ПРОЕКТ в старшей группе "Наша зимушка - Зима"
проект по окружающему миру (старшая группа)

ПРОЕКТ

в старшей группе

"Наша зимушка - Зима"

Проект подготовили: воспитатели Новикова О.А

Демидова Т.В

Дети и родители 7гр и 1гр

Вид проекта:

 познавательно-исследовательский, творческо-информационный,

 социальный.

Сроки реализации:

Краткосрочный: 3 недели.

Участники проекта:

 Дети, воспитатели, помощник воспитателя старшей группы, родители воспитанников.

Проектная идея:

Конкретизировать представление детей о зиме, как о времени года и о зимних играх и забавах.

Актуальность проекта :

Тема проекта способствует созданию необходимых условий в ДОУ по формированию у дошкольников целостного представления о зиме;  для общения ребенка с миром природы;  развитию у детей любознательности, творческих способностей, познавательной активности, коммуникативных навыков.

ЦЕЛЬ ПРОЕКТА: Дать знания о живой и неживой природе зимой. Воспитывать любовь к природе родного края, бережное отношение к ней.

Задачи проекта:

∙        Расширять представления о зимних природных явлениях через познавательно-исследовательскую деятельность.

∙        Знакомить с явлениями неживой природы (морозы, сильные ветры, идет снег, метут метели, замерзли водоёмы),  свойствами снега  (белый, хрустящий, рассыпчатый, холодный, пушистый, липкий).

∙    Формировать желание заниматься зимними видами спорта. 

∙         Создавать условия для выявления свойств и качеств снега и льда. Познакомить с процессом превращения воды в лёд, льда и снега в воду.

∙    Развивать сообразительность при отгадывании загадок о зимних забавах и видах спорта.    

∙         Развить любознательность, познавательные интересы, внимание, память, речь, наблюдательность, желание ухаживать за животными и растениями, экологическую воспитанность дошкольников.

∙      Способствовать расширению кругозора детей по теме. Закреплять понятия «Зимние забавы», «Спортивный инвентарь».   

∙      Расширять словарь за счет имен существительных (санки, лыжи, коньки, лыжник, фигурист, каток и др.) и имен прилагательных: липкий, рассыпчатый, снежный, ледяной, скользкий и т.д.   

 ∙         Воспитывать заботливое отношение ко всему живому, интерес к растительному и животному миру.

∙        Развивать  коммуникативные навыки, память, внимание.

 . Формы реализации проекта:

∙        Занятия.

∙        Беседы.

∙        Наблюдения.

∙        Досуговая  деятельность.

∙        Игровая деятельность.

∙        Исследовательская деятельность.

∙        Продуктивная деятельность детей.

∙        Чтение художественной литературы.

Продукт проектной деятельности:

1. Оформление в группе уголка, посвященного «Зимним видам спорта».

2. Выставка детских работ в группе «»Зимние виды спорта».

3. Внесение атрибутов в сюжетно-ролевые игры.

4. Викторина «Зимние забавы» (чтение произведений о зиме).

5. Викторина «Зимнего спорта».

6. Оформление групповой выставки «Зимняя сказка».

Этапы реализации проекта:

I этап – подготовительный:

∙        Создание необходимых условий для реализации проекта.

∙        Разработка и накопление методических материалов.

∙        Создание развивающей среды.

∙        Подбор художественной литературы по теме.

∙        Разработка мероприятий.

Подготовка :

∙        Презентаций:

Темы :  «Зимушка- зима», «Зимние месяцы», «Зимующие птицы», «Животные леса зимой», «Зимние забавы».

∙        Дидактических игр:

«Найди ошибки» (чего не бывает зимой)

«Кто что делает зимой»

«Кому какой предмет»

«Найди такую же снежинку»

«Разведчики» (заметить, что изменилось в природе)

 “ Угадай, на что похожи?” (узоры на окнах)

∙        Бесед:

«Почему мне нравится зима».

«Как звери в лесу зимуют».

«Как зимуют домашние животные»

«Как человек помогает зимой животным в лесу».

«Почему скрипит снег?»

«Зимние виды спорта».

«Зачем зимой снег»

«Осторожно! Зимние травмы»

«Как заботиться о здоровье зимой».

«Откуда идёт снег»

«Наши зимние забавы»

II этап – основной (практический):

∙        Наблюдения.

∙        Занятия.

Взаимодействие с родителями:

∙        Организация выставок Новогодних поделок;

∙        Поделок для украшения группы и зала;

∙        Организация выставки «Новогодняя красавица» (изготовление ёлочек из различных материалов);

∙        Конкурс  зимних рисунков «В ледяной карете мчится Зимушка-зима».

∙        Изготовление новогодних поздравительных плакатов.