Организация непосредственно образовательной деятельности детей в средней группе по теме: «Дом, в котором я живу»
план-конспект занятия по окружающему миру (средняя группа)

Занятие для средней группы


Предварительный просмотр:

Организация непрерывной непосредственно образовательной  деятельности детей в средней группе

по теме: «Дом, в котором я живу»

Автор конспекта ННОД: (Шелемей Дарья Сергеевна, воспитатель, МАДОУ «ДС «Дельфин»)

Задачи приоритетной образовательной области: дать представление о строительных профессиях; учить детей ориентироваться в видах жилых строений; развивать связную речь; воспитывать у детей уважение к труду строителей.

Оборудование для педагога: ноутбук, презентация «Виды построек».

Оборудование для детей: модульный конструктор, материалы для дидактической игры «Строим дом», пластилин, дощечки.

Вводная часть (мотивационный, подготовительный этап)

Содержание ННОД

Образовательная область (вид деятельности)

Формы работы

Наличие

средства

у детей

Образовательные

 задачи

Целевые

ориентиры

(характеристики)

Воспитатель обращает внимание детей на постройку. Задаёт вопросы:

-Что это здание напоминает?

-Кто там может находиться?

(ответы детей)

-Отлично. А теперь отгадайте загадку и узнаете, как называется профессия.

Дети отгадывают загадку. Проговаривают хором ответ: стро-и-тель.

Социально-коммуникативное развитие;

Речевое развитие

Фронтальная

-

Формировать умение быстро понимать текст загадки

Развивать связную речь

Основная часть (содержательный, деятельностный этап)

Содержание ННОД

Образовательная область (вид деятельности)

Формы работы

Наличие

средства

у детей

Образовательные

 задачи

Целевые

ориентиры

(характеристики)

Воспитатель предлагает ребятам рассмотреть и рассказать о постройке (сколько этажей, какого цвета, из чего сделана модель детского сада и тд).

Далее, физкультминутка с разминкой для пальцев рук: «Мы строители».

Ситуативный разговор «Виды построек».

Дидактическая игра «Строим дом» (суть игры заключается в том, что ребёнок должен в первом этапе определить по картинке те профессии, которые связаны со строительством, назвать их. Во втором этапе необходимо построить свой дом, соблюдая все этапы строительства и применяя отобранные ранее профессии).

Социально-коммуникативное развитие;

Физическое развитие

Фронтальная, индивидуальная

Картинки профессий, модульный конструктор

Закреплять умение обобщать

Дать представление о строительных профессиях

Заключительная  часть (рефлексивный этап)

Содержание ННОД

Образовательная область (вид деятельности)

Формы работы

Наличие

средства

у детей

Образовательные

 задачи

Целевые

ориентиры

(характеристики)

Проведение рефлексии. Вопросы:

-С какими профессиями мы сегодня познакомились?

-Что необходимо, чтобы построить дом?

-Что вам больше всего понравилось?

-А что было сложным?

-Как вы справились?

Закрепление пройденного материала по средствам лепки «Мой дом». Организация выставки работ.

Социально-коммуникативное развитие;

Художественно-эстетическое развитие

Фронтальная, индивидуальная

Пластилин, дощечка

воспитывать у детей уважение к труду строителей


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Конспект НОД по художественно - эстетическому творчеству детей средней группы по теме: "Дом в котором я живу"

Развивать познавательный интерес, творческие способности и инциативу детей, а так же воспитывать у ребёнка любовь, уважение и привязанность к своему дому, городу поможет это занятие....

Проект в средней группе на тему: «Улица, на которой я живу»

laquo;Родной дом» - это сложное и многогранное понятие. И это правильно. С любви к дому, семье, березке, растущей во дворе, и начинается любовь к малой Родине, родному краю, стране. Дом &ndash...

Конспект ОД по развитию речи в средней группе на тему: " Дом , в котором мы живем "

Закрепить знания детей понятия -дом,познакопить с правом жить в своем доме....

Конспект организации и проведения ООД по нравственно-патриотическому воспитанию в средней группе на тему «Город в котором я живу».

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детскийсад№18»       Конспект организации и проведения  ООД по нравственно-патриотиче...