Многофункциональная игра - ходилка "Путешествие по городу"
учебно-методическое пособие по окружающему миру (старшая группа)

Слайд 1

Выполнила : Воспитатель Балашова О.Ю Многофункционая игра - ходилка «Прогулка по городу»

Слайд 2

Игра предназначена для детей старшего дошкольного возраста и взрослых, педагогов дошкольных образовательных учреждений, способствует познавательному и социально – коммуникативному развитию.

Слайд 3

Цель - приобщать детей к социокультурным нормам, традициям семьи, общества; закреплять знания детей в разных образовательных областях Задачи – продолжать формировать представления детей о городе и о том, что их окружает; - развивать связную речь, память; - способствовать умению играть в команде, расширять словарный запас детей.

Слайд 4

Основная особенность игры : Эта игра создана в целях воспитания и обучения детей. Но для играющих детей воспитательно – образовательное значение дидактической игры не выступает открыто, а реализуется через игровую задачу, игровые действия, правила. .

Слайд 5

Дидактическая игра состоит из игрового поля с изображением города, в котором расположены различные здания, конвертов с различными заданиями, фишки и кубика.

Слайд 6

Ход игры В игру могут играть 2-4 ребёнка. Детям предлагается рассмотреть игровое поле и то, что на нём изображено. Поставить фишку на старт. Бросать кубик и передвигать свою фишку вперёд по игровой дорожке на столько кружков, сколько очков выпало на кубике. Если кубик выпал на какое – либо из зданий, нужно взять конверт и выполнить задание, которое к нему относится.

Слайд 7

Дидактическое задание «Расскажи сказку» Цель: упражнять детей в восстановлении сюжетов известных сказок по картинкам; развивать связную речь

Слайд 8

Дидактическое задание «Найди каждому предмету своё место» Цель: развивать умение различать товары по их принадлежности и определённой группе

Слайд 9

Дидактическое задание «Цифровой круг» Цель: закреплять знания детей в счёте от 1 до 12, расположении цифр, как на циферблате часов

Слайд 10

Дидактическое задание лото «Народные промыслы» Цель: приобщать детей к культурному наследию народного декоративно – прикладного творчества; формировать интерес и эстетический вкус у дошкольников

Слайд 11

Дидактическое задание кроссворд судоку «Цирк» Цель: развивать интеллектуальные способности детей; учить разгадывать судоку; формировать умение сравнивать предметы по внешним признакам, расположению в пространстве, развивать наблюдательность, память.

Слайд 12

Дидактическое задание «Собери пиццу» Цель: упражнять складывать целое изображение из нескольких частей; развитие сенсорного восприятия, мелкой моторики рук.

Слайд 13

Дидактическое задание «Найди тень» Цель: закреплять знания детей о животных, находить их силуэты по тени; развивать внимание, усидчивость, наблюдательность, зрительную память, мелкую моторику, речь, логическое мышление. .

Слайд 14

Дидактическое задание «Подбери каждому цветку горшок» Цель: уточнить и систематизировать знания детей о комнатных растениях; учить узнавать и правильно называть комнатные растения по внешним признакам; закрепить знания детей по уходу за комнатными растениями; развивать у детей интерес к растительному миру.

Слайд 15

Окончание игры Игра заканчивается, как только семья, пройдя всю прогулку по городу, возвратится домой.

Слайд 16

Вывод Дидактическая игра выступает средством развития и обучения и позволяет дошкольникам закреплять знания в разных образовательных областях

Слайд 17

Удачи в игре!