Конспект занятия "Профессии -от прошлого к настоящему"
план-конспект занятия по окружающему миру (старшая группа)

 Занятие по окружающему миру ««Путешествие в профессии прошлого и настоящего»

Тип занятия. Ознакомление с новым материалом

Форма проведения занятия. Практическое занятие с целью закрепления знаний.

Форма организации занятия. Фронтальная.

Методы практической работы. Создание условий для активизации познавательной деятельности учащихся на занятии через практическую деятельность.

Тема. «Путешествие в профессии прошлого и настоящего»

Цель: Развитие интереса к миру профессий. 

 Задачи:

• Расширять и закреплять знания детей о профессиях взрослых в прошлом и настоящем времени.
• Формировать понимание роли труда в жизни человека и общества.
• Воспитывать стремление быть полезными окружающим, радоваться результатам коллективного труда. 

Учебно-методический материал:

 мультимедийная техника, презентация о профессиях 

Раздаточный материал:

• картинки с изображением людей разных профессий
• тесто, скалка, формочки, доски для лепки
• салфетки

Методические приемы: 

• игровая ситуация, 
• использование иллюстраций, 
• тематическая физкультминутка, 
• анализ, 
• подведение итогов.

Ход занятия.

Берем цветной кружок и садимся за стол с этим кружком. Вы сегодня будете работать в команде, помогать друг другу, советоваться, прислушиваться к мнению других, проверять работу  других.

1. Вводная часть

 1) Сейчас я вам покажу картинки, а вы попробуйте угадать, о чем  и о ком сегодня мы будем разговаривать. Дети называют картинки.

 Сегодня мы вспомним какие бывают профессии, окунемся в мир прошлого, узнаем, как тогда назывались профессии, какие предмееты нужны людям для работы.

 2. Основная часть.

1)В этом мире живут не просто люди, а представители очень интересных профессий. А как вы думаете, что такое профессия? (ответы детей)

Профессия – дело, которым человек занимается каждый день, которая полезна для других людей. Профессии надо специально обучаться.

Какие современные профессии вы знаете.

2)Сейчас попробуйте угадать, все ли предметы подходят для данных профессий, что лишнее.

Задание «Четвертый лишний». Отметить ответы детей.

3) Игра «Выбери правильную картинку». Задание в группах.

Поиграем в игру «Выбери картинку» У вас на столах лежит конверт №1. Откройте его. Что внутри? (картинки с изображением людей разных профессий)

Правило игры: подобрать картинку к нужной профессии 

А сейчас проверьте, как ребята из других групп выполнили задание. Денис идет проверять….

После игры предлагаю проверить, правильно ли выполнено задание ребятам из другой группы. Оценка.

На Руси более 600 лет было много профессий.

4) презентация и беседа о профессиях прошлого

А) Давайте с вами познакомимся и попробуем отгадать некоторые названия профессий 

Цирюльник 

Как вы думаете, чем занимался человек этой профессии?

Цирюльник – это человек, который занимался стрижкой, укладкой волос, бритьем, маникюром, а иногда и выполнял обязанности врачей 

Как вы думаете, как эта профессия называется в настоящее время? (парикмахер) 

Чем занимается парикмахер сейчас? (стрижкой, укладкой волос, бритьем, маникюром) 

Б) Давайте с вами вместе прочитаем название профессии 

Лекарь, знахарь 

Как вы думаете, чем занимался человек этой профессии?

Лекарь – это целитель, который с помощью лекарственных трав, настоек обладал способностью заживлять раны и излечивать инфекции 

Как вы думаете, как эта профессия называется в настоящее время? (врач) 

Чем занимается врач сейчас? (лечением людей) 

В) извозчих, ямщик

Он управлял лошадьми, перевозил людей и грузы на лошадях в повозках . Сейчас это- водитель.

Г)Животник 

Как вы думаете, чем занимался человек этой профессии?

Животник– это человек, который занимался лечением животных, а также осуществлял санитарный контроль мяса, молока и других животных продуктов 

Как вы думаете, как эта профессия называется в настоящее время? (ветеринар) 

Чем занимается ветеринар сейчас? (лечением животных) 

А еще в давние времена существовали профессии, которых сейчас уже нет:

А) Человек-будильник. Как вы думаете, чем занимался человек этой профессии? (человек этой профессии будил людей на работу с помощью длинных палок, которыми они стучали в окна) 

Б) Молочник. Как вы думаете, чем занимался человек этой профессии? (человек, который разносил по домам молоко) 

 В) Фонарщик

Как вы думаете, чем занимался человек этой профессии? (люди, которые выходили на улицы и с наступлением сумерек зажигали фонари с помощью горящей свечки, привязанной к длинной палке – когда не было электричества)

Скажите, познавательно ли это было для вас.  Найдите на картинках, где нарисован цирюльник, лекарь, животник.

А вы знаете как называется моя профессия? Учитель, педагог, воспитатель. Зачем  она нужна? Оценка

5)

Физминутка профессии (врач, пилот, швея, каменщик, кузнец)

Много профессий на свете у нас! (Руки на поясе – повороты туловища вправо-влево)

 О них говорим сейчас: (Развести руки в стороны)

Вот швея рубашки шьет, (Движения воображаемой иглой)

Повар варит нам компот, (Мешаем» поварешкой)

Самолет ведет пилот - (Руки – в стороны)

 На посадку и на взлет. (Опускают их вниз, поднимают вверх)

Доктор ставит нам уколы (Скрестить пальцы над головой. Движения: ладонь – кулак)

 И охранник есть у школы. (Руки – согнуты в локтях, силовой жест)

Чтоб профессии иметь, (Разгибаем пальцы)

 Надо много знать, уметь (Повороты кистями - тыльная сторона

6)

 А как вы думаете, какая профессия самая главная?(ответы детей) Вопрос этот очень спорный.

(все профессии одинаково важны нужны).

12) А сейчас я предлагаю попробовать стать кондитером. что перед вами сзади стол Салфеткой накрыто тесто. Как называются эти предметы. Скалка, формочки, тесто и досточка. Приготовим печенье из соленого теста в наш игровой уголок. Поставим сушиться на окно. Настоящий кондитер будет выпекать его в духовом шкафу.

3. Заключительная часть.

Все давно понять должны -
Все профессии важны
И за любое дело 
Нужно браться смело!
Только б пользу приносить,
Добрые дела творить:
Строить, шить и рисовать,
Плавать, ездить и летать,
Хлеб растить,лечить людей,
Учить взрослых и детей -
Все профессии, что есть,
Даже трудно перечесть!
И их то объединяет,
Что ненужных - не бывает.
Только ты трудись с душой,
Делай дело хорошо.
Помни, коль желанье есть,
По труду тебе и честь!

Итог занятия. 

Наш мир не стоит на месте, когда вы вырастите, я уверенна, появятся сотни новых профессии, а кое-где людей заменят роботы.

А теперь встаньте все в кружочек. Давайте еще раз вспомним, какие бывают профессии. Зачем люди работают-каждая профессия приносит пользу другим. Вы хорошо поработали, были активны.

Если вы узнали что-то новое, было интересно-веселый смайлик. Если что то не поняли серьезный смайлик. А если совсем не понятно-грустный.