Методическая разработка занятия по ознакомлению с окружающим миром в младшей группе на тему "Зимняя одежда"
методическая разработка по окружающему миру (младшая группа)

Методическая разработка занятия по ознакомлению с окружающим миром

Тема: «Зимняя одежда»

Возрастная группа

Младшая группа (3-4 года)

Цель:

Формирование представлений о зимней одежде и её назначении у детей младшего дошкольного возраста.

Задачи:

• Образовательные:

• Познакомить детей с видами зимней одежды
• Учить различать и называть предметы зимней одежды
• Формировать представление о последовательности одевания
• Расширять словарный запас по теме

• Развивающие:

• Развивать познавательный интерес
• Совершенствовать внимание и память
• Развивать мелкую моторику
• Стимулировать речевую активность

• Воспитательные:

• Воспитывать бережное отношение к одежде
• Формировать навыки аккуратности
• Развивать умение работать в коллективе

Материалы и оборудование

• Демонстрационный материал:

• Кукла в летней одежде
• Комплект кукольной зимней одежды
• Картинки с изображением зимней одежды
• Мешок для сюрпризного момента
• Фланелеграф
• Силуэты зимней одежды для фланелеграфа

• Раздаточный материал:

• Карточки с изображением одежды
• Контуры шапочек для раскрашивания
• Краски, кисточки
• Ватные палочки

Предварительная работа

• Наблюдение за одеванием детей на прогулку
• Рассматривание одежды детей
• Чтение стихов о зиме
• Дидактические игры с одеждой
• Беседы о временах года

Ход занятия

1. Вводная часть (3-4 минуты)

• Создание мотивации:
  Появление грустной куклы в летней одежде
  Беседа о том, почему кукла грустит
• Постановка цели:
  Помочь кукле подготовиться к зиме

2. Основная часть (10-12 минут)

• Беседа о зимней одежде:
  Рассматривание картинок
  Обсуждение назначения каждой вещи
• Дидактическая игра «Подбери одежду кукле»
  Дети помогают кукле выбрать зимнюю одежду
• Физкультминутка «Мы во двор пошли гулять»
  Выполнение движений по тексту
• Практическая деятельность:
  Одевание куклы на прогулку
  Отработка последовательности надевания одежды

3. Творческая часть (5-7 минут)

• Рисование узоров на шапочках
  Использование ватных палочек и красок
  Создание простых орнаментов

4. Заключительная часть (3 минуты)

• Рефлексия:
  Подведение итогов занятия
  Оценка деятельности детей
  Прощание с куклой

Методические рекомендации

• Поддерживать эмоциональную атмосферу
• Использовать игровые приемы
• Чередовать виды деятельности
• Поощрять активность детей
• Учитывать индивидуальные особенности