Конспект занятия во второй младшей группе «Удивительная прогулка по городу профессий»
план-конспект занятия по окружающему миру (младшая группа)

Конспект занятия во второй младшей группе

«Удивительная прогулка  по городу профессий»

Цель: Формирование целостного представления о многообразии профессий и их значимости в жизни человека через игровую деятельность.

Задачи:

• Расширять и систематизировать знания детей о различных профессиях;
• Формировать понимание важности каждой профессии;
• Учить соотносить инструменты с профессиями;
• Закреплять знания о местах работы представителей разных профессий;
• Развивать познавательный интерес к профессиям;
• Воспитывать уважительное отношение к труду;
• Учить аккуратно наклеивать изображение на листе, располагая его по всей плоскости.

Ход занятия:

1. Организационный момент.

Воспитатель: Каждое утро мы говорим друг другу «Доброе утро», чтобы у нас весь день был добрым, а настроение было хорошее. Сегодня к нам пришли гости. Давайте скажем эти утренние волшебные слова и нашим гостям. (дети здороваются)

Воспитатель: Ребята, у нас ещё  гостья, кукла Маша.  Давайте,  поздороваемся с ней. (здороваются).  Ребята, что-то Маша немного загрустила,  ей надо выбрать себе профессию. Она слышала, что есть очень много разных профессий, но к сожалению, совсем не разбирается в них и очень нуждается в нашей помощи. Ребята,  поможем Маше? (Да)

Воспитатель: Тогда я вас приглашаю в удивительный город профессий, город умелых рук, согласны? (Да)

2. Основная часть.

Воспитатель: Это необычный город. В нем все люди заняты делом, все у них получается, и все у них выходит так, как нужно. Жители этого города зовутся Мастерами.  В этом городе никто не ленится,  живут весело и дружно. На каждой улице этого города нас ждут задания-игры. Ну что, не будем медлить и отправимся в путь.

Ребята, а отправимся мы с вами сегодня в путешествие не на поезде,  не на самолете, а на волшебной карусели.  Давайте возьмемся за руки и отправимся в путь, будем говорить волшебные слова.

 Ну что же, поехали! (Дети становятся в круг)

- Еле- еле, еле-еле

Завертелись карусели

А потом, а потом,

Все бегом, бегом, бегом!

Тише, тише, не бегите,

Карусель остановите.

Воспитатель: Первая улица называется «Отгадай-ка», здесь нас ждут загадки про профессии. Чтобы верно отгадать, надо внимательно слушать и подумать!

Скажите мне, кто так вкусно готовит щи капустные,

Вкусные котлеты, салаты, винегреты? (Повар)

Тёмной ночью, ясным днем, он сражается с огнем.

В каске, будто воин славный, на пожар спешит …(Пожарный)

Кто пропишет витамины? Кто излечит от ангины?

На прививках ты не плачь, как лечиться знает … (врач)

На витрине все продукты: овощи, орехи, фрукты.

Помидор и огурец, предлагает ….(продавец).

Он тетрадки проверяет, и оценки выставляет,
В школе он урок ведет, детям все преподает. (Учитель)

Ножницы, шампунь, расческа….

Всем я делаю прически,

Стригу и взрослых и детей.

Отгадай меня скорей! (Парикмахер)

Кто, скажите мне, такой

Охраняет наш покой?

За порядком он следит,

Хулиганить не велит. (Полицейский)

Воспитатель: Молодцы, все правильно отгадали, поехали на следующую улицу.

- Еле- еле, еле-еле

Завертелись карусели

А потом, а потом,

Все бегом, бегом, бегом!

Тише, тише, не бегите,

Карусель остановите.

Воспитатель: Мы с вами приехали на улицу «Здания профессий». Здесь нам нужно правильно расположить в каком здании, кто по профессии работает. Я вам сейчас раздам картинки людей разных профессий, а вы поможете им найти своё место работы.

(Воспитатель предлагает детям соотнести карточки со зданиями и картинки с людьми профессий по теме).

Воспитатель: Посмотрим, правильно ли вы все расположили. Молодцы, знаете, что врач в больнице, парикмахер в парикмахерской, а пожарный в пожарной части.

- А теперь, поедем на следующую улицу.

- Еле- еле, еле-еле

Завертелись карусели……

Воспитатель: Посмотрите ребята, мы приехали на какую-то волшебную улицу! Ой!  Что-то там интересное я вижу! (на столе стоит яркая коробочка) 

Сейчас узнаем (открывает коробочку), здесь картинки, а на них предметы  различные. Я поняла, это такая игра! Я достаю картинку с изображением предмета-помощника, а вы должны рассказать, что за предмет и в какой профессии использовать нужно!

Воспитатель: Ну,  начнём, только, кто знает ответ прошу поднять руку, а не выкрикивать.  

(Воспитатель по очереди достает из коробочки картинки:  касса, руль фен, каска пожарного, половник, и т.д.  Дополнительно  спрашивает, какие ещё предметы нужны в этой профессии).

Воспитатель: И на этой улице вы справились с заданием, пора нам отправляться дальше.

- Еле- еле, еле-еле

Завертелись карусели……

Воспитатель: Ой, посмотрите как интересно! Здесь нас ждет игра «Угадай, что лишнее?» Давайте, посмотрим, чьи это рабочие инструменты и  какой предмет  лишний.

(На столе куклы различных профессий с предметами той или иной профессии, но одна не относится к этой профессии)

Воспитатель: И на этой улице вы справились с заданием, пора нам отправляться дальше.

- Еле- еле, еле-еле

Завертелись карусели……

Воспитатель: Ой, посмотрите как интересно! Эта улица называется «Издательская»! Мы с вами  пришли в мастерскую, где рождаются книги, в издательство! Я предлагаю вам изготовить  книгу  «Кем быть?» и подарить Маше.

 Сейчас мы с вами приступим к изготовлению книжки. Но сначала я предлагаю вам подготовить наши  пальчики.

Пальчиковая гимнастика

Много есть профессий разных

И полезных и приятных

Повар, врач, маляр, учитель,

Продавец, шахтер, строитель.

Сразу всех не называю

Вам продолжить предлагаю.

( Дети с помощью взрослого по образцу и словестной инструкции изготавливают книжку).

Нам понадобится картонная заготовка для книжки-малышки, картинки профессий, клей и конечно ваши ловкие и умелые ручки. Сначала, ребята, аккуратно наносим клей на обратную сторону картинки и приклеиваем на страницу нашей книжки-малышки. Разглаживаем и прижимаем ладошкой, чтобы приклеилась картинка. Таким образом, заполняем все странички нашей книжки.

Воспитатель: Теперь Маша не забудет все, что сегодня узнала. С помощью этой книжки, Маша сможет выбрать себе будущую профессию. Какие вы молодцы!  Со всеми заданиями справились.  Давайте спросим у Маши, смогли мы ей помочь.

Маша: Спасибо вам ребята, вы мне очень помогли, теперь я знаю многое о профессиях. Я  вам очень благодарна, вы настоящие друзья!

Воспитатель: Нам пора возвращаться в детский сад! Беремся за ручки и произносим наши волшебные слова!

Еле- еле, еле-еле

Завертелись карусели……

Воспитатель: Вот и вернулись мы в детский сад! Вам понравилась наша прогулка по улицам города профессий? Вы, ребята, молодцы, давайте скажем нашим гостям до свидания.