Познавательное развитие (развитие представлений о себе и об окружающем мире) Подготовительная группа «Мебель в нашем доме»
план-конспект занятия по окружающему миру (подготовительная группа)

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ Г. САЯНОГОРСК

ДЕТСКИЙ САД № 29 «У ЛУКОМОРЬЯ»

Конспект НОД

Познавательное развитие (развитие представлений о себе и об окружающем мире)

Подготовительная группа «Мебель в нашем доме»

Воспитатель:

Сафьянова А.А.

Саяногорск 2025г.

Конспект НОД

Познавательное развитие (развитие представлений о себе и об окружающем мире)

Подготовительная группа «Мебель в нашем доме»

Цель: создание условий для уточнения понятия «мебель».

Задачи:

1) Закрепить представление о назначении разных предметов мебели и материалов, из которых она изготавливается;

2) активизировать познавательную деятельность; объяснить значение слова «интерьер»;

3) продолжать воспитывать интерес к предметам окружающего мира.

Ход занятия:

Воспитатель: Представьте, что вы сейчас устали и решили отдохнуть: садитесь, ложитесь, как вам удобно (дети садятся на пол) Что вы чувствуете? Удобно ли вам?

Ответы детей: Жестко лежать на полу, ноги устают сидеть на корточках, спине неудобно.

Воспитатель: первобытному человеку тоже было не удобно. Вот тогда-то человек задумался, о том, чтобы такое придумать, чтоб было удобно сидеть, лежать… из чего это можно сделать? И вот человек придумал мебель. Первая мебель появилась в Египте 300 лет назад. Для изготовления мебели человек выбрал дерево, потому что оно приятное на ощупь и хорошо поддается обработке. И стал человек мастерить разную мебель.

Игра «Подскажи словечко»

Костя в комнату вошел и поставил сок …. (на стол).

Катя вынула жирафа, мяч и гномика … (из шкафа).

Если хочет Миша спать, он ложится … (на кровать).

Чтобы ноги отдохнули, посижу чуть-чуть … (на стуле).

Простоял он много лет – старый бабушкин… (буфет)

С пирогами чай попьём за обеденным … (столом)

Вам сидеть не тесно детки вчетвером на ….( табуретке)

Как приятно нашей Тане поваляться на ..(диване)

            У чистюли Любочки всегда порядок в …(тумбочке)

Свитер, кофту, тёплый шарф аккуратно сложим в …(шкаф)

Смастерил вчера Николка для своих игрушек …(полку)

Не страшны морозы, если ты сидишь в уютном …(кресле)

- Ребята, посмотрите на эти картинки. Назовите предметы, которые на них нарисованы. Как назвать все эти предметы одним словом?

- Кто скажет, что такое мебель? (выслушать ответы детей, сделать обобщение).

- Мебель – это предметы обстановки помещения, которые служат для удобства людей.

- Слово «мебель» - произошло от латинского слова «мобиле», что означает «движущийся». Давайте подумаем почему.

- Кто скажет, в каком еще слове есть частица «мобиле»?

- Правильно – «автомобиль». Слово автомобиль означает «самодвижущийся».

- Что же общего между мебелью и автомобилем? Ведь машина создана для движения, а мебель стоит себе спокойно в помещении и никуда уезжать не собирается! (выслушать ответы детей).

- На самом деле все очень просто.

- Сама мебель двигаться не может, но люди могут мебель переставлять, переносить, передвигать с одного места на другое. К некоторым стульям, столам, шкафам мебельщики (люди, которые изготавливают мебель) приделывают колесики. Поэтому можно сказать, что мебель и автомобиль в чем-то похожи, только машина едет сама, а мебель надо двигать.

- Мебель можно увидеть в любом доме, в любой квартире. Назовите, какая мебель есть в нашей группе, в вашем доме.

- А теперь попробуйте на минутку представить, что из дома пропали кровать или шкаф, стол или стулья.

- Представили? Какие вопросы сразу появляются в такой ситуации? (На чем сидеть? На чем спать? Где обедать? Куда складывать вещи?)

- Благодаря мебели в нашем доме хорошо и уютно.

- Скажите, на чем мы обычно спим? (на кровати).

- На чем еще можно спать? (на диване, на кресле-кровати, на раскладушке).

- А куда складывают вещи?

- Правильно. Одежду обычно вешают в шкаф-гардероб, а белье складывают в комод.

- Куда убирают посуду? (в кухонный шкаф, в сервант).

- На чем люди сидят? (можно сесть на табурет, стул, диван или в кресло).

- Куда обычно ставят книги? (в книжный шкаф или на полки).

- Что можно делать за столом (рисовать, играть, рассматривать книги, картинки, работать на компьютере).

- Видите, насколько удобной делает нашу жизнь мебель?

