Конспект образовательной деятельности по ознакомлению с окружающим миром для детей старшей группы с ограниченными возможностями здоровья. “ Деревья и кустарники нашего города.”т
план-конспект занятия по окружающему миру (старшая группа)

 Конспект образовательной деятельности по ознакомлению          с окружающим миром для детей  старшей группы  с ограниченными возможностями здоровья.            

 “ Деревья и кустарники нашего города.”

Программные задачи.

Формировать у детей представление о разнообразии  деревьев и кустарников. Уметь узнавать по листьям, плодам,семенам и характерным особенностям стволов Воспитывать познавательный  интерес к миру растений. Воспитывать бережное отношение к природе. Упражнять в согласовании существительных с прилагательными.

Оборудование:предметные картинки деревьев и кустарников, схемы составления рассказов,игрушка Старичок- лесовичок.

 Ход мероприятия.

В гости приходит Старичок- лесовичок.

По лесу хожу

За порядком слежу

Деревьям помогаю

Ягодам угощаю.

-Я приглашаю вас в гости, а куда отгадайте :                                    Дом со всех сторон открыт                                                                                 он резною крышей крыт                                                                                      Заходи в зеленый дом                                                                                    Чудеса увидишь в нем.    (Лес).                                                                          - Это лес. Мы совершим путешествие в лес, отправляемся в путь.Вот и мы пришли. Отгадайте имена лесных жильцов.               Что же это за девица?                                                                                             Ни  швея ,ни мастерица,                                                                               ничего сама не шьет                                                                                                А в иголках круглый год.  (Елка)

Молодцы ,верно! Какие деревья называются вечнозелеными ?

Как называются леса, в которых растут эти деревья?   А почему они так называются ? (У них вместо листвы хвоя.)

А еще какие есть деревья? Почему они называются лиственными? Отгадайте загадку о следующем дереве.                  Не заботясь о погоде                                                                                    в сарафане белом ходит                                                                                        И в один из теплых дней                                                                        Май сережки дарит ей . (Береза)                                                                      Найдите на картинке березу.Какой формы листик? Какой плод у березы?   Чем каждой весной береза угощает нас?

Показываю иллюстрацию с изображением липы.Это дерево так о себе рассказывает:                Выросла я липа тоненькой и гибкой,

                                                    Не ломай меня.                                                                                                                                                                            

                                                   Зацвету я летом медоносным цветом,                        

                                                    Береги меня.                                                                  Какого цвета у липы ствол?    А чем полезна липа для медиков ? (Цветы полезные, их заваривают от простуды, пчелы нам дарят липовый мед.)

Отгадайте загадку:  Осень  в сад к нам пришла

                                     Красный факел зажгла

                                      Здесь дрозды, скворцы снуют        

                                    И, голдя,  ее клюют.    (Рябина)          

 Покажите рябину.Как называются плоды?  Чем полезна  рябина?

(Ее  ягоды корм для птиц, из них варят варенье).  Как называется варенье  из рябины)   Есть примета:  если много рябины, то зима будет    холодной.

Кудри в речку опустила

И  о чем то загрустила

А о чем она грустит

Никому  не говорит.                                                

 Подойдите к картинке на которой ива.

Ива любит влажную землю.  Деревья эти высокие , раскидистые, веточки  длинные, спускающие    вниз,   даже ствола не  видно. А какие листья у ивы?

Показываю семена-крылатки. Это  детки с какого дерева?  Как вы узнали? Покажите клен. Какой формы листья у клена?

Отгадайте еще одну загадку:

На   дубовых  ветках качаются  детки

Маленькие озорные на них шапочки резные.  (Желуди)

Какого дерева детки ? Кто видел это дерево и может описать его.

Старичок-лесовичок играет с детьми в игры:

“Раз, два, три к дереву беги” , “Назови какой лист”.

Посмотрите какая большая поляна, вас приглашаю потанцевать

Физкультминутка

“Ветер по лесу летал”.

 Показываю иллюстрацию с черемухой:       Весною кудри завила

                                                                                   Нежные пушистые

                                                             И стоит белым бела  .....душистая .Что вы знаете о черемухе?

  Показываю иллюстрацию с сиренью.

  У   какого кустарника гроздья махровые,

То голубые , а то лиловые.

Их в старину называли синелью

Мы называем кустарник ......  сиренью.

Что вы знаете об этом кустарнике?

Картинку показываю с шиповником.

 Вот шиповника цветы-

Просто чудо красоты

Яркие пахучие....

Ай- ай- ай! Колючие . Что вы знаете о шиповнике?

Какой кустарник понравился, о  каком из них вы хотите рассказать? рассказы детей по схемам.

Итог. Мы пришли в лес. Если в лесу на  деревьях хвоя, то это какой лес? Какие хвойные деревья вы знаете? Если в лесу на деревьях растут только листья, то это какой лес?

Что общего в строении деревьев и кустарников?  Назовите различия в строении деревьев и кустарников?

• Старичок -лесовичок:  Много вы знаете ребята,но нам пора возвращаться в детский сад.   До свидания, ребята.