Конспект занятия по познавательному развитию в старшей группе.
план-конспект занятия по окружающему миру (старшая группа)

Ващенко Ольга Александровна

«Откуда пришёл чай»

Программное содержание:

  • Продолжать знакомить детей с национальными традициями, воспитывать уважение к людям разных национальностей, их традициям, их труду;
  • Познакомить детей с напитками под названием «чай»;
  • Познакомить с историей появления чая на Руси;
  • Рассказать, как пьют чай в разных странах мира;
  • Продолжать учить содержательно и эмоционально рассказать об интересных фактах из истории ЧАЯ, совершенствовать диалогическую и монологическую речь.

Скачать:

ВложениеРазмер
Файл конспект23.55 КБ

Предварительный просмотр:

Конспект занятия по познавательному развитию в старшей группе.

«Откуда пришёл чай»

Программное содержание:

  • Продолжать знакомить детей с национальными традициями, воспитывать уважение к людям разных национальностей, их традициям, их труду;
  • Познакомить детей с напитками под названием «чай»;
  • Познакомить с историей появления чая на Руси;
  • Рассказать, как пьют чай в разных странах мира;
  • Продолжать учить содержательно и эмоционально рассказать об интересных фактах из истории ЧАЯ, совершенствовать диалогическую и монологическую речь.

Словарная работа:

  • Краснодарский край, провинция Китая, чайник, чайница, сбитень, заварка, пряности, терпкий, крепкий, ароматный, мелколистный, крупнолистный, сахарница.

Материал:

  • Выставка упаковок чая, самовар, чайная посуда (для чаепития), сахар, иллюстрации, самовар, заварной чайник, сахарница, грелка на чайник, чайный сервиз, электрический чайник.

Предварительная работа:

Чтение рассказов и сказок о чае, беседы, рассказы воспитателя, рассматривание альбомов и иллюстраций, слайдов, заучивание пословиц и поговорок.

Ход занятия:

- Дети, я хочу загадать вам загадку, а отгадают ее только самые внимательные:

Если вы замерзли - он согреет вас,

Если вам жарко - он вас освежит, Если вы расстроены - он вас подбодрит, Если вы возбуждены - он успокоит вас.

  • Как вы догадались? Молодцы!
  • Ребята, давайте подробнее поговорим о напитке, который называется «чай». А откуда же взялся чай?
  • Да, Родина чая - китайская провинция, название которой по-русски звучит как «Южное облако».

(Звучит китайская музыка).

  • В гости к нам приехал посол из Китая.

(Входит ребёнок в китайском костюме, здоровается, сообщает, что приехал из Китая и привёз подарок. Показывает ларец, где находится баночка с чаем, и рассказывает легенду о Китайском Императоре).

-Чай в Китае растет в виде кустов высотой от 1 см. до 3-х м., но в Индии были обнаружены чайные деревья до 15 м. высотой. А у нас в России тоже растет чай. Это место - Краснодарский край. Для изготовления чая используются молодые листья и почки, покрытые серебристым пушком. Одним движением нужно захватывать два листа и почку. В корзине не должен остаться третий лист. Тогда снизится качество всего чая.

-Мы с вами знаем, что слово «чай» звучит по-разному на разных языках:

по-китаиски - цха, ча

по-английски - ти,

по-немецки - тээ,

по-французски - тэ,

а по-русски - чай.

-Сначала чай в Китае употребляли как лекарственное средство, а позднее его стали употреблять как напиток с нежным ароматом и приятным вкусом.

Воспитатель показывает детям разные сорта чая: крупнолистовой, мелколистовой, чёрный, зелёный, гранулированный. Дети вместе с воспитателем рассматривают выставку упаковок с чаем.

  • Посмотрите, какие разные бывают упаковки с чаем. Есть даже чай в пакетиках. Чай в пакетиках изобрели в Америке. Один американский торговец в качестве рекламы рассыпал чай в маленькие мешочки. А некоторые посетители стали опускать их в заварной чайник. Так появилась новая мода.
  • Китайские правители под страхом смертной казни запрещали вывозить из страны семена или саженцы чая. Шли века. О китайском напитке рассказывали мореплаватели и путешественники, но толком никто не знал, что это такое, как выглядит чай, как его использовать. И все же чай проник в Европу, а затем в Россию. О чае рассказывали много забавных историй.

Я давала вам, дети, домашнее задание, и сейчас давайте вспомним, какие истории знаете вы

ОТВЕТЫ ДЕТЕЙ:

  • Английский моряк привёз в подарок своей матери фунт чая. Она решила угостить соседей заморским блюдом, сварила в кастрюльке весь чай, потом слила горькую тёмно-коричневую воду в ведро. Разложила по тарелкам варёные листья и приправила их растительным маслом.
  • На Руси произошла следующая история:

Барин поручил своему слуге приготовить чай, по незнанию тот сварил чай, заправил его перцем, луком и петрушкой.

