Презентация "Экологическая тропа"
презентация к уроку по окружающему миру (старшая группа)

Слайд 1

Слайд 2

ЭКОЛОГИЧЕСКАЯ ТРОПА Одним из приемов экологического воспитания ребенка является «Экологическая тропа». На участке детского сада мы постарались создать такую экологическую тропу. Она состоит из нескольких остановок: клумбы, огород, сиреневая аллея, скворечник, альпийская горка. Наша экологическая тропа выходит и за пределы участка и распространяется на территорию детского сада: грачевник , одуванчиковая поляна, центральный цветник. Путешествуя по экологической тропе, дети делают открытия, пополняют знания о живой и неживой природе, учатся наблюдать, делать умозаключения, выводы. Развиваются трудовые и практические навыки. Дети учатся ухаживать за растениями, делать посадки, рыхлить, полоть, поливать.

Слайд 3

Мы попытались внедрить образовательную площадку «Экологическая тропа» на детском прогулочном участке своей группы. Для этого мы обустроили экологические станции: Царство одуванчиков Царство насекомых и цветов Цветочная клумба Альпийская горка Огород Гнездовье В гостях у скворца Сосновая - еловая

Слайд 4

В ходе посещения каждой станции дети получали экологические, познавательные знания, развивали свои трудовые умения. Родители помогали оборудовать станции: приносили семена, цветы, совместно с детьми изготовили скворечник, приобретали грунт, садовый инвентарь

Слайд 6

Для закрепления знаний детей по экологической тропе был создан лэпбук «Экологическая тропа» , который состоит из 7 страниц, на каждой странице находится станция с дидактическими заданиями. Задачи: - закрепить и расширить элементарные представления детей о живой природе, способность видеть красоту родной природы; - закреплять знания детей о деревьях, их внешних отличиях друг от друга; - систематизировать знания детей об овощах, птицах, насекомых, растениях; - воспитывать культуру поведения в природе; - обогощать словарь, развивать связную речь, интерес к художественному слову; - развивать трудовые навыки; - способствовать раскрытию творческого потенциала через изобразительные навыки; - воспитывать любовь к природе, заботливое отношение к ней.

Слайд 7

Задания: 1. - Цикл роста одуванчика; - разрезная картинка «Строение одуванчика»; - стих для заучивания «Одуванчик»; - дыхательное упражнение. 2. - Дидактическая игра «Подбери крылышко насекомым»; - дидактическая игра «Посадим цветочки на клумбу» (закрепление в речи названия цветов). 3. - Дидактическая игра «Разноцветные цветы в вазах» (на различие цвета); - дидактическая игра разрезные картинки «Наши помощники»; - составь рассказ «Как мы делали альпийскую горку». 4. - Загадки; - дидактическая игра «Вершки – корешки»; - для рассматривания и развития тактильного восприятия «Семена»; - книжка – малышка «Мы сажаем огород». 5. - Перья птиц для рассматривания; - дидактическая игра «Посади птичку в гнездо» (ориентировка по величине); - упражнение на развитие крупной моторики и речевое развитие «Ворон». 6. - Модуль «Скворечник»; - дидактическая игра «С какого дерева листочек». 7. - Дидактическая игра «Сравни сосну и ель»; - дидактическая игра «Что к чему относится?».

Слайд 9

Совместно с детьми была создана книжка – раскладушка «Стихи» , где через творчество дети актуализировали свои знания, впечатления, эмоции от соприкосновения с природой

Слайд 10

Все хорошее в детях из детства! Как истоки добра пробудить? Прикоснуться к природе всем сердцем: Удивиться , узнать, полюбить! Мы хотим, чтоб земля расцветала. Росли , как цветы, малыши Чтоб для них экология стала Не наукой, а частью души ! Давайте, друзья, в любую погоду Будем беречь родную природу! И от любви заботливой нашей Станет земля и богаче, и краше!

Слайд 11

Благодарим за внимание!