Проект "Наша родина - Россия"
проект по окружающему миру (старшая группа)

1.

Паспорт педагогического проекта…………………………………………

3

2.

Обоснование и значимость проекта……………………………………….

6

3.

Содержание педагогического проекта …………………………………....

8

4.

Список литературы…………………………………………………………

12

5.

Приложение…………………………………………………………………

13

Структурные элементы паспорта

Описание

Наименование проекта

«Наша родина - Россия»

Адресация проекта

Проект предназначен для совместной деятельности педагогов с детьми второй младшей группы и их родителей

Участники проекта

Дети старшей группы, воспитатели, родители

Цель проекта

Развитие и воспитание чувства гордости за свою страну, уважение и взаимопомощи людям, толерантности к людям других наций.

Задачи проекта

Задачи для детей:

1. Узнать какие народы проживают в России;
2. Создать плакат «Мы за дружбу народов»;
3. Принять участие в физкультурном досуге «Народная эстафета».

Задачи для педагога:

1. Развивать у детей познавательный интерес к народам, населяющим Россию;
2. Познакомить детей с малыми фольклорными жанрами (прибаутками, потешками, песенками, мирилками и др., русскими народными сказками, стихами, рассказами;
3. Привлечь родителей воспитанников к участию в акции «Народные окна».

Задачи для родителей:

1. Принять участие в акции «Народные окна;
2. Принять участие в совместной деятельности с педагогами, направленной на развитие у детей гражданско – патриотических ценностей.

Сроки реализации педагогического проекта

2 недели, с по #1075;.

1 этап. Подготовительный ( – года)

2 этап. Основной ( – года)

3 этап. Заключительный ( – года)

Тип проекта

Познавательный, групповой, краткосрочный

Продукт проекта

Выставка детский работ «Русское народное творчество»

Особенности проекта

Проект охватывает весь образовательный процесс: предусматривается сочетание занятий и других видов деятельности (коммуникативной, игровой, исследовательской, конструктивной), а также совместная деятельность детей, родителей и педагогов. В ходе реализации проекта планируется обогащение развивающей предметно – пространственной среды.

Итог проекта

Занятие по познавательному развитию «День народного единства»

Ресурсы проекта

1. Информационные (ФОП, интернет – ресурсы)
2. Материально – технические (демонстрационный материал, дидактические игры и игрушки, дидактические пособия, видео и аудиоаппаратура)
3. Кадровые (родители, педагоги МБДОУ «Детский сад №16 «Солнышко»)

Ожидаемые результаты

В результате проведенных по проекту мероприятий дети знают и могут назвать основные символы нашей страны, народы, проживающие на территории России; Пересказывают некоторые русские народные сказки; Знакомы с малыми фольклорными формами, знают и играют в русские народные игры.

Этапы проекта

Деятельность детей

Деятельность родителей

Деятельность педагога

Подготовительный этап ( – #1075;)

Знакомство родителей с предстоящей темой проекта.

Подбор материалов и оборудования для занятий, бесед и других видов деятельности.

Основной этап ( – #1075;)

Участвуют в занятиях по рисованию: «Русская матрешка», «Красота дымковских игрушек»

Организация и проведение: занятий по художественно – эстетическому развитию рисование «Русская матрешка», «Красота дымковских игрушек»

Участвуют в занятиях по аппликации «Российский флаг»

Организация и проведение: занятий по художественно – эстетическому развитию аппликация «Российский флаг»

Участвуют в создании плаката «Мы за дружбу народов»

Организация создания плаката «Мы за дружбу народов»

Принимают участие в театрализованной деятельности – настольный театр «Колобок» и «Теремок»

Организация театрализованной деятельности – настольный театр «Колобок и «Теремок»

Участвуют в консультациях: «Воспитание чувства любви к своей малой Родине», «Нравственно - патриотическое воспитание детей средствами художественной литературы», «Нравственно – патриотическое воспитание в семье»

Организация и проведение консультаций: «Воспитание чувства любви к своей малой Родине», «Нравственно - патриотическое воспитание детей средствами художественной литературы», «Нравственно – патриотическое воспитание в семье»

Принимают участие в акции «Народные окна»

Организация и проведение акции «Народные окна»

Участвуют в беседах: «Символы России», «Народы России», «Моя родина – Россия»

Организация и проведение тематических бесед: «Символы России», «Народы России», «Моя родина – Россия»

Участвуют в физкультурном досуге «Народная эстафета»

Организация и проведение физкультурного досуга «Народная эстафета»

Участвуют в литературной гостиной «Знакомство с малыми фольклорными формами» слушание русских народных сказок, рассказов русских писателей, стихи поэтов.

Организация и проведение литературной гостиной «Знакомство с малыми фольклорными формами» чтение русских народных сказок, рассказов русских писателей, стихи поэтов.

Разучивают потешки, мирилки, прибаутки

Организация разучивания потешек, прибауток, мирилок.

Помощь воспитателям в оснащении РППС

Оснащение РППС по теме проекта

Оформление выставки детских работ «Русское народное творчество»

Заключительный этап ( – #1075;)

Участвуют в беседе «За что я люблю свою родину?»

Организация и проведение тематической беседы «За что я люблю свою родину?

Участвуют в занятии «День народного единства»

Организация и проведение занятия по познавательному развитию «День народного единства»

Презентация проекта коллегам