Конспект организованной образовательной деятельности по познавательному развитию Тема: «Профессии в детском саду»
план-конспект занятия по окружающему миру (старшая группа)

Слова и действия воспитателя

Слова и действия детей

В: Давайте поздороваемся и подарим улыбки и хорошее настроение друг другу.

С добрым утром! С новым днём!

С новым солнцем за окном!

Утро доброе встречай!

День хороший начинай.

 В: Замечательно! Какие вы молодцы!

Подзарядились друг от друга положительной, доброй энергией.

В: Ребята, когда я сегодня утром пришла на работу, нашла такую  красивую коробочку.  Эту коробку нам прислал главный человек детского сада. Коробка непростая, говорящая. Предлагаю послушать, что она скажет.

В: включает коробку

Голос из коробки: У детского сада скоро день рождение и я хочу узнать, что вы знаете про садик, кто в нем работает? Если вы справитесь с заданием, это будет лучшим подарком для меня.

В: Как вы думаете, кто прислал нам задание! Слушаем первое задание.

Голос из коробки:

 Туда хожу я каждый день.

Так нужно, даже если лень.

Так нужно для моей семьи.

Там хорошо и там свои.

Я всех уже три года знаю,

Я с ними ем и сплю, играю.

Туда ходить я очень рад,

Там мой любимый…….

Ребята вы поняли, что это, отгадали ? Воспитатель включает презентацию «Профессии работников детского сада»  на экране появляется картинка детского сада.

В: Ребята! Подскажите, чтобы попасть к нам в детский сад, что нужно знать?

В: назовите номер и название нашего детского сада.

Воспитатель: назовите адрес нашего детского сада.

В: А,вот загадка о человеке, который прислал нам задания.

 Голос из коробки:

 У неё забот не счесть,

чтобы Петям, Олям, Машам,

было где сидеть, где лечь.

Чтоб работали все дружно,

назначать зарплату нужно.

На экране появляется картинка. Ну что, кто это?

В: как зовут нашего заведующего?

В: что делает  в детском саду?

В: слушаем, следующую, загадку:

Голос из коробки:

 Она смотрит горлышки,

Делает прививки

Температуру измеряет

Даёт вам витаминки.

Чтобы крепкими, здоровыми

Пошли скорее в школу вы.

 В: Это кто?  

На экране появляется картинка.

Что делает медсестра в детском саду?

Можно ли обойтись без медсестры?

В: Все верно,  как зовут нашу медсестру?

В: Давайте поможем собрать чемоданчик для медсестры

В: Молодцы! Замечательно справились!

В: Ребята слушаем следующую загадку!

 Голос из коробки:

 Он проснётся на заре,

Снег расчистит на дворе.

Все дорожки подметёт

И песком посыплет лёд.

На экране появляется картинка.  

Кто изображен на ней?

В: Чем помогает дворник детскому саду?

В: Как зовут нашего дворника?

В: Как можно помочь нашему дворнику?

В: Правильно! Пришло время другой загадки.

Голос из коробки:

 Он ходит в колпаке,

С поварешкой в руке.

Он готовит нам обед

Кашу, щи и винегрет. Кто это?

 На экране появляется картинка.

В: нужны ли повара в детском саду?

В: У нас есть задание, правильно положить овощи в борщ и фрукты в компот.

Д/И «Сварим борщ и компот». Воспитатель выкладывает перед ребёнком макеты кастрюль «Борщ», и «Компот», рядом на столе произвольно лежат овощи. Воспитатель просит ребёнка выбрать картинку плода, лежащую на столе, посмотреть, что на ней изображено, дать название плоду. Определить обобщающим понятием: «овощ», «фрукт» и правильно положить.

В: Молодцы! Все правильно разложили, овощи которые нужны,  чтобы сварить борщ и фрукты для компота.

В: Дети послушайте  следующую загадку.

Голос из коробки:

 Физкультурой заниматься

Вместе с нею нам не лень.

Всех нас к спорту  приобщает

Круглый год и каждый день.

Посмотрите, кто это на картинке?

В: нужен физкультурный руководитель, в детском саду детям?

 В: как зовут нашего физрука?

В: сейчас проведем с вами физминутку:

Чтобы сильным стать и ловким

Приступаем к тренировке:

Носом вдох, а выдох ртом

Дышим глубже, а потом

Шаг на месте, не спеша

Как погода хороша.

