КОНСПЕКТ
план-конспект занятия по окружающему миру

Конспект занятия в группе раннего возраста на тему " В гости лето к нам идет"

Цель:

– познакомить детей с временем года «Лето».

Задачи:

-Уточнить и расширить словарь детей по теме «Лето».

- Расширить знания детей о сезонных изменениях в природе.

- Формировать фонематическое восприятие и правильное звукопроизношение.

- Продолжать учить изображать простой сюжет, рисовать прямые, наклонные, волнистые

линии, круги.

- Развивать мышление, память, наблюдательность.

- Способствовать развитию познавательной активности.

Оборудование:

Сюжетные картинки («Времена года», «Признаки времен года»), листы бумаги А 4, гуашь, кисти, салфетки, банки под воду, розетки под краску, вырезанные из бумаги фигурки детей в летней одежде, клей – карандаш, клеенки.

Ход занятия:

Здравствуй солнце золотое!

Здравствуй небо голубое!

Здравствуй волны, ветерок!

Здравствуй маленький цветок!

Мы живем в одном краю,

Всех я вас приветствую!

Воспитатель: Весна подходит к концу, совсем скоро начнётся лето. Давайте вспомним, в каком порядке идут времена года.

Воспитатель читает стихотворение и сопровождает его показом сюжетных картинок «Времена года» (можно использовать макет календаря погоды).

Нам щедрая осень приносит плоды,

Дают урожаи поля и сады.

Зима засыпает снегами поля.

Зимой отдыхает и дремлет земля.

Приходит весна – зеленеют леса,

И птичьи повсюду звенят голоса.

А лето пришло – всё под солнцем цветет,

И спелые ягоды просятся в рот.

А. Кузнецова

Воспитатель: Все времена года идут друг за другом, строго в определённом порядке. Давайте вспомним, что бывает летом.

Воспитатель показывает картинку, дети называют признаки лета.

Летом солнце… сильнее светит.

Летом становится… жарко.

Люди носят … лёгкую одежду.

Летом распускаются… цветы.

Летом на лугах появляются… насекомые.

Летом спеют… ягоды, фрукты.

Летом люди… загорают, купаются.

Воспитатель: А что же не бывает летом? Воспитатель добавляет картинки с признаками других времен года, дети определяют, что не происходит летом.

Летом дети не лепят снеговика.

Летом не бывает подснежников.

Летом не опадают листья. И т. д.

Пальчиковая игра «Здравствуй, солнце»

Здравствуй, солнце золотое (пальцы растопырены, ладони одна на другой)

Здравствуй, небо голубое! (руки поднять вверх, ладони раскрыты)

Здравствуй, вольный ветерок! (качают руками)

Здравствуй, маленький цветок! (приседают, ладони сомкнуты перед собой)

Здравствуй, утро! (правая рука вправо)

Здравствуй, день! (левая рука влево)

Воспитатель: Ребята, какого цвета наше солнышко?

Дети:- Солнце желтого цвета.

Воспитатель: - Ребята, а какой формы наше солнышко?

Дети:- Солнце круглое.

Воспитатель: - Молодцы! Солнце ярко светит, травка зеленеет, и растут цветы, небывалой красоты!

Воспитатель: А вы любите ходить летом на речку? (Ответы детей). Хорошо летом на реке. Солнышко греет, а речка течёт, песенку поёт: «Ссс…». Споём песенку водички. Ой, а кто это над ухом пищит? «Ззз…» Комар летит. Споем песенку комара. Комары улетели, пора и погулять.

Летом дети плавают, (Дети имитируют движения)

Бегают, гуляют. (Бег на месте)

Летом дети прыгают, (Прыжки)

А после – отдыхают. (Присесть)

Летом дети в лес идут. (Ходьба на месте)

Что там только ни найдут! (Развести руки в стороны)

Справа зреет земляника, (Наклоны вправо)

Слева – сладкая черника. (Наклоны вправо)

Летом хорошо в лесу, (Хлопки в ладоши)

Но увидели осу. (Пальцы сложить в щепоть, произнести «ж-ж-ж»)

Быстро – быстро побежали, (Бег по кругу)

Очень сильно все устали. (Присесть)

Воспитатель предлагает детям нарисовать летний лес. Волнистые линии – «речка», прямые и наклонные линии – «трава и деревья», круги – «солнышко, ягодки, цветы, жуки».