  • А что еще интересного о чае вы знаете?

РЕБ: Мне рассказывала бабушка, что мужчину, торговавшим на Руси чаем, называли чайником, а женщину - чайницей.

РЕБ: Сбором чайных листьев занимались в основном женщины. Одним движением надо было захватить два листа и одну почку.

  • Молодцы, дети, много вы знаете о чае. Перечислите, пожалуйста, какие виды чая вы знаете:
  • Индийский,
  • Цейлонский,
  • Краснодарский. Почему их так называют?
  • А какие названия чая вы знаете?
  • Бодрость,
  • Принцесса Нури,
  • Какой чай вы пьете дома?
  • Вкусный,
  • Ароматный,
  • Крепкий,
  • Терпкий,
  • Сладкий,
  • С лимоном,
  • Черный,
  • Зеленый.

- Дети, а знаете ли вы как надо правильно заваривать чай? (показывает) Заварочный чайник несколько раз ополаскивали кипятком, затем

засыпали заварку и заливали кипятком, давали настояться несколько минут, накрывая специальной салфеткой, а затем пили ароматный, душистый чай.

(Дети вместе с воспитателем рассматривают выставку чайников, заваривают чай по операционным картам).

- А пока заваривается чай, давайте узнаем, как пьют чай в разных странах?

  • В некоторых районах Китая чай пьют из носика заварочного чайника, который носят с собой.
  • Английский чай полагается пить с молоком, в одно и тоже время - в 5 часов вечера, в это время закрываются все государственные учреждения.
  • Американцы очень любят пить чай со льдом.
  • Ребята, а вы хотите знать, как пили чай на Руси?

Русские люди считают себе самыми большими любителями чая в мире. Наши талантливые предки и тут проявили себя: не довольствовались простым чайником, как другие народы, а изобрели самовар. Вода в нем быстро закипает и долго не остывает, а для растопки годилось все: и щепки, и шишки. Сейчас делают электрические самовары, как я вам принесла.

Но на Руси пили чай из обыкновенного самовара. Чай заваривал глава семьи, а разливала хозяйка. К чаю подавали комковой сахар, бублики, сушки, сухари, мед, варенье. Сахар не клали в чай, а пили в прикуску, т.е. сначала откусывали кусочек сахара, потом запивали чаем. Наши предки в отличии от нас, не просто пили чай из чашек и стаканов, а наливали его в блюдце, которое держали за донышко.

(Рассматривание репродукции Б. М. Кустодиева «Купчиха за чаем».

Про чай, чаепитие много пословиц. Вот некоторые из них:

  • «самовар кипит, уходить не велит»,
  • «где есть чай, там и под елью рай».

Входит девушка в русском народном костюме, на подносе у неё угощения.

  • А теперь не пора ли нам, ребята, попить чайку? Пожалуйста к столу, чем богаты, тем и рады!
  • Дети, как много нового и интересного мы узнали о чае: и как он растет, и как его собирают, и как его правильно заваривать, и с чем его пьют.

Когда вы придете домой, расскажите своим близким все эти интересные истории и угостите их чаем.


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

конспект занятия по познавательному развитию в старшей группе на тему: "Соль на столе".

Программное содержание:1.     Дать первоначальные представления о соли, как о полезном ископаемом.2.     Развивать краеведческую любознательность; формиро...

Конспект занятия по познавательному развитию в старшей группе. Образовательная область: познание. Тема занятия: «Богатства Хозяйки Медной горы».

Очень интересное интегрированное занятие. В первой части - Хозяйка Медной горы приглашает детей в гости, показывает малахит, яшму, известняк и рассказыват о них. А во второй части - едти исследут эти ...

Конспект занятия по познавательному развитию в старшей группе на тему «В гостях у русской народной сказки». (Занятие проходит в видео формате.)

Тема: «В гостях у русской народной сказки». (Занятие проходит в видиоформате)Цели: приобщать детей к устному народному творчеству; закрепить знания детей о русских народных сказках.За...

Конспект занятия по познавательному развитию в старшей группе на основе чтения произведений познавательной литературы Тема: «Железная дорога по рассказу Б. Житкова "Что я видел"»

Конспект занятия по познавательному развитию в старшей группе на основе чтения произведений познавательной литературыТема: «Железная дорога по рассказа Б. Житкова "Что я видел"»Ц...

Конспект занятия по познавательному развитию в старшей группе. Тема занятия «Город часов».

Конспект занятия по познавательному развитию в старшей группе.Тема занятия «Город часов».Задачи на развитие познавательных способностей:1. Познакомить детей со строением часов: циферблат, ...

Конспект занятия по познавательному развитию в старшей группе. Тема занятия: «Профессии»

Конспект занятия по познавательному развитию в старшей группе.Тема занятия: «Профессии»1. Образовательные задачи• Расширить знания о профессиях• Учить отгадывать загадки• Ак...