ООД «Познавательное развитие» Раздел «Окружающий мир» Тема: «Цветок дружбы»
план-конспект занятия по окружающему миру (подготовительная группа)

Ход занятия

Орг. Момент

Воспитатель. Здравствуйте  девочки и мальчики к нам сегодня гости пришли! Давайте с ними поздороваемся и подарим свои улыбки.
– (медленную музыку)

Много-много лет тому назад жили мальчики-рыцари и прекрасные принцессы. Рыцари носили доспехи и сражались за прекрасных принцесс, а принцессы были очень воспитаны и благородны. В их саду рос цветок дружбы. Этот цветок оберегал девочек и мальчиков от ссор. Благодаря Цветку Дружбы в той стране повсюду царили мир, согласие. Мальчики были смелые и ловкие, а девочки добрые и заботливые. Они жили дружно и весело и никогда не ссорились.

Но однажды пролетал над этой страной злой волшебник. Увидел он дружных, веселых и счастливых ребят и закипела в нем злость. Как же так возмутился он тем, что кругом любовь, красота, мир. И задумал он свое злое дело. Он сорвал волшебный цветок и разбросал лепестки по всему свету. После этого  в стране стали происходить ужасные вещи. Мальчики постоянно дрались, грубили, перестали помогать девочкам. Девочки стали завистливые, все время сплетничали и ругали мальчишек. Дети забыли, что когда-то они дружили и жили счастливо. Им было очень тяжело. Так и живут они много-много лет.

Но, оказывается, есть одно тайное средство, против волшебства, которое поможет  разрушить проклятие и тогда мальчики и девочки опять будут дружить. Для этого мы должны превратиться в спасателей и собрать «Цветок Дружбы». Лепестки разбросаны, и в каждом лепестке есть задание. Вы хотели бы помочь этим мальчикам и девочкам?

Дети. Да.

Воспитатель. Дети, сегодня у нас будет необычное занятие – квест. Послушайте правила нашего квеста: вы получаете маршрутный лист, по которому вам надо выполнять задания в определенном порядке. За каждое правильно выполненное задание получаете лепесток и переходите на следующий этап, если выполните задание.

- Сегодня играя в разные игры мы поговорим о том, чем мальчики отличаются от девочек, а девочки отличаются от мальчиков. Какими качествами должен обладать мальчик, и какими качествами должна обладать девочка. Для разговора на эту тему я приглашаю вас разделиться на команды: мальчики и девочки. Каждая команда выбирает название своей команде из мультфильма «Смешарики».

Воспитатель. Получите маршрутные листы, на которых указан порядок прохождения квеста. Удачи вам!

Чтобы найти первый стол с заданием, надо отгадать загадку.

Всем вопросы задают,
Пока немного подрастут,
Им интересно все на свете,
Ведь это маленькие...

Дети. Дети. 

Воспитатель. На своих маршрутных листах найдите стол с картинкой  «Дети».

 1 задание. Сейчас мы поиграем в игру «Интервью», каждый игрок команды должен назвать качества  характера мальчиков и девочек. Кто будет отвечать первым? Почему?

Дети. Девочки, потому что мы им всегда должны уступать.

Воспитатель. Молодцы! Какие у нас воспитанные и вежливые мальчики.

-Девочки, скажите, какие у нас мальчики? (смелые, сильные, ловкие, веселые, …).

- Мальчики, теперь вы скажите, какие у нас девочки? (нежные, ласковые, заботливые, …).

Воспитатель. Молодцы! (вручение лепестка).

Воспитатель. Чтобы перейти к следующему столу, надо отгадать загадку.

Кто милее всех на свете?
Кого любят очень дети?
На вопрос отвечу прямо:
— Всех милее наша…

Дети. Мама.

Воспитатель. На своих маршрутных листах найдите стол с картинкой мама.

Воспитатель. Девочки, когда вы станете взрослыми, кем будете (женщинами). Мальчики, когда вы станете взрослыми, кем будете (мужчинами).

2 задание. Игра «Выбери предмет».

Воспитатель. Дети, давайте представим, что вы стали взрослыми: женщинами  и мужчинами. Вам нужно выбрать каждому для себя один предмет со стола и рассказать, для чего он нужен.

Под музыку дети выполняют задания.

Воспитатель. Молодцы, дети. Расскажите, какую вещь вы выбрали и для чего он нужен? Начинают рассказ мальчики, продолжат девочки.

Ответы детей.

Воспитатель. Молодцы! (вручение лепестка)

Воспитатель. Чтобы перейти к следующему столу, надо отгадать загадку.

