Презентация "Проектная деятельность в детском саду"
презентация к уроку по окружающему миру (старшая группа)

Бударина Татьяна Минтагировна

Проект способ организации педагогического процесса, основанный на взаимодействии педагога и воспитанника. Способ взаимодействия с окружающей средой поэтапная практическая деятельность по достижению поставленной цели

Скачать:

Предварительный просмотр:


Подписи к слайдам:

Слайд 1

Проектная деятельность в детском саду МАДОУ № 71 Бударина Т.А .

Слайд 2

«Для ребенка естественнее и потому гораздо легче постигать новое, проводя собственные исследования- наблюдения, ставя эксперименты, делая на их основе собственные суждения, умозаключения, чем получать уже добытые кем-то знания в готовом виде»

Слайд 3

Проект способ организации педагогического процесса, основанный на взаимодействии педагога и воспитанника. Способ взаимодействия с окружающей средой поэтапная практическая деятельность по достижению поставленной цели

Слайд 4

Основной тезис современного понимания метода проектов. «Все, что я понимаю я знаю для чего это мне надо и где и как я могу эти знания применить»

Слайд 5

Требования к проекту результат , на который сориентирован проект, должен быть практически и познавательно значимым для его участников поставленная проблема должна исследоваться в определенной логической последовательности: выдвижение гипотез о способах ее решения , сбор, анализ и систематизация полученных данных, подведение итогов их оформления, выводы и выдвижение новых проблем содержательная часть проекта должна быть основана на самостоятельной деятельности детей с планированной ими на подготовительном этапе работ используя метод проекта воспитатель становится организатором исследовательской деятельности генератором развития творческого потенциала.

Слайд 6

Цель проектного метода Развитие свободной творческой личности ребенка , которое определяется задачами развития и задачами исследовательской деятельности детей.

Слайд 7

Задачи развития: обеспечение психологического благополучия и здоровья детей; развитие познавательных способностей; развитие творческого воображения; развитие творческого мышления; развитие коммуникативных навыков

Слайд 8

Классификация проектов

Слайд 9

По составу участников индивидуальные групповые парные межгрупповые

Слайд 10

По тематике исследовательско - творческие ролево - игровые информационно-практико-ориентированные творческие

Слайд 11

По содержанию монопроекты (одна образовательная область) и нтегрированные (две и более образовательные программы)

Слайд 12

По целевой установке образовательный проект воспитательный проект организационный проект социально значимый проект проект-исследование проблемы обзорный проект проект-инсценировка итоговый

Слайд 13

По продолжительности краткосрочные (от 1 занятия до недели ) среднесрочные (до 1 месяца) долгосрочные (от 1 месяца)

Слайд 14

Исследовательско – творческие дети экспериментируют, а затем результаты оформляют в виде газет, драматизации, детского дизайна;

Слайд 15

Ролево -игровые С элементами творческих игр, в нем дети играют конкретных персонажей, (приемлем для маленький детей)

Слайд 16

Информационно-практико-ориентированные В нем дети создают различные прикладные предметы, которые могут быть использованы в реальной жизни (лук на подоконнике) или используются, например, в оформлении групп (создают цветочные кашпо или выращиваем цветы)

Слайд 17

Творческие Оформление результата в виде детского праздника, детского дизайна.

Слайд 18

Проект-это пять «П» Проблема проектирование(планирование ) поиск информации продукт презентация

Слайд 19

Способы разработки проектов: «Модель трёх вопросов » ЧТО ЗНАЮ ? ЧТО ХОЧУ ЗНАТЬ ? КАК УЗНАТЬ?

Слайд 20

1 подготовительный этап Определить вид проекта Определить цели и задачи развития обучения, воспитания Обеспечить информационное, учебно-материально-техническое оснащение проекта Составить план-схему Продумать каким образом можно включить детей, специалистов, родителей в проект

Слайд 21

Технологическая карта работы над проектом Тема проекта. Вид проекта Разработчик проекта Актуальность Постановка проблемы проекта Цель проекта. Задачи проекта *Методы проекта Ресурсное обеспечение проекта Пересечение образовательных областей Предполагаемый результат Практическая значимость Продукт проектной деятельности Этапы реализации проекта (совместная деятельность с взрослыми. Самостоятельная деятельность) Выводы по проекту, перспективы дальнейшей работы

Слайд 22

2 деятельностный этап Организация группы Постановка цели, задач проекта Распределение обязанностей внутри группы, среди участников проекта Сбор необходимой информации и оформление её в виде альбома, схем, карточек, игрового оборудования Знакомство с литературой, в, предметами по теме видеоматериалом, иллюстрациями Изготовление продукта проекта

Слайд 23

3 презентация Презентация готовых продуктов Газета Альбом Журнал Спектакль Концерт Викторина Праздник Выставка Конкурс Реклама-рассказ Буклет Справочник Каталог Костюм Модель Макет Коллекция Мультфильм

Слайд 24

ТВОРЧЕСКИХ УСПЕХОВ !


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

«Проектная деятельность в детском саду» Выступление: «Взаимодействие с родителями в ходе реализации проектной деятельности в детском саду (из опыта работы)»

В статье представлен опыт работы  по взаимодействию с родителями в ходе реализации проектной деятельности в детском саду....

Средства и формы организации художественно-эстетической деятельности в детском саду. Нетрадиционные техники рисования в детском саду.

Средства и формы организации художественно-эстетической деятельности в детском саду. Нетрадиционные  техники рисования в детском саду....

Мастер - класс для воспитателей детского сада "Организация театральной деятельности в детском саду"

Мастер-класс направлен на эффективное обучение воспитателей методам и приёмам работы над образом в театрализации. ...

Мастер-класс для воспитателей детского сада «Театрализованная деятельность в детском саду»

Мастер-класс для воспитателей детского сада «Театрализованная деятельность в детском саду»АктуальностьСегодня человеку для активного участия в жизни общества, реализации себя как личности ...

Семинар-практикум для воспитателей детского сада "Использование возможностей конструирования в начальной образовательной деятельности в детском саду"

Семинар-практикум был организован в рамках проекта "Будущие инженеры". В начале занятия педагогам был предложен доклад по  теме, а затем организовано практическое занятие, в ходе которо...

Статья Консультация для воспитателей детского сада: "Проектная деятельность в детском саду. Проектный метод в деятельности ДОУ. Готовые проекты в детском саду" Публикация "Вестник педагога" 07.11.2021г.

Статья  Консультация для воспитателей детского сада: "Проектная деятельность в детском саду. Проектный метод в деятельности ДОУ. Готовые проекты в детском саду" Публикация "Вестник...

Консультация для воспитателей детского сада. Организация театрализованной деятельности в детском саду в летний период

Лето вносит большие перемены в организацию учебно-воспитательного процесса в ДОУ. Ведущими видами деятельности дошкольников становятся игры, досуги, развлечения и оздоровительные мероприятия, а преобл...