Конспект дидактической игры "Чудесный мешочек (фрукты и овощи)" Составил: воспитатель Сайкова Г. Е.
методическая разработка по окружающему миру (младшая группа)

 Конспект дидактической игры "Чудесный мешочек (фрукты и овощи)"

Составил: воспитатель Сайкова Г. Е.

Цели:

- совершенствовать умение на ощупь определять фрукты и овощи по его форме;

- правильно называть их; определять цвет, форму, величину;

- развивать сенсорные ощущения;

- развивать внимание, память,  речь.

Материалы: мешочек, муляжи овощей и фруктов.

Ход занятия: 

- Ребятки к нам сегодня в гости пришел Мишка и принес вот такой мешочек, а мешочек не простой, а чудесный.

Я-чудесный мешочек,

Всем ребятам я - дружочек.

Очень хочется мне знать,

Как вы любите играть.

- Давайте посмотрим, что же в нем?

Дети просовывают руку в мешочек   и определяют, что это. Достают предмет определяют, отгадали ли? Называют предмет, его форму и цвет, а так же относят к группам фрукт или овощ.

(игра продолжается  до тех пор, пока мешок не опустеет).

- А теперь давайте немного разомнем наши пальчики.

Пальчиковая гимнастика.  «Мы капусту рубим»

Мы капустку чистим, чистим, мы капустку чистим, чистим 
Мы всех просим не зевать и немножко помогать.

Мы капустку рубим, рубим, мы капустку рубим, рубим,
Мы всех просим не зевать и немножко помогать.
Мы капустку давим, давим, мы капустку давим, давим
Мы всех просим не зевать и немножко помогать.
Мы капустку солим, солим, мы капустку солим, солим,
Мы всех просим не зевать и немножко помогать.

Пальчиковая гимнастика «Апельсин»

Мы делили апельсин
(левая рука в кулачке, правая её обхватывает)
Много нас – а он – один
Эта долька – для ежа
(правой рукой поочередно разжимаем пальчики на левой руке)
Эта долька – для чижа 
Эта долька – для котят
Эта долька - для утят
Эта долька - для бобра
А для волка – кожура!
(встряхиваем обе кисти)

- Молодцы ребятки!!! Сегодня мы с вами вспомнили фрукты и овощи!!!