Конспект дидактической игры "Кто где живет" для детей старшей группы
материал по окружающему миру (старшая группа)

Этапы занятия

Деятельность воспитателя

Деятельность детей

Организационный момент

Приветствие детей в кругу.

В: Собрались все дети в круг!

Я- твой друг и ты мой друг!

Дружно за руки возьмемся

И друг-другу улыбнемся.

В: Добрый день ребята!

Я вчера гуляла в лесу, и увидела грустную!

А кого, вы узнаете, если отгадаете загадку:

Кто на ветке шишки грыз

И бросал объедки вниз?

Кто по елкам ловко скачет

И взлетает на дубы?

Кто в дупле орехи прячет,

Сушит на зиму грибы?

Кто же это, ребята?

В: Правильно, это белочка. Она была очень грустной, и попросила вас, ребята, о помощи! Белочка передала вам письмо, давайте мы откроем его, и прочитаем, вот, что она пишет. (Воспитатель зачитывает письмо)

В: Ребята, мы поможем белочке и ее друзьям, отыскать свои домики, и вернуть домой животных и насекомых?

Дети становятся в круг.

Дети выполняют действия, согласно тексту

Д: белочка

Д: да

Основной этап

Разъяснение правил игры

В: На столе лежат разные картинки, здесь изображены друзья белки, это: насекомые, животные и их домики. Вам предстоит ребята, сложная миссия. Сейчас, я прочитаю вам загадку, но вы должны внимательно слушать, не выкрикивать, друг друга не перебивать, а подождать пока я закончу загадку. Как вы отгадаете загадку, то возьмете картинку отгаданного вами животного и поместите его в свой домик.

Игровые действия:

В: Он в лесу хозяин грозный,

Он лохматый и серьезный.

Любит ягоды, медок.

На зиму он спать залег!

В: Где обитает медведь?

В: Насекомое трудяга

Тащит веточку бедняга

Тяжело, а он несёт

Никогда не устаёт

На опушке у корней

Дом построил.

В: Правильно муравей, как называется домик муравья?

В: Он живет во всех мультфильмах,

Серый и клыкастый сильно!

А зимой холодной, бродит злой,

голодный!

Найдите домик волка.

В: Рано утром просыпаюсь, На работу собираюсь. Мне весь теплый, летний день Мед носить домой не лень!

Как называется домик пчелы?

В: Эта рыжая плутовка в сказке всех

обманет ловко. Ловит уточек и

зайцев! Ей на зуб не попадайся!

Найдите домик лисы.

В: Молодцы, вы все отгадали правильно!

Давайте немножко отдохнем.

Физминутка:

Вышли уточки на луг,

Кря-кря-кря!

Пролетел веселый жук, Ж-ж-ж!

Гуси шеи выгибают, Гага-га!

Клювом перья расправляют.

Ветер ветки раскачал?

Шарик тоже зарычал, Р-р-р!

Зашептал в воде камыш, Ш-ш-ш

И опять настала тишь, Ш-ш-ш.

В: Ребята, животные и насекомые очень обрадовались, когда нашли свои домики, а в этом помогли им вы.

Посмотрите, какие они все счастливые, радостные.

Д: Медведь

Д: В лесу, в берлоге (Дети помещают картинку с нужным изображением к домику)

Д: Муравей

Д: Муравейник

(Дети помещают картинку с нужным изображением к домику)

Д:Волк

(Дети помещают картинку с нужным изображением к домику)

Д: Пчела

(Дети помещают картинку с нужным изображением к домику)

Д: Улей

Д: Лиса

(Дети помещают картинку с нужным изображением к домику)

Д: шагают

Д: машут руками

Д: вращения шеей

Д: повороты туловища влево-вправо

Д: качают поднятыми руками

Д: наклон вперед

Д: поднять руки, потянуться

Д: присели

Заключительный этап

Рефлексия

- Ребята, вам понравилась игра? -В какую игру мы с вами играли? -Ну, что удалось нам помочь животным найти свои домики? -Каким животным и насекомым, мы сегодня помогли? - А в каких домиках они живут?

Ответы детей