Конспект занятия организованной образовательной деятельности по ознакомлению с окружающим миром « в старшей группе "Куклы из бабушкиного сундучка".
план-конспект занятия по окружающему миру (старшая группа)

ДЕТСКИЙ САД «ВИШЕНКА» - СТРУКТУРНОЕ ПОДРАЗДЕЛЕНИЕ

МУНИЦИПАЛЬНОГО БЮДЖЕТНОГО ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ

“АЛТАЙСКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА №2”

ИМЕНИ  ПОЧЁТНОГО ГРАЖДАНИНА АЛТАЙСКОГО КРАЯ И.А.ЯРКИНА

 (Детский сад «Вишенка» - СП МБОУ «Алтайская СОШ №2»)

Конспект организованной образовательной деятельности по ознакомлению с                                    окружающим миром в старшей группе

"Неваляшки"

по теме

"Куклы из бабушкиного сундучка".

Разработал воспитатель: Медведева И.И.,

воспитатель первой квалификационной категории.

Алтайское 2025

Цель: Познакомить детей со способом изготовления куклы Мартинички.

Задачи:

- Продолжать учить различать виды старинных кукол: обрядовых, игровых и оберегов;

- Развивать умение работать с нитками при изготовлением кукол;

- Воспитывать интерес к традициям русского народа и бережное отношение к кукле.

Оборудование: мультимедийная система; картинки; куклы закрутки и столбушки, ножницы, нитки для изготовления куклы "Мартинички".

Ход занятия:

Воспитатель: Смотрите ребята, что это. ( Ответ детей: сундук)

Воспитатель: Посмотрите какой он красивы расписной, старинный.       Воспитатель: Интересно, что в нем. Давайте посмотрим?                         Воспитатель: (воспитатель берёт сундучок со словами):                                                Я уверена, много тайн он хранит                                                                                           Может, что-нибудь в нём найдём.

Воспитатель: Посмотрите, что это? (открываю, показываю). Сколько кукол хранит сундучок. Так это куклы из бабушкиного сундука.                                         Воспитатель: В этом сундучке живут необычные куклы. В старину на Руси кукол делали для разных случаев, таких кукол не купишь в магазине, они сделаны своими руками, а главное с большой любовью.                                                            Воспитатель:  А вы знаете, какие бывают по виду  куклы:                                     (Ответ детей) ИГРОВЫЕ, ОБРЯДОВЫЕ, ОБЕРЕГОВЫЕ.                               

Воспитатель: Скажите, пожалуйста, для чего нужны были игровые куклы.

(Ответ детей):Чтобы когда ребёнок оставаясь один дома, не скучал и ему, не было страшно. К кукле-игрушки можно обратиться как к подружке, поговорить, поиграть.

Воспитатель: Обереговые  куклы для чего нужны? Кто из вас может сказать?

(Ответ детей) Обереговые куклы делали для защиты от злых сил, болезней.  

Воспитатель: Ребята, про какие куклы мы ещё с вами не вспомнили, которые находятся в бабушкином сундуке.

Дети (отвечают):обрядовые.

Воспитатель: Кто расскажет, для чего делали обрядовые куклы?

(Ответ детей): Обрядовые куклы считаются символом праздника. Их наряжали, водили хороводы, затевали игры, пели песни.

Воспитатель: Молодцы! Мы с вами вспомнили, какие бывают виды кукол, теперь давайте ребята, вы возьмёте , каждый по кукле и расставите их. С начало  будут игровые, затем обереговые и последние обрядовые.

Воспитатель: Теперь мы с вами проверим правильно вы расставили куколок и немного расскажем, что они означают.

(Ответы детей) (про куклы).

Воспитатель: Молодцы!

Воспитатель: Ребята, может быть кто-то знает, как это куколка называется. Правильно, это куколка- Мартиничка.

Дети отвечают. (Мартиничка)

Почему её так называют?

Ответ детей: Её  делали в начале марта от этого, и произошло название куклы «Мартиничка».

Воспитатель: Куколок делают парой: из белых ниток – это символ уходящей зимы, из красных – это символ весны и красного тёплого солнышка. Присаживайтесь на стульчики.

Текстовое содержание:

Я вам сейчас расскажу красивую легенду, связанная с красным и белым цветом «Мартиничек»: "в первый день марта Весна решила прогуляться по лесу, огляделась и увидела как на проталинке, из-под снега пробивается первоцвет. Она решила помочь цветку и начала освобождать первоцвет от холодного снега. Зима увидела это и разозлилась. Взмахнула она руками, призвала холодный ветер со снегом, чтобы уничтожить первоцвет. Цветок не выдержал такого холодного ветра и снега. Но Весна помогла первоцвету прикрыла своими руками его и укололась об маленькие льдинки. Из её раны упала капля крови, и первоцвет ожил. Так Весна победила злую, холодную Зиму, и цвета «Мартиничек» символизируют красную кровь на белом снегу". Поэтому Мартиничку делают только из красных и белых ниток.

Воспитатель: Ребята, а у меня для вас есть подарок. Это куколка, но у неё нет пары.(раздаю куколку белого цвета по одной на шнурке, себе оставляю готовую парочку куколок белого и красного цвета). 

Давайте вместе к вашим подаренным куколкам сделаем пару.                             Ответ детей: (давайте)                                                                                               Воспитатель: Для начало ваших пальчиков мы сделаем гимнастику.                          Я пекла, варила,
Кукол накормила. Сжимают- разжимают кулачки
Куклы меня слушали,
Быстренько все скушали. Указательные пальцы стучат друг о друга
И суп из цветочков,
И пирог из песочка,
И котлеты из глины,
И компот из рябины. (На каждую строку загибают пальцы).

Воспитатель: Проходите в нашу мастерскую и присаживайтесь! Но чтобы работа у нас ладилась к изготовлению пары для куколки «Мартинички».
Для работы нам понадобится:
- Нитки красного цвета;
- Заготовка куклы Мартинички
- ножницы; Вспомним правила обращения с ножницами. С ножницами нужно обращаться очень осторожно, не размахивать ими. Обрезки ниток убираем на тарелочки.

Берём заготовку, которая на  картоне нижний сгиб разрезаем. Оформляем головку куколки. Отступаем немного вниз от узла и обвязываем ниткой.  Отделяем от туловища немного ниток с двух сторон и связываем на концах, получаются ручки. Мартиничка готова, теперь нужно связать с вашей подаренной куколкой.

Куклы у вас получились очень красивыми, потому что вы вложили в каждую куколку тепло своих рук. Вы поиграете с ними, придумаете куклам имена, познакомите кукол друг с другом, а может быть подарите своих кукол своим родным или еще Мартиничку привязывали к ветки дерева, чтобы было тепло и уют.

А чтобы весна была у нас очень теплая, мы с вами проведем обряд. Нужно встать вкруг и произнести слова при этом немного качая ваших куколок над головой.

Солнышко, солнышко,

Золотое донышко.

Гори, гори ясно

Чтобы не погасло.

Побежал в саду ручей,

Прилетели сто грачей,

А сугробы тают, тают,

А цветочки подрастают                                                                                                Итог занятия: Ребята, что вы запомнили из рассказа о кукле? Что мы сегодня делали? Что интересного узнали?