Не боимся мы пороши

Ловим снег - хлопок в ладоши

Руки в стороны, по швам

Хватит снега вам и нам.

В: слушаем  следующую загадку.

Голос из коробки:

 Кто устроит детям праздник,

Чтоб плясал весь детский сад?

И тихоня, и проказник

Заниматься с нею рад

 Посмотрите на картинку, кто это?

В: чем занимается музыкальный руководитель?

В: как зовут нашего музыкального руководителя?

В:  поиграем в игру «Собери картинку» (музыкальные инструменты)

В: 

Голос из коробки:

 В детском садике обед,

Повар пробу с блюд снимает.

Но ведь мамы рядом нет,

Кто ж на стол там накрывает?

 О ком  загадка? 

На экране появляется картинка.

В: как зовут помощника воспитателя в нашей группе?

В: чем занимается наш помощник воспитателя?

В: Все верно!  

Поиграем в игру «Найди лишнее» 

На экране появляются картинки.

В: молодцы!

В: Хорошо! Вот сколько людей работает в нашем детском саду. Но это ещё не все:

В: А, кто же ,ещё работает  в нашем детском саду? Слушаем.

 Голос из коробки:

 Учит вежливости нас,

Почитает вслух рассказ.

Не учитель, не писатель.

Это няня.

В: все верно!

 Поиграем в игру с мячом  «Каким должен быть воспитатель?» 

В:  Отлично справились, ребята. Много разных профессий собралось в нашем детском саду.

В: О, каких мы профессиях говорили?

В: У, меня есть флажки трех цветов, если вам было интересно, вы справились со всеми заданиями, возьмите себе красный флажок: зеленого - немного было трудно, желтого-  было тяжело выполнять задания.  

В: Мы сегодня поговорили о многих профессиях, а сейчас предлагаю, представить каждому из вас, кем бы вы хотели стать, какая профессия вам нравится больше всего? Хотели ли бы вы, когда вырастете, работать в детском саду?

 Ребята! Мы выполнили все задания. Я думаю, наша заведующая будет рада нашим результатам.

Стоят на ковре.

Дети поворачиваются друг к другу и улыбаются

Давайте

Слушают

заведующая

Подходят к экрану

Детский сад

Д: номер детского сада, его название и адрес.

Д: наш детский сад №131 называется «Вишенка» наш детский сад двухэтажный.

Д: город Дзержинск, переулок Западный, дом 11-А.

Д: заведующая.

Д: Светлана Юрьевна.

Д: она самая главная. Она помогает воспитателям и всем работникам, детям, чтобы всем было интересно и весело играть и работать в детском саду.

Д: медсестра

Д: Делает прививки, измеряет рост, вес

Д: Нет.

Д: Елена Васильевна

Дети подбирают инструменты, необходимые медсестре

Д: дворник.

Д: подметает мусор, убирает участки от палок и камней, зимой очищает дорожки от снега, посыпает их песком, чтобы не упасть.

Д: Людмила Анатольевна

Д: Не бросать бумажки, собирать палочки на участке, собирать листья  

Д: повар

Д: повара готовят завтрак, обед, полдник. Они помогают детям вырасти сильными и здоровыми.

Д: это физкультурный руководитель.

Д: да! Он учит, как правильно прыгать, бегать, выполнять спортивные упражнения, участвовать в эстафетах и играх. 

Д: Анастасия Владимировна

Выполняют движения

Д: музыкальный руководитель.

Д: он учит детей играть на музыкальных инструментах. Петь песни, танцевать.

Д: Екатерина Павловна.

Дети командами по четыре человека собирают картинки музыкальных инструментов

Д: это помощник воспитателя.

Д: Ольга Алексеевна.

кормит детей завтраком, обедом и полдником. Следит за чистотой в группе, умывальнике, в раздевалке. Помогает одеваться на прогулку и раздеваться после прогулки.

Д: Называют лишний предмет

Воспитатель

Встают в круг

Д: ловят мяч, говорят

 заботливый, добрый, ласковый, внимательный, любящий детей, терпеливый, умный, умелый.

Повар, воспитатель, музыкант, медсестра,

дворник, физкультурный руководитель, заведующая

Дети выбирают флажки, объясняют свой выбор.

ответы детей