Познавательно – исследовательская деятельность во второй младшей группе «Что в коробке?»
план-конспект занятия по окружающему миру (младшая группа)
Цель: продолжить знакомство детей со значением света и его источником (солнце, лампа, фонарик). Показать, что свет не проходит через непрозрачные предметы.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
| 16.28 КБ |
Предварительный просмотр:
Познавательно – исследовательская деятельность во второй младшей группе «Что в коробке?»
Цель: продолжить знакомство детей со значением света и его источником (солнце, лампа, фонарик). Показать, что свет не проходит через непрозрачные предметы.
Материал: коробка с крышкой, с прорезью; фонарик.
Ход игры – эксперимента:
Воспитатель: Ребята, я догадываюсь, что вы очень любознательны и вам нравится все неизвестное, новое, интересное, так ли это?
Дети: Да!
Воспитатель: Сегодня я для вас приготовила необычную коробку. В ней небольшое отверстие. Сможете ли вы увидеть, что внутри коробки? (Ответы детей.)
Воспитатель: Ребята, предлагаю вам по очереди подойти и заглянуть в нее. (Дети по очереди смотрят в отверстие коробки и отмечают, что ничего не видно)
Воспитатель: Как вы думаете, почему вам ничего не видно? (Ответы детей.) Как сделать так, чтоб мы смогли увидеть то, что находится внутри коробки?
Дети: Открыть коробку, тогда свет попадет и осветит все внутри нее.
Воспитатель: А если мы не будем открывать коробку, как сделать чтоб в ней было светло?
Дети: Можно чем - нибудь посветить: включить фонарик и посветить в отверстие коробки.
Воспитатель: Посмотрите, свет попал в коробку и осветил предметы внутри. Что вы увидели в коробке?
Дети: Овощи.
Воспитатель:Что это за овощи? Для кого они? (Ответы детей.) Верно этими овощами питаются зверюшки.
Физминутка.
Ветер дует нам в лицо, (машем ручками на личико)
Закачалось деревцо, (руки вверху, раскачиваемся из стороны в сторону)
Ветер тише, тише, тише - (приседаем как на раз-два три)
Деревцо все выше, выше. (встаем как на раз-два-три)
Воспитатель: А сейчас мы с вами проведем опыт. Мы положим в коробку фонарик и закроем крышку. Теперь по очереди посмотрим в отверстие. Скажите, что изменилось и что вы там видите?
Дети: В коробке стало светло и лучше видно овощи.
Воспитатель: А вы знаете, что является источником света? Источники света помогают человеку лучше видеть в темноте: это фонарик, лампа, свеча, а еще солнце и луна. (Воспитатель демонстрирует как освещает помещение фонарик)
Воспитатель: Ребята, посмотрите мы видим снаружи свет, который нам дает фонарик внутри? Нет, фонарик светит только внутри коробки. Потому что свет не проходит через непрозрачные предметы, такие как коробка.
Ребята, понравилось ли вам проводить опыт с фонариком? Что мы сегодня делали? Для чего нам нужен свет? А теперь давайте накормим наших зверюшек.
Воспитатель: Головных Д. А
По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Конспект интегрированной познавательно - исследовательской деятельности во второй младшей группе. Тема: «Путешествие в весенний лес»
Итоговое занятие по Ф.Э.М.П. во второй младшей группе: упражнять в сравнении двух равных групп предметов, используя способ приложения и наложения; умении различать понятия - длинный-короткий, широкий-...

Конспект по познавательно-исследовательской деятельности во второй младшей группе «Волшебная ложка»
формирование понятия "тёплый", "холодный"...

Познавательно-исследовательская деятельность во второй младшей группе
Методическая разработка "Познавательно-исследовательская деятельность во второй младшей группе" содержит технологическую карту непосредственно организованной образовательной деятельности "Путешествие ...

Конспект НОД по познавательно-исследовательской деятельности во второй младшей группе «Чем мы дышим?» Образовательная область «Познание» (для детей 3 - 4 лет)
Этот материал поможет в интересной и игровой форме объяснить детям, что такое воздух....
Конспект ООД по познавательно-исследовательской деятельности во второй младшей группе «Как дети солнышко искали»
Конспект ООД по познавательно-исследовательской деятельности во второй младшей группе «Как дети солнышко искали»...
НОД по познавательному развитию (познавательно-исследовательская деятельность) во второй младшей группе «Поможем Лунтику»
Задачи:Познакомить детей со свойствами материалов: камень и вата; учить опытно-экспериментальным путем определять свойства материалов; активизировать в речи детей слова: твёрдый, крепкий, мя...

КОНСПЕКТ НЕПОСРЕДСТВЕННОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПО ПОЗНАВАТЕЛЬНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ВО ВТОРОЙ МЛАДШЕЙ ГРУППЕ ПЕСОЧНАЯ СТРАНА
НЕПОСРЕДСТВЕННОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИПО ПОЗНАВАТЕЛЬНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИПЕСОЧНАЯ СТРАНА Цель:Вовлечение детей в элементарную исследовательскую деятельность по изучению качест...
