Конспект занятия по окружающему миру в старшей дошкольной группе «Почему снежинки разные»
план-конспект занятия по окружающему миру

Конспект занятия по окружающему миру в старшей дошкольной группе «Почему снежинки разные»

Воспитатель

Сутесова Наталья Юрьевна

НРМ ДОБУ «Д/с «Солнышко»

Цель: познакомить детей с разнообразием форм снежинок и причинами их различий.

Задачи:

1. Расширить знания детей о свойствах снега и снежинок.
2. Развивать наблюдательность, внимание и умение делать выводы.
3. Воспитывать интерес к природе и её явлениям.

Материалы и оборудование:

• ёмкость с холодной водой;
• лупа;
• иллюстрации с изображением снежинок;
• белая бумага или листы картона для наблюдения за снежинками в помещении.

Ход занятия:

1. Вступление:

• Воспитатель рассказывает о зиме и снеге, о том, как снежинки падают на землю.
• Обсуждение с детьми, какие бывают снежинки (большие, маленькие, пушистые, с лучами и т. д.).

2. Основная часть:

• Демонстрация снежинок через лупу, объяснение, что каждая снежинка уникальна.
• Эксперимент: предложить детям рассмотреть снежинки на белой бумаге или картоне, падающие на них из ёмкости с холодной водой. Обсуждение формы и структуры снежинок.
• Рассказ о том, почему снежинки разные: объяснение, что форма снежинок зависит от температуры и влажности воздуха.

3. Практическая деятельность:

• Предложить детям нарисовать снежинки, используя полученные знания о их формах.
• Обсуждение рисунков, выявление разнообразия форм снежинок.

4. Заключение:

• Подведение итогов занятия, повторение основных моментов о разнообразии снежинок и причинах их различий.
• Воспитатель подчёркивает важность наблюдения за природой и её явлениями.

Вопросы для обсуждения:

• Какие бывают снежинки?
• Почему снежинки разные?
• От чего зависит форма снежинки?

Дополнительные идеи для занятия:

• Чтение стихов или рассказов о зиме и снежинках.
• Просмотр фотографий или видео с изображением снежинок.
• Создание коллективной работы — панно из нарисованных детьми снежинок.