Космическое путешествие
план-конспект занятия по окружающему миру (средняя группа)

Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение

«Образовательный центр «Старт» им. К.Д.Ушинского»

Краткосрочный проект

Тема: «Космическое путешествие»

Средняя группа

Воспитатель: Брагина Е.Ю.

г. Видное

Актуальность: Космос – это обширная тема вызывающая интерес у детей. Солнце, Луна, звезды – это одновременно так близко, и в то же время так далеко. Вспоминая свое детство, как интересно было смотреть в ночное небо. Хочется заинтересовать ребенка, помочь ему узнавать новую, интересную информацию о космосе.

Цель проекта: Формирование элементарных представлений о космосе, о первом космонавте – Юрий Гагарин

 Задачи проекта:

– Воспитывать любознательность, патриотические чувства, гордость за нашу страну.

– Развивать пространственное воображение, творческие способности, мелкую и общую моторику.

– Формирование умения выполнять с помощью взрослого несколько игровых действий, объединённых сюжетом.

Работа с родителями:

– Беседа на тему «Расскажите детям о космосе».

– Наблюдение с детьми за звездами.

Воспитатель: Здравствуйте ребята. Вы наверное обратили внимание, на украшение нашей группы? Как вы думаете о чем мы сегодня поговорим?

Дети: Ответы детей (о космосе, о ракете, о планетах, о солнце, о луне, и т.д.)

Воспитатель: Верно, молодцы, ребята.

С глубокой древности люди мечтали научиться летать. С начала люди  освоили полет на воздушных шарах, затем на самолетах и вертолетах. Но люди мечтали долететь до луны, до звезд, побывать в космосе.

Ребята а как вы думаете, можно ли отправиться в космос на воздушном шаре, самолете и вертолете?

(Ответы детей)

Воспитатель: Правильно, конечно же нет.

Воспитатель: Молодцы! А вы знаете, что первыми в космос полетели животные

 Слайд 1: фотография Белки и Стрелки.

 Кто это?

Дети: Собачки.

Воспитатель: Правильно. А звали их Белка и Стрелка. Они облетели землю вокруг, и вернулись обратно. И только потом в космос отправился человек.

Ребята как вы думаете, а почему именно сегодня мы говорим, о космосе, а не в какой-то другой день?

(Ответы детей)

Воспитатель: 12 апреля 1961 года на космическом корабле «Восток-1» Юрий Алексеевич Гагарин впервые в мире и в истории человечества поднялся в космос и совершил полет вокруг земного шара.

Слайд 2: фотография Юрия Гагарина и космический корабль «Восток-1»

Полет длился всего 108 минут (1 час 48 минут), за это время он облетел нашу планету Земля вокруг и вернулся назад. И, начиная с 12 апреля 1962 года, отмечают праздник День космонавтики в память первого звездного полета человека в космос.

Ведущий: - А сейчас, ребята, обратите внимание!

Слайд 3: планета земля

Это – наша планета Земля – мы на ней живем.

Какой формы наша планета? Как видишь – она круглая – похожа на большой мяч. Наша планета – очень и очень большая. Поэтому мы не замечаем, что она похожа на шар. Но если подняться над землей высоко-высоко – то из космоса мы ее увидим такой, как на этой картинке.
- Какая по цвету?
- Почему голубая?
( на нашей планете много рек, озёр и т.д.)

Посмотри, синие пятна на нашей планете – это вода – моря и океаны. Зеленые пятнышки – это зеленые леса и луга. Коричневые пятна – это горы. Правда, она очень красивая, наша планета?

А этот небольшой шарик  – это наша Луна!

Слайд 4: Луна

 Вот так выглядит наша луна, если к ней подлететь поближе.

Слайд 5:Солнце

 А вот таким космонавты увидели наше Солнце. Огромный светящийся огненный шар. Но подлететь близко к Солнцу космонавты не смогли – ведь Солнце очень и очень горячее.

Слайд 6: Планеты солнечной системы

Посмотри, на этой картинке изображены все планеты, которые вращаются вокруг Солнца. Обрати внимание, какое огромное наше Солнышко! Оно больше всех остальных планет вместе взятых! А наша планета Земля – вот она – третья от Солнца – совсем небольшая по сравнению с другими планетами.

Все планеты солнечной системы вращаются вокруг Солнца по своей орбите. На тех планетах, которые очень близко к Солнцу – очень жарко! Мы не смогли бы пробыть там и секунды! А на самых дальних планетах, которые далеко от Солнца – наоборот очень холодно, потому что солнечные лучи туда плохо долетают. Перечисляю название всех планет

Воспитатель: Теперь и мы можем отправиться в космическое путешествие, но в космос могут лететь только смелые, сильные и ловкие ребята. Давайте сделаем с вами физическую разминку «Космос».

(Включается музыка для зарядки.)

Один, два, три, четыре, пять (ходьба на месте)

В космос мы летим опять (Соединить руки над головой)

Отрываюсь от Земли (подпрыгнуть)

Долетаю до Луны (руки в сторону, покружиться)

На орбите повисим (покачать руками вперед-назад)

И опять домой спешим (ходьба на месте).

ВСЕ К ПОЛЕТУ ГОТОВЫ, ОСТАЛОСЬ ТОЛЬКО СЕСТЬ В РАКЕТЫ!

(Аппликация «космическая ракета» и «космонавт»)

Вопросы на закрепление:

1. Ребята, какой праздник в нашей стране отмечают 12 апреля? (День космонавтики)
2. А как называют человека, который полетит в космос? (Космонавт)
3. На чем летит человек в космос? (Космический корабль)
4. Ребята, а кто полетел в космос еще до человека? (Собаки Белка и Стрелка)

Воспитатель: Теперь ребята вы много знаете о космосе, космонавтах и празднике «День космонавтики»

Просмотр мультфильма по книге К.Булычева «Тайна третьей планеты», «Три кота» 5 сезон - 34 серия.

Дидактическая игра: перепутанные планеты.

Результаты работы:

1. Знание детьми информации о празднике «День космонавтики», о героях космоса, о звездах и планетах.
2. Повышение интереса к космосу.
3. Рассказы детей о наблюдении за звездами.
4. Организация выставки детских работ «Космическая ракета» и «Космонавт».