Конспект занятия для детей 3-4 лет "Народная игрушка"
план-конспект занятия по окружающему миру (младшая группа)

Конспект занятия для детей 3-4 лет

            «Народны игрушки»

                                                  Подготовила: Скуратова Е.И.

Тема: Знакомство с русскими народными игрушками: Матрёшка и Дымковская игрушка.

Цель: Познакомить детей с двумя знаковыми русскими народными игрушками – Матрёшкой и Дымковской игрушкой, формируя интерес к их ярким узорам и способам изготовления.

Задачи:

Познавательное развитие:

Познакомить детей с понятием «матрёшка» (вкладывание, «семейственность») и характерными чертами Дымковской игрушки (глина, яркие краски, узоры).

Сформировать умение различать эти два вида игрушек по внешнему виду.

Речевое развитие:

Активизировать словарь: Матрёшка, вкладывается, гнездо, Дымка, глина, яркий узор, барыня, лошадка.

Развивать умение вести диалог с воспитателем, повторять простые описания.

Социально-коммуникативное развитие:

Воспитывать уважение к труду мастеров и бережное отношение к игрушкам.

Стимулировать радость от совместного обыгрывания предметов.

Художественно-эстетическое развитие:

Развивать восприятие цвета и формы через аппликацию «Украсим платочек Матрешки».

Материалы:

Для воспитателя:

Персонаж: Игрушка Матрёшка (кукла, из которой достаются 2-3 меньшие сестрички).

Образцы Дымковских игрушек (яркие, расписные).

Большая картонная заготовка для куклы (для демонстрации «вкладывания»).

Аудиозапись: Веселая русская народная мелодия.

Для детей (Продуктивная деятельность):

Заготовки силуэтов Матрёшек на бумаге (одинакового размера, с нарисованным контуром платья).

Красочные кружочки, точки, полоски (готовые аппликационные элементы для украшения платья, имитирующие дымковские узоры).

Клей-карандаш.

Ход занятия:

Приветствие: Дети собираются в круг. Звучит народная музыка.

Воспитатель: «Здравствуйте, ребята! Сегодня мы отправимся в гости в старинную русскую деревню, где живут очень красивые и весёлые игрушки!»

Появление персонажа:

Воспитатель показывает самую большую Матрёшку.

Воспитатель: «Посмотрите, кто это! Это русская красавица – Матрёшка! Она не простая, она умеет прятаться!»

Воспитатель аккуратно открывает Матрёшку. «Ой! Смотрите, у нее есть сестричка! Она совсем маленькая.»

Воспитатель достает вторую, затем третью. «У Матрёшки целая семья! Старшая, средняя и самая младшая. Как вы думаете, зачем они прячутся друг в друге?»

Вопросы: «Матрёшка прячется от кого-то? (Нет!). Она играет с сестренками. А что мы делаем, когда строим башню из кубиков?» (Ставим друг на друга/вкладываем).

Физ.минутка:

Воспитатель: «Давайте покажем, как Матрёшки дружат и прячутся!»(Дети обнимают себя, потом стараются присесть близко друг к другу – имитация вкладывания).

Переход к новой игрушке:

Воспитатель: «Матрёшка показала нам, как играть в прятки. А теперь посмотрите, кого она принесла из своей корзинки!» (Демонстрирует Дымковские игрушки – лошадку, петушка).

Воспитатель: «Это Дымковские игрушки. Их лепят из глины, а потом расписывают очень яркими красками. Они как будто в ярких нарядных платьях!»

Воспитатель: «Посмотрите внимательно: что нарисовано на платьице у этой барыни? (Кружочки! Точки!).»

Воспитатель: «А на лошадке, что видите? (Полоски!)».

Вопросы: «Эти игрушки умеют прятаться друг в друге, как Матрёшки? (Нет!). Чем они отличаются от Матрёшки?» (Они расписные, яркие).

Продуктивная деятельность: «Украшаем платочек Матрешки»

Воспитатель: «Матрёшкам очень нравятся яркие узоры Дымковских игрушек! Давайте поможем нашей нарисованной Матрешке украсить платочек, чтобы он был такой же нарядный!»

Воспитатель показывает, как аккуратно намазывать клеем небольшой участок на платье Матрешки.

Дети приклеивают разноцветные кружочки и точки (имитируя дымковские узоры) на платье своей куклы.

Воспитатель следит за аккуратностью работы с клеем и мелкими деталями.

Итог:

Дети показывают свои украшенные Матрешки.

Вопросы: «Что сегодня мы увидели? (Матрёшку и Дымку!). Какая Матрёшка? (Вкладывается!). А какая Дымка? (Яркая, расписная!).»

Воспитатель: «Вы сегодня были настоящими мастерами! Игрушки говорят вам спасибо за красивые наряды!»

Под веселую русскую музыку дети прощаются с игрушками.