Кто же трудную работу
Может делать по субботам?
С топором, пилой, лопатой
Строит, трудится наш...
          Дети. Папа.  

Воспитатель. На своих маршрутных листах найдите стол с картинкой папа.

Воспитатель. У вас дома есть семейные альбомы? Скажите, для чего люди фотографируются?

Дети. Потому что мы растем, изменяемся, на память.

3 задание.

- Я приготовила для вас игру, которая называется «От рождения до старости».

- Разложите фотографии по возрасту, начиная с самого младшего. От мальчика до дедушки и от девочки до бабушки.

Под музыку дети выполняют задания.

Воспитатель. Расскажите, мне о стадиях взросления людей.

Дети. Младенец, ребенок, юноша, мужчина, дедушка.

Воспитатель. А теперь подойдите все ко мне. И ответьте на вопросы.

Мальчики, девочка взрослеет и становится?

Женщина взрослеет и становится?

Младенец растет и становится?

Девочки, юноша взрослеет и становится?

Воспитатель. Молодцы! (вручение лепестка)

Воспитатель. Дети, давайте немножко отдохнем.

Физминутка «Девочки и мальчики».

Девочки ногами топ-топ-топ.

Мальчики руками хлоп-хлоп-хлоп.

Девочки глазами миг-миг-миг.

Мальчики плечами чик-чик-чик.

Все вместе раз-сюда, два–туда,

И все повернулись вокруг себя.

Девочки – присели, мальчики– зашагали.

Девочки – привстали, мальчики – руки вверх подняли.

Все вместе в ладоши раз-два, раз-два

И продолжилась игра, (вот и кончилась игра).  

Второй раз говорю быстрей.

Воспитатель. Чтобы перейти к следующему столу, надо отгадать загадку.

Кто любить не устаёт,

Пироги для нас печёт,

Вкусные оладушки?

Это наша…

Дети. Бабушки.

Воспитатель. На своих маршрутных листах найдите стол с картинкой бабушки.

4 задание

Воспитатель. У меня есть загадки – обманки. Предлагаю их отгадать.

Игра «Угадай слово в конце строки».

Весной венки из одуванчиков

Плетут, конечно, только…(девочки)

Болты, шурупы, шестерёнки

Найдёшь в кармане у …(мальчишки)

Коньки на льду чертили стрелочки

В хоккей играли только…(мальчики)

Болтали час без передышки

В цветастых платьицах…(девчонки)

Боятся темноты,

Трусишки, как все один они…(девчонки)

Куклам платьица, штанишки

Любят шить всегда…(девчонки)

Воспитатель. Молодцы! (вручение лепестка)

Воспитатель. Чтобы перейти к последнему столу, надо отгадать загадку.

Добрый бородатый
Это папин папа.

Дети. Дедушка.

Воспитатель. На своих маршрутных листах найдите стол с картинкой дедушки.

Воспитатель. Следующее задание «Назови профессии» Мальчики называют мужские профессии, девочки женские.

Дети. Пилот, почтальон, машинист, плотник, капитан, строитель и т.д

Дети. Балерина, повар, учительница, воспитательница, медсестра и т. д

Воспитатель. Молодцы! (вручение лепестка). Все лепестки у нас, теперь надо собрать цветок.

   Воспитатель. Да дети, вы большие молодцы собрали Цветок дружбы.  У мальчиков и девочек есть много разных и похожих черт характера и главное – это уметь уважать друг друга и ладить между собой.

Дети,   согласитесь, когда человеку говорят приятные слова, то он счастлив. Давайте мы тоже с вами построим «Пирамиду счастья» из своих рук и говорить друг другу комплименты: мальчики для девочек, девочки для мальчиков, а я для всех вас.

Воспитатель говорит комплимент (добрые) и протягивает руку вперёд, затем каждый ребёнок говорит комплимент и кладёт руку сверху. (самые дружные)

Воспитатель. Дети, посмотрите, какая получилась высокая пирамида. Вы чувствуете тепло рук. Это потому, что получать комплименты очень приятно.

Приходит смс.

Воспитатель. Дети, мне пришло смс, давайте прочитаем его.

«Дорогие мальчики и девочки из детского сада, большое вам спасибо. Вы помогли разрушить проклятие и собрать наш волшебный цветок.  Теперь мы снова подружились. Желаем вам жить так же дружно»

Дети, как думаете, у нас получилось подружить мальчиков и девочек? Что мы для этого сделали?

Дети. Да. Собрать цветок.