конспект сюжетно-ролевой игры по теме "Моя семья", "Семейный праздник"
план-конспект занятия по окружающему миру (старшая группа)

Конспект сюжетно-ролевой игры по теме «Моя семья», «Семейный праздник».

Составила воспитатель: Клименко С.А.

Цель: систематизировать представления о родственных отношениях.

Задачи:

1.Закреплять представления о родственных отношениях в семье, о роли взрослых и детей.

2.Пополнять и активизировать словарь на основе углубления знаний по данной теме, развивать компоненты устной речи, совершенствовать диалогическую речь.

3.Формировать умение строить игру по предварительно составленному коллективно плану – сюжету; справедливо распределять роли в игре.

4.Совершенствовать умение самостоятельно создавать для задуманного сюжета игровую обстановку.

5.Воспитывать дружелюбие, взаимопомощь между сверстниками.

Интеграция образовательных областей: социально-коммуникативное, познавательное, речевое, художественно-эстетическое развитие.

Предварительная работа:

- подбор методической литературы по теме;

- рассматривание сюжетных картин по теме: «Семья»;

- использование настольно – печатных, пальчиковых, дидактических игр: «Этот пальчик – мамочка…», «Семья», «Кто мы, какие мы?», «Кого не стало?», «Скажи ласково», «Кто в доме живёт?», «Моя квартира», «Кто что делает», «Профессии», «Мы – помощники» и др.;

- чтение художественной литературы: стихи о членах семьи, загадки, стихи о детях;

- сбор семейных фотографий;

- изготовление подарков к Дню матери;

- беседы с детьми о правилах поведения в семье, о безопасности жизнедеятельности в быту.

Ход деятельности:(дети заходят в группу, встают полукругом).

Воспитатель: Ребята, сегодня к нам в группу пришли гости. Давайте их поприветствуем.

Дети: Здравствуйте.

Воспитатель: Я рада вас всех видеть здесь в хорошем настроении. Давайте поприветствуем друг друга. (Дети встают в круг).

«Собрались все дети в круг.

Я твой друг и ты мой друг,

Крепко за руки возьмёмся

И друг другу улыбнёмся».

Воспитатель: Ребята, мы в нашей группе заботимся друг о друге, помогаем друг другу как настоящая семья.

Сюрпризный момент «Секретная коробка». В коробке лежат картинки с изображением  членов семьи.

Воспитатель: Ребята, как вы думаете, что лежит в коробке? (предположения детей).

- Что бы открыть и узнать, что там лежит, нам помогут загадки. Послушайте загадки:

«Кто стирает, варит, шьёт,

На работе устаёт,

Просыпается так рано? –

Лишь заботливая».

Дети: мама.

Воспитатель: Прикрепи на ширму картинку с изображением мамы.

«Кто научит гвоздь забить,

Даст машину порулить

И подскажет, как быть смелым,

Сильным, ловким и умелым?

Все вы знаете, ребята, -

Это наш любимый».

Дети: папа. Прикрепи на ширму картинку с изображением папы.

Воспитатель: 

«Кто любит и меня, и братца,

Но любит больше наряжаться? –

Очень модная девчонка –

Моя старшая…»

Дети: сестрёнка.

Воспитатель: Прикрепи на ширму картинку с изображением сестры.

«Должен вам признаться я

Есть приятель у меня.

Он надёжней во сто крат

Мой защитник старший…»

Дети: брат.

Воспитатель: Прикрепи на ширму картинку с изображением брата.

Воспитатель: У нас остались ещё две карточки, как вы думаете, кто на них нарисован?

Дети: Бабушка и дедушка.

Воспитатель: Прикрепите на ширму картинки с изображением бабушки и дедушки.

Воспитатель: Как одним словом назвать тех, кто изображён на картинках?

Дети: семья.

(Дети читают речёвку о семье все вместе).

«Семья это - счастье, любовь и удача,

Семья это - летом поездки на дачу,

Семья это - праздник, семейные даты,

Покупки подарков, хорошие траты».

Воспитатель: Ребята, а вы любите отмечать всей семьёй праздники?

Дети: Да.

Воспитатель: А какие праздники вы отмечаете?

Опрос детей о семейных праздниках.

1 ребенок. Мы любим отмечать всей семьёй новый год.

2 ребенок. Мы любим отмечать всей семьёй «День победы».

3 ребенок. Мы любим отмечать всей семьёй «Международный женский день»

4 ребёнок. Мы любим отмечать всей семьёй «День победы».

5 ребёнок. Мы любим отмечать всей семьёй «День рождения».

Воспитатель: Хорошие праздники. А играть вы любите?

Дети: Да.

Воспитатель: А в какие игры вам хотелось бы поиграть сегодня?

1 ребенок. Я бы хотела поиграть в Парикмахерскую, потому что приятно людям делать красивые прически и т. п.

2 ребенок. Я хотел бы поиграть в игру «Магазин» потому, что мне нравится продавать людям разные продукты и т. п.

3 ребёнок. Я бы хотела поиграть в дочки-матери, потому что нравится заботиться о своей семье.

Воспитатель: Ребята, вы всегда сами выбираете игру, а сегодня я предлагаю вам поиграть в игру, которая называется «Семья».

(Слышится плач ребенка)

Воспитатель: Ребята, кто это в коляске? (достает из коляски куклу).

Дети: Малыш.

Воспитатель: Как вы думаете, кто ему нужен?

Дети: Ему нужна мама и папа.

Воспитатель: Правильно. Конечно, малышу нужны мама и папа. Значит, ему нужна семья. Давайте выберем ему маму. Кто хочет быть мамой?

Дети: Я хочу.

Воспитатель: Какой ты будешь мамой?

