Трудовая деятельность "Посадка семян укропа, петрушки, салата"
план-конспект занятия по окружающему миру (средняя группа)

Конспект трудовой деятельности «Посадка семян укропа, петрушки, салата»

Цель: создание условий для развития познавательной деятельности через трудовую деятельность.

Задачи:

 *Закрепить знания детей об условиях, необходимых для роста и развития растений (почва, влага, тепло, свет); знания об овощных культурах и их семенах.

*Развивать интерес к развитию и росту растений;

*развивать речь детей, учить согласовывать прилагательные с существительными; обогащать словарный запас детей новыми словами (существительными – семена, почва, росток, зелень; глаголы – сеять, прорастать, зеленеть)

*Воспитывать желание трудиться, аккуратно ухаживать за посевами, воспитывать заботу и интерес к наблюдениям; воспитывать в детях любовь к природе.

Материал и оборудование:

Фартуки для детей, ящики, контейнеры для рассады, розетка, земля, лейки, семена, тряпочки, алгоритм посадки семян, таблиц («Из чего состоит семечко», «Что необходимо для роста семян»).

Ход занятия

Воспитатель вносит в группу пакетики с семенами, высыпает семена по розеткам.

Воспитатель: На столе у каждого из вас семена. Рассмотрите их. Какие семена вы узнали (укроп, петрушка, салат). Сравните их. Чем они похожи? Чем отличаются? Семена разные по размеру и по цвету, но что их объединяет?

Воспитатель: Эти семена пригодны для посадки. Из них вырастут растения.

Из семени укропа?

Из семени петрушки?

Из семени салата?

Схема

Взрослыми растения появляются не сразу. Сначала  будущее растение спит, укутанное в растительные пеленки, совсем как маленький младенец.

Семечко – помещают в питательную почву и поливают. В почве малыш начинает пробуждаться и расти, расти. Вот пеленки ему стали малы, малыш потихоньку вылезает из них. А вы хотите увидеть это чудо? Тогда сейчас мы будем сеять семена.

Дидактическая игра «Разложи по порядку»

Для того чтобы посеять семена, надо правильно разложить картинки, чтобы вспомнить последовательность посева семян (дети из картинок составляют алгоритм посева семян)

Физминутка

Практическая работа (дети сажают семена)

Воспитатель: Что требуется растению для того, чтобы оно росло? (земля, влага, тепло, свет)

Воспитатель: Чтобы у нас получились маленькие парники, мы накроем ящики прозрачной пленкой и поставим их на подоконник. Будем ухаживать, и наблюдать за ростом рассады, а в дневнике наблюдений будем отмечать, как развиваются растения.