Конспект ОД в средней группе на тему: «Дружба»
план-конспект занятия по окружающему миру (средняя группа)

Конспект ОД в средней группе на тему: «Дружба»

Цель занятия: обобщить и расширить знания детей о дружбе.

Формировать понятия «друг», «дружба». Учить понимать, оценивать чувства и поступки других; отвечать на вопросы полными предложениями.

Показать, какими качествами должен обладать настоящий друг, какую роль играют друзья в нашей жизни; знакомить детей с правилами дружеских отношений; закреплять знания пословиц о дружбе; 

Продолжить формировать нравственные качества личности: доброжелательность, любовь к ближнему; побуждать детей к добрым поступкам; желание поддерживать друзей; дать возможность проявить взаимопомощь.

Воспитывать стремление дружить с окружающими сверстниками и взрослыми.

Активизировать в речи   слова: дружба, друг,  комплимент;  прилагательные: дружелюбный, скромный, добрый, щедрый, прекрасный, честный.

Оборудование и материалы: кукла Незнайка, магнитофон, аудио песня

«От улыбки» В. Шаинского, разрезные картинки, клубок ниток.

Ход образовательной деятельности

Вводная часть.

Ребята, когда я сегодня шла на работу, то около детского сада встретила Незнайку. Он сидел на крылечке и плакал. Я его спросила: « Почему ты плачешь Незнайка?» А он сказал, что с ним никто не хочет дружить и он вообще не знает, что такое дружба. Я пригласила его к нам в группу, чтобы Незнайка узнал, что такое дружба.

Сегодня я предлагаю начать наше занятие с игры «Клубок дружбы». Вы будете передавать друг другу клубок, при этом каждый может сказать добрые слова своему соседу, сделать ему комплимент. (заботливый, внимательный, сильный, сердечный, надежный, верный, веселый, воспитанный, культурный, смелый, отзывчивый, отважный, уважительным, искренний, справедливый, честный, красивый и т.д). Дети выполняют задания. 

- Посмотрите, ниточка связала нас, и дружба наша стала ещё крепче.

- Какое у вас сейчас настроение (ответы детей)

-Как вы думаете, кто такой друг? (ответы детей)

- Да, ребята вы правы, другом может называться тот, кто готов разделить твою радость и твое горе, в любой момент прийти на помощь, а если понадобиться, то отдать тебе все, что имеет сам.

-Кто хочет рассказать о своем друге? Почему вы считаете их своими друзьями?

Рассказы детей. ( Мой друг хороший, он делится игрушками, никогда не обижает, помогает мне, он веселый, добрый и т.д.)

- Можно ли прожить без друзей? (ответы детей) 

- Ребята, кто из вас знает, что такое дружба? (ответы детей)

Дружба – это когда ты дружишь с человеком не для того, чтобы он тебе что-нибудь хорошее сделал, не потому, чтобы он что–то дал. Ты дружишь с человеком потому, что он близок тебе, близки его интересы, взгляды.

-Молодцы, мне понравились ваши ответы.

-А вы дружные ребята?

-А почему вы так думаете? Ответы детей: потому что мы помогаем друг другу, заботимся, стараемся не обижать друг друга.

- Что нужно делать, чтобы дружба была крепкая? (ответы детей:

(Не надо сориться, делиться игрушками, помогать друг другу и т.д.)

Воспитатель:

-Ребята, а вы знаете секреты дружбы? Давайте их разгадаем и расскажем Незнайке.

Первый секрет дружбы.

-Хотите узнать первый секрет дружбы?

-Тогда слушайте песенку.

Звучит песня «От улыбки» В. Шаинского.

-Скажите мне, пожалуйста, так с чего начинается дружба?

-Правильно с улыбки. Посмотрите как быстро, легко и просто вы разгадали первый секрет. Скажите, а с каким человек приятнее общаться с тем, который хмурый, злой или с тем, который улыбается?

-Правильно. Поэтому давайте улыбнемся друг другу.

-Итак, вы разгадали первый секрет. Как называется этот секрет?

-Правильно, улыбка.

Второй секрет дружбы.

Показ картинки двух детей, один из которых помогает друг другу.

-Как вы думаете, те, кто изображен, на этих картинках являются друзьями?

-А почему вы так решили?

-Правильно, друзья должны помогать друг другу.

-Вот и еще один секрет дружбы разгадали.

-Как назовем этот секрет?

Правильно, помощь.

Физкультминутка
Воспитатель: Я читаю стихотворение, а вы выполняйте жесты и движения.
Шире, наш чудесный круг (отходят назад, делают круг шире)
Я твой друг и ты мой друг (руки вытянуть вперед, прижать к груди)
Влево, вправо, повернитесь (поворачиваются влево, вправо)
И друг другу улыбнитесь (поворачиваются влево, вправо)
Руки к солнцу протяните (поднимают руки вверх)
Лучики его возьмите (сжимают, разжимают кисти рук)
И к груди своей прижмите (прижимают руки к груди)
С этим лучиком в груди (медленно кружатся)
Ты на мир ясней гляди.

Третий секрет дружбы.

-Я вам сейчас расскажу историю. А вы сидите тихонько и приготовьтесь вновь рассуждать!

-В одном детском саду дружили две девочки Лиза и Маша. Очень дружили и всегда говорили друг другу только правду. Но вот однажды, Маша нечаянно сломала Лизину куклу.

-Кто сломал мою куклу? – расплакалась Лиза.

-Не знаю, - сказала Маша, наверное, это Максим.

-Зачем ты сломал мою куклу?- спросила Лиза у Максима.

-Я не ломал. Это сломала Маша, я видел.

- Не может быть! Воскликнула Лиза. Маша моя лучшая подруга, а друзья никогда не обманывают друг друга.

Подошла Лиза к Маши и спросила. Зачем ты обманула меня, Маша?

-Я испугалась, что перестанешь со мной дружить, если узнаешь, что я сломала твою куклу.

-Не делай так больше Маша, сказала Лиза, друзья должны быть честными друг с другом.

Воспитатель:  ребята,  что же может разрушить дружбу? ( обман, ложь)

-Вы разгадали еще один секрет дружбы

-Как назовем этот секрет?

-Правильно, честность.

Вы разгадали 3 секрета дружбы.

- О друзьях , о дружбе всегда приятно говорить. А знаете ли вы пословицы о дружбе? Я предлагаю вам поиграть в игру «Закончи пословицу».

1.Один за всех и все за …(одного).

2.Нет друга - ищи, а нашел – …(береги).

3.Не имей сто рублей, а имей сто …(друзей).

4.Новых друзей наживаю, а старых …(не забываю).

5.Старый друг лучше новых …(двух).

Так о чем же говорилось в этих пословицах? (Ответы детей).

Заключительная часть.

Сегодня мы разгадали секреты дружбы, надеюсь, что  мы помогли Незнайке и теперь он будет со всеми дружить. Я предлагаю ему напомнить  секреты дружбы.

-Улыбка

-Помощь

-Честность.

Давайте будем все дружить, и нашей дружбой дорожить!

Прощаемся с Незнайкой.

(Предложить детям крепко обняться, улыбнуться).