Конспект занятия по ознакомлению с окружающим миром во второй младшей группе по теме «Какое платье выбрать?»
план-конспект занятия по окружающему миру (младшая группа)

Департамент образования администрации города Южно-Сахалинска

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение детский сад

общеразвивающего вида № 21 «Кораблик»

города Южно-Сахалинска МАДОУ № 21 «Кораблик»

ул. Хабаровская 12, г. Южно-Сахалинск, Сахалинская область, Россия, 693010

тел. 43-00-69 ИНН 6501068709 ОГРН 1026500534202

Конспект непосредственно-образовательной деятельности

по ознакомлению с окружающим

миром во второй младшей группе по теме: «Какое платье выбрать?»

                                        Выполнила: Ким Марина Анатольевна

                                                            Февраль 2026г.

ЦЕЛЬ: познакомить детей со свойствами бумаги и ткани.

ЗАДАЧИ:

Образовательные:

- познакомить со свойствами бумаги и ткани;

-учить детей анализировать, делать выводы;

- продолжать учить детей слушать, понимать вопросы, отвечать.

 -обогащать словарь детей.

Развивающие:

- развивать восприятие, зрительную и тактильную память;

- развивать внимание, мышление, речь;

- развивать интерес к экспериментированию.

Воспитательные:

- воспитывать самостоятельность, аккуратность, прививаем культурно-гигиенические навыки.

Активизация словаря: бумага, ткань, бумажная, прочная, шуршит, рвется, мнется,

гладкая, твердая.

Предварительная работа: игры с бумагой, тканью, д\и «Узнай на ощупь».

Оборудование и материалы:

Кукла Маша и кукла Даша; лупы, мелки, ёмкость с водой, силуэты платья из ткани и

бумаги на каждого ребенка.

Ход занятия:

Ребята, кто это стучит в дверь?  Здравствуйте, проходите.  В гости пришли куколки: Маша и Саша. Давайте, ребята, поздороваемся с ними.

Оказывается, Паша пригласил к себе на день рождения. Они

нарядились в самые красивые наряды, и теперь спорят, чье же платье лучше? Поможем куколкам помириться, разрешим их спор? Давайте рассмотрим платья, из чего они сделаны. Платье у Маши сшито из ткани, а вот у Саши платье сделано из бумаги.

Какое же платье лучше?  Мы с вами должны узнать о бумаге и ткани. Поэтому я вас приглашаю в лабораторию, где мы превратимся в настоящих ученых.

Посмотрите на столах у вас лежат два платья.

Одно сделано из бумаги, а другое из ткани. Мы сейчас их будем исследовать и

узнаем много нового. Очень внимательно слушайте и выполняйте все вместе со мной.

Сейчас возьмите в руку платье из ткани и потрите, погладьте его пальчиками. Какая

ткань на ощупь? Она мягкая, теплая, чувствуете, на нем есть ворсинки? А

теперь возьмите платье из бумаги и тоже его потрите пальчиками. Какая бумага на

ощупь? Да, она жесткая, гладкая и холодная. А теперь положите одну руку на платье из бумаги, а вторую на платье из ткани, закройте глазки, и «запомните», какая на

ощупь бумага, и какая ткань. Ткань - мягкая, теплая, с ворсинками, бумага - жесткая,

холодная, гладкая.

Молодцы, ребята! И Маша с Сашей тоже внимательно слушают и запоминают.

Давайте еще раз повторим: Ткань - мягкая, теплая, с ворсинками, бумага - жесткая,

холодная, гладкая.

А теперь следующий эксперимент, у меня в руках увеличительное стекло,

которое может увеличивать предметы, его называют лупой. Давайте повторим его название: увеличительное стекло или лупа.

Возьмите это увеличительное стекло и рассмотрите сначала платье из

ткани, что мы видим? Да, мы видим, как в ткани переплетаются ниточки и цвет ткани.

А сейчас рассмотрим платье из бумаги. Что мы видим? Есть там ниточки? Нет,

ниточек там нет, мы видим только цвет.

Ребята, а хотите узнать могут ли бумага и ткань разговаривать? (Да)

Но для этого нужно, чтобы к нам пришла тишина. Давайте тихим голосом расскажем

про неё стишок.

Тише, тише, не шумите,

Вы кота не разбудите.

Мыши водят хоровод.

Вот проснется Васька кот-

Разобьет ваш хоровод.

Берем сначала платье из бумаги, начинаем мять его около уха. Что вы слышите?  Правильно, платье из бумаги шуршит, как будто разговаривает. Давайте повторим, бумага шуршит. А теперь возьмите платье из ткани и так же начинаем его мять. Что мы слышим? Да, платье из ткани не издает никакого звука. Значит, что должна запомнить Маша и Саша? Да, когда мнешь, платье из бумаги, оно шуршит, а из ткани - оно молчит, не шуршит.

Ребята, посмотрите, какие наши платья стали мятыми, давайте попробуем их

расправить, сначала разглаживаем руками платье из бумаги. Получается его

разгладить? (Не получается разгладить) Да, вы правы, платье из бумаги не

распрямляется. Сейчас, давайте посмотрим, распрямится ли платье из ткани, если мы его будем разглаживать руками. Что вы видите? (выпрямляется). Правильно, платье из ткани при разглаживании выпрямляется. Что же лучше бумага или ткань?

Попробуйте мелками порисовать сначала на бумажном платье, а потом на тканевом. Где легче рисовать? Ребята мы с вами замарали платья Саши и Маши, а им же нужно идти на день рождения. Давайте их постираем. Но сначала мы с вами потренируемся, как правильно надо стирать.

Физкультминутка

Я косынку постираю,

Вот так, вот так.

В кулачках его потру,

Вот так, вот так.

А потом прополощу,

Вот так, вот так.

Крепко-крепко отожму.

Вот так, вот так.

Я встряхну косынку ловко,

Вот так, вот так.

Чтобы высохла косынка-

Прищеплю ее к веревке.

Вот какая чистая косыночка моя !

А теперь давайте постираем платья в тазике. Сначала берем платье из ткани и

опускаем его в водичку. Потерли его между кулачками, прополоскали и отжали. Все

отстирали? Ничего с ним не случилось? Правильно, оно только намокло. Отложите его в сторону.

Берем бумажное платье попробуем опустить в воду. Потерли его

между кулачками, прополоскали и отжали. Что с ними случилось в воде? Давайте

посмотрим. Бумажное платье размокло, и порвалось. Зря Сашино платье мы испачкали, в воде оно испортилось. А платье Маши просто намокло и, когда мы его высушим, его можно будет надеть.

- Ребята, так какое же платье лучше - из бумаги или из ткани?

- Молодцы! Да, Маша не ошиблась с выбором наряда. А Саша осталась без

платья - оно испортилось в воде. Давайте успокоим ее, подарим ей новые наряды.

Давайте раскрасим бумажные платья. (примеряем бумажной кукле).