Ребёнок мама: Я буду заботиться. О малыше и всех членах семьи.

Воспитатель: Хорошо, а кто хочет быть папой?

Дети: Я хочу.

Воспитатель: Что ты будешь делать?

Ребёнок папа: Я буду помогать маме, зарабатывать деньги и ездить в магазин за продуктами.

Воспитатель: Кто хочет быть старшей сестренкой и братом?

Дети: Я хочу.

Воспитатель: Какими вы будете?

Дети: Мы будем помогать маме по дому и сидеть с младшей сестренкой.

Воспитатель: Хорошо. Нашей семье нужны бабушка и дедушка?

Дети: Да.

Воспитатель: Кто хочет быть бабушкой?

Дети: Я хочу быть бабушкой.

Воспитатель: Что должна делать бабушка?

Ребёнок бабушка: Я буду читать внукам сказки и воспитывать их.

Дети: А я хочу быть дедушкой.

Воспитатель: Каким будет дедушка?

Ребёнок дедушка: Я буду играть с внуками и помогать бабушке.

Воспитатель: Хорошо. Ребята, надо выбрать имя для нашего малыша, как бы вы хотели ее назвать?

Дети: Маша.

Воспитатель: Замечательное имя! А как вы думаете, почему наш малыш нарядно одет? Может у него какой-то праздник?

Дети: Может у нее день рождения?

Воспитатель: Да, день рождения. А когда у нас с вами праздник, что мы делаем?

Дети: Готовимся, делаем прическу и одеваем праздничную одежду.

Воспитатель: Правильно, для этого мы ходим в парикмахерскую. А кто там работает?

Дети: Парикмахер.

Воспитатель: Правильно. Бывает парикмахер женский и мужской. Давайте выберем парикмахера, кто хочет быть женским парикмахером?

Дети: Я хочу. Мне нравится делать красивые прически.

Воспитатель: Хорошо. А кто хочет быть мужским парикмахером?

Дети: Я хочу.

Воспитатель: А что покупают на день рождения?

Дети: Торт, конфеты, печенье.

Воспитатель: Правильно. А где мы это делаем?

Дети: В магазине.

Воспитатель: А кто там работает?

Дети: Продавец

Воспитатель: Правильно. Давайте выберем продавца.

Дети: Я хочу.

Воспитатель: Хорошо. Вот и распределили все роли. Давайте начнем игру. Для этого приготовим всё для игры. (с помощью многофункциональной ширмы разделяем игровые зоны).

Воспитатель: Занимаем свои места, парикмахер раскладывает свои нужные для работы предметы: ножницы, расчески, шампуни. Продавец раскладывает товар на прилавок, одевает форму.

Воспитатель: Семья, а вы проходите в кукольный уголок – это ваш дом. Каждый из вас будет выполнять игровые действия в соответствии с ролью. Не забывайте у вас сегодня день рождение у Маши. Что вы будете делать?

Семья: Готовить праздничное угощение.

Ход игры:

Мама: Сегодня день рождения у Маши. Надо приготовиться к празднику.

Бабушка: Хорошо, я помогу.

(Дети самостоятельно и по желанию выполняют игровые действия с предметами. Воспитатель в ходе игры задаёт наводящие вопросы и непринуждённо помогает.)

Мама: Спасибо. Мы сейчас пойдем в парикмахерскую делать прическу, а вы пока погуляйте на улице с Машенькой, вот тут ее одежда, вот коляска, вот бутылочка и соска.

Б. Д.: Хорошо.

Мама, сестра берут сумки уходят в парикмахерскую. Папа идёт в магазин.

Б. Д. Одевают малыша и идут гулять.

Парикмахер: Здравствуйте, проходите.

Мама: Здравствуйте. У нас сегодня день рождения и мы хотим сделать прически.

Парикмахер: Хорошо, присаживайтесь.

Делают прически.

Папа: Спасибо. Сколько с нас.

Парикмахер: С вас 10 рублей.

Папа: Возьмите. (расплачивается)

Мама и Папа: До свидания.

Парикмахер: До свидания.

В это время бабушка с дедушкой и возвращаются домой с внучкой.

Папа в магазине.

Папа: Здравствуйте.

Продавец: Здравствуйте.

Папа: Нам нужен торт и фрукты.

Продавец: Вот, пожалуйста.

Папа: Сколько с нас?

Продавец: 15 рублей.

Папа: Пожалуйста, возьмите. (расплачивается и идёт домой)

М. П.: Мы вернулись, а вы погуляли?

Б. Д.: Да, погуляли и поели.

М.П.: Пора накрывать праздничный стол, Аня доставай стаканчики для чая, а потом поиграй с сестренкой – Машей. Папа – Миша, приготовь тарелочки. Баба – Настя ты мой фрукты, а дедушка – Витя распакуй торт.

Начинают накрывать на стол. Садятся за стол. Воспитатель: подходит к ребятам.

- Ребята можно к Вам в гости?

Дети: Можно.

Воспитатель: Я слышала, что у Маши сегодня день рождения.

Дети: Да.

Воспитатель: А давайте мы с вами поздравим именинницу. Я желаю, чтобы Маша росла здоровой, а что пожелает мама?

Мама: Я желаю, чтобы Маша росла умной.

Папа: Я желаю Маше здоровья.

Б. Д.: Мы желаем, чтобы Маша росла счастливой.

Рефлексия.

Воспитатель: Чем вы сегодня занимались? Ребята, вы такие молодцы! Мне очень понравилось, как вы играли. А что понравилась вам больше всего в игре?

Дети: Ходить в парикмахерскую, продавать продукты, гулять с ребенком, праздновать день рождения.