», 2007.- 80 с.