Познавательно-исследовательская деятельность
опыты и эксперименты по окружающему миру (младшая группа)

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

«Ермаковский детский сад №3 комбинированного вида»

Опыты и эксперименты с водой

для детей раннего возраста

Составитель: воспитатель Логачева С. И.

высшая квалификационная

категория

с. Ермаковское 2024 г.

Опыт№1
«Поиграем с водой!»

Цель: Ознакомление со свойствами воды

Материалы и оборудования: ванночка с водой, игрушки.

Ход:

Художественное слово

Варим кашу для малышек,(Крутим ручкой в воде, как бы «размешивая кашу».)
Тесто делаем для пышек,
(Месим воду, как тесто.)
Сладким чаем, угощаем,
(Набираем воду в ладошки и выливаем её обратно в ванну.)
Ну а после – отдыхаем!
В ванночку – бултых!

Предложите детям поиграть с водой, обратите их внимание, что водичка движется по направлению движения их руки, а так же она льётся.

Опыт№2

«Рыбалка»

Цель: Закрепление знаний о свойствах воды

Материалы и оборудования: таз с водой, сачок, ситечко, игрушечный дуршлаг, мелкие игрушки.

Ход игры – эксперимента:

Художественное слово

- Рыболов, какую рыбку
Ты поймал нам на обед?
Отвечает он с улыбкой:
- Это вовсе не секрет!
Я сумел поймать пока
Два дырявых башмака!

Налейте в тазик воды и дайте малышу сачок для ловли аквариумных рыбок, небольшое ситечко с ручкой или игрушечный дуршлаг. В воду бросьте несколько мелких игрушек. Они могут плавать на поверхности или же лежать на дне. Предложите малышу выловить сачком эти игрушки. Можно попросить его выловить какие-нибудь конкретные игрушки: «Поймай синий шарик, поймай красную рыбку» и т.д.

Опыт №3

«Волшебные пузыри»

Цель: развитие мелкой моторики, координации движений, сенсорного восприятия, внимания и познавательного интереса у детей раннего возраста посредством игры с мыльными пузырями.

Материалы и оборудование: прозрачный раствор воды и жидкого мыла, соломинки-трубочки разного диаметра, яркие цвета красок для придания пузырькам особой красоты.

Ход:

Медленно выдыхаем через трубочку — и вот уже перед нами парят воздушные шарики всех цветов радуги! Их форма и размеры зависят лишь от дыхания малыша.

Разрешим детским пальчикам коснуться ярких сфер, почувствовать мягкость оболочки и услышать нежный звук лопающихся чудесных шаров.

Это прекрасное путешествие откроет юным исследователям дверь в фантастическое царство фантазии и творчества. Ведь каждый раз, отправляя пузырьки в полет, ребенок развивает воображение, познает законы природы и испытывает радость открытия нового мира.

Опыт №4

«Торнадо»

Цель: Знакомство малышей с природными явлениями в игровой форме и формирование представления о свойствах воды и воздуха, развивая внимательность, интерес к окружающему миру и умение наблюдать.

Материалы и оборудование: прозрачная бутылка с крышкой, пищевой краситель, моющее средство (немного), блестки или мелкие игрушки для визуализации движения жидкости.

Ход:

Мы приглашаем вас отправиться в захватывающее приключение вместе с нашими маленькими искателями тайн природы! Представьте себе завораживающее зрелище миниатюрного торнадо прямо на вашем столе...

Создание закрученного потока: Наполняем бутылку чистой водой почти доверху, добавляем каплю пищевого красителя и пару капель моющего средства для улучшения эффекта. Затем плотно закрываем крышку бутылки.

Волшебство начинается: Начинаем быстро вращать бутылку круговыми движениями, держась за её дно. Вода внутри начнет кружиться, образуя воронку — настоящий миниатюрный торнадо!

Обсудим увиденное: Вместе обсудим с ребенком красоту движущейся воды, заметим блеск плавающих игрушек, почувствуем силу вращения и сравним созданный эффект с настоящим природным явлением.

Благодаря этому опыту ваш ребёнок станет частью захватывающего приключения в мире научных открытий, обогатив своё восприятие мира новыми впечатлениями и радостью познания!