Вы знаете, люди, каких профессий участвуют в изготовлении мебели? Дизайнер придумывает мебель, делает чертежи. Лесорубы заготавливают брёвна для изготовления мебели, а на мебельной фабрике плотники и столяры выпиливают детали, склеивают их, а сборщики мебели помогают качественно и быстро собрать мебель. дружной командой работают мастера и мебель получается крепкая, красивая. (просмотр мультимедийной презентации «Как появилась мебель»)

ФИЗМИНУТКА:

Раз, два, три, четыре,                       (дети шагают на месте)

Много мебели в квартире.

В шкаф повесим мы рубашку,        (повороты в стороны с вытягиванием рук перед собой)

А в буфет поставим чашку.

Чтобы ножки отдохнули,                (приседают)

Посидим чуть-чуть на стуле.

А потом мы с котом                        (поднимаются, хлопают в ладоши)

Посидели за столом,

Чай с вареньем дружно пили         (выполняют пружинки на месте)

Много мебели в квартире.

 Игра «Какой? Какая?» (с мячом)

Стул из дерева (какой?) – деревянный

Диван из кожи (какой?) - кожаный

Кресло из велюра (какое?) – велюровое

Стол из стекла (какой?) – стеклянный

Кровать из металла (какая?) - металлическая

Диван из меха (какой?)-меховой

Стул из бумаги(какой?)- бумажный

Табурет из пластмассы (какой?) - пластмассовый

- Кто ответит, из каких материалов изготавливают мебель? (из дерева, из пластмассы, из металла, из ткани).

- Из чего сделан стол? (у него деревянные ножки и пластиковая столешница)

- Из какого материала сделаны ваши стулья? (они деревянные). А этот стул воспитателя? (спинка и ножки у него деревянные, а сиденье – сверху обито тканью, а внутри у него - поролон).

- Из чего сделан диван? (тут и дерево, и металл, и поролон, и ткань).

- А что можно сказать о материале, из которого сделан шкаф?

- Разные предметы мебели могут быть сделаны из одного или сразу из нескольких материалов.

Гимнастика для глаз:

Глазкам нужно отдохнуть. Много, много раз моргнуть.

Глазкам стало хорошо. Поиграем мы ещё.

- Дерево – один из лучших материалов для изготовления мебели. Давайте подумаем, почему?

- Возьмите в руки деревянный брусок. Что можно о нем сказать? (легкое, гладкое, прочное, теплое, светлое, красивое).

- Правильно. А ещё дерево хорошо поддаётся обработке, и оно долговечно (служит людям очень долгое время).

- Деревянную мебель делают в мебельных мастерских, где трудятся мастера-мебельщики, которых ещё называют столярами. Повторите все это слово – столяр.

- Кто знает, что сыплется из-под зубцов пилы, когда пилят доски?

- Правильно, опилки.

- А что остаётся после работы рубанком? (стружка).

- Долгое время и опилки, и стружки выкидывали как ненужный мусор. А потом придумали вот что. На заводах стали брать специальную смолу, смешивать её с опилками и стружками. Когда эта масса застывает, получаются плиты, из которых можно мастерить мебель. Называется такой материал ДСП – древесно-стружечный материал.

- Чтобы плиты ДСП выглядели красиво, на них сверху наклеивают тонкий слой натуральной древесины или специальную пленку. Поэтому мебель из ДСП выглядит так, будто сделана из настоящего дерева.

- В изготовлении мебели часто используют стекло.

- Что же особенного мы можем сказать о стекле? Какое оно? (прозрачное, хрупкое, холодное, тонкое).

- Стекло изготавливают на специальных заводах.

- Почему со стеклянной мебелью надо обращаться аккуратно?

- Пластик, который ещё называют пластмассой, тоже используется для изготовления мебели. Пластик – это материал, который получают химическим путем, ещё его можно назвать искусственным материалом, потому что он не встречается в природе, как дерево.

- Что можно рассказать о пластике? (выслушать ответы детей).

- Правильно, пластик легкий материал, гладкий, достаточно прочный, не боится влаги. Поэтому из пластика делают мебель для многих кафе, особенно летних.

- Если нужна особо прочная мебель, её изготавливают из металла. Какие виды металла вы знаете? (сталь, алюминий, бронза).

- Что можно сказать о металле? Какой он?

- Металл очень прочный материал, твердый, тяжелый, гладкий, холодный.

- Из металла делают кровати, столы, стулья. У большинства мебели можно увидеть металлические детали: ножки столов и стульев, ручки шкафов, шурупы, соединяющие части мебели, пружины кроватей и диванов.

- Когда мы садимся в кресло, ложимся на диван, то понимаем, почему эту мебель называют мягкой.

- Кто знает почему? (сиденье, подушки, подлокотники на этих предметах мебели делают из поролона, войлока и ткани или кожи).

- Что о них можно сказать? (поролон толстый, белого цвета, упругий, легкий; войлок – мягкий, теплый, легкий; ткань – плотная, прочная, цветная; кожа – гладкая, тонкая, прочная).

Заключительная часть

- Сегодня мы рассмотрели с вами материалы, из которых делают мебель.

- А вам какой материал нравится больше?