Конспект ООД "Семейные традиции" 2022г.
план-конспект занятия по окружающему миру (старшая группа)

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение

детский сад «Малышок».

Конспект интегрированной организованной

образовательной деятельности

на тему: «Семейные традиции»

для детей старшей группы.

Воспитатель:

Ярчихина О.Ю.

п.г.т. Березово

2022 г.

Цель: формировать ценностное отношение к семье и соблюдение добрых традиций, объединяющих родных и близких людей;

Задачи:

• Расширять и углублять значение понятия «семейные традиции»;
• Развивать навыки ответственного поведения в семье;
• Побуждать к общению, желанию высказать свое мнение на основе имеющихся представлений и личного опыта.
• Воспитывать познавательный интерес и уважение к традициям, обычаям и культуре русского народа и народов других стран.
• Воспитывать уважительное отношение к родным и близким;
• Закреплять умение отвечать на вопросы полным, распространенным предложением, грамматически правильно выстраивать ответы.

Интеграция ООД: Познавательное, социально-коммуникативное, речевое, художественно-эстетическое, физическое.

Методические приемы: беседы, игра, сюрпризные моменты, метод поощрительного словесного стимулирования, метод вопрос-ответ.

Предварительная работа: чтение художественной литературы; знакомство с русскими пословицами, приметами; беседы о современных семейных традициях и давно сложившихся традициях русского народа и народов разных стран; просмотр презентаций и альбомов о разных странах; обсуждение традиций, сложившихся в детском саду; беседы на тему «Моя семья»; рассматривание тематических иллюстраций; рисование «Моя семья».

Материалы и оборудование:  атрибуты для оформления русской горницы (самовар, прялка, половик, чайный сервиз, скатерть); мультимедийное сопровождение, семейные фотографии, схемы генеалогических деревьев, старинные вещи, сундучок.

Ход ООД

В кругу приветствие:

Посмотрите вы на нас!

Мы – ребята, супер класс!

Дружные и смелые,

А еще – умелые!

Можем много мы делать,

Клеить, резать, шить, плести,

Хорошо себя вести!

Посмотрите вы на нас!

Мы – ребята супер класс!

Ребята сегодня мне на электронную почту пришло письмо, давайте мы с вами вместе прочитаем, что это за письмо и от кого оно.

I. Актуализация знаний.

Давным – давно это было. Стояла в наших краях избушка. Жила в ней семья, большая и дружная. Старики со временем умерли, а молодые разъехались кто куда: кто в город, кто на стройку, даже письма друг дружке редко пишут, а что до дома родительского, так совсем про него и забыли. Впрочем, дома кое-кто жил. На чердаке - ворона Галя, в подполье - мышка-норушка, под крылечком - лягушка-квакушка, а в доме под печкой жил я - домовенок Кузя. Хорошо мы жили, только однажды загудели трактора, растащили избушку по бревнышку, кому она, старая да бессемейная, нужна! Разбежались животные кто куда: мышка в поле, лягушка в болото, ворона улетела в соседнее село. А я с тех пор хожу по свету и не могу найти тот дом, где бы мне жилось хорошо.

Ребята помогите мне! Согласен на переезд в другую страну!

Воспитатель:  Ребята, у нас возникла проблема: Как помочь Кузе? Давайте эту проблему попробуем разрешить.

Как вы думаете, в какой дом захочет поселиться Кузя?

Давайте отправимся в некоторые страны и посмотрим, может для домовенка найдется там дом.

Но на чем мы сможем отправиться в путешествие??? (Варианты детей)

Воспитатель: Мне очень нравятся ваши предложения, давайте отправимся на самолете. Сегодня я буду вашим бортпроводником. Прошу занять пассажиров свои места и пристигнуть ремни, мы отправляемся в путь!

Внимание наш самолет идет  на посадку!

Слайд на экране с достопримечательностями Англии.

Воспитатель: Ребята так вы думаете, что это за страна???? (ответы детей)

Это ребята Англия! Как вы думаете, как называют жителей Англии???

Их называю англичане! А хоте ли бы встретится с англичанином и узнать об их стране и их традициях, понравиться ли здесь жить Кузе??!!

Входит англичанин.

Гуд монинг, меня зовут Полина! Я живу в Англии!

Воспитатель: Полина, мы помогаем домовенку Кузе найти новый дом, не могли бы вы рассказать, какие есть традиции в вашей английской семье?!

Ребенок: В Англии есть традиция обязательно завтракать по утрам овсяной кашей, а в 5часов мы всей семьей пьем чай! Самый большой и любимый праздник для всей семьи это Рождество, его обязательно отмечаем дома! В Англии большое внимание уделяют спорту, в особенности футболу. Каждую субботу целые семьи встречаются на стадионах, чтобы посмотреть игру либо сыграть дружеский матч.

Воспитатель: Спасибо большое! Это очень интересно! Мы бы хотели попросить вас научить готовить вашу любимую овсяную кашу.

Практическая деятельность «Готовим кашу»

(насыпаем хлопья в тарелку, при помощи взрослого заливаем кипятком, накрываем крышкой)

Воспитатель: Спасибо, большое, вам Полина, но нам пора отправляться дальше.

Прошу пассажиров занять свои места и пристигнуть ремни!

Внимание, самолет идет на посадку!

Слайд на экране с достопримечательностями Китая.

Воспитатель: Ребята как вы думаете, в какую страну мы прилетели??

(ответы детей)

Мы прибыли в Китай! А как называют жителей Китая?

А хотели бы встретить жителя этой страны?

Выходит китаец.

Воспитатель: Вова, мы помогаем домовенку Кузе найти новый дом, не могли бы вы рассказать, какие есть традиции в вашей китайской семье?!

Ребенок: Ни Хау! Я  житель большой страны, которая называется Китай!

Мы живем в самой большой стране в мире. У многих китайцев нет братьев и сестер, потому что у нас принято, чтобы в семье был один ребенок. Мы очень любим праздники, особенно день рождение и новый год. Новый год мы отмечаем всей семьей, к нам приезжают родственники со всей страны. На стол готовиться много угощений, а еще в этот день запускается много фейерверков. На улицах устраивают большие гулянья с участием больших фигур в виде львов или драконов.

Воспитатель: Как интересно вы рассказываете, а вы бы не могли нас научить, вашей народной игре??

Игра «Дракон»

Воспитатель: Спасибо вам большое! Но нам пора отправляться дальше! Прошу занять свои места и пристигнуть ремни! Внимание самолет снижается!

Слайд на экране с достопримечательностями Италии.

Воспитатель: Ребята как выдумаете, в какую страну мы прилетели? (ответы детей)

Мы с вами оказались в Италии! А как называют жителей Италии??

А хотели бы вы встретиться с жителем Италии? (ответы детей)

Выходит итальянец. 

Воспитатель: Даша, мы помогаем домовенку Кузе найти новый дом, не могли бы вы рассказать, какие есть традиции в вашей итальянской семье?!

Ребенок: Бон джорно! Я житель красивой страны Италия! Наши дети не ходят в детский сад, находятся с мамами и бабушками дома, в наших семьях детей принято баловать, и нет строгого воспитания. Самая популярная традиция у нас – это собираться всей большой семьей на ужин, а после ужина мы отправляемся на прогулку. На новый год мы все старые вещи выбрасываем, но не просто так, а прямо в окно!

Воспитатель: как интересно вы рассказываете о ваших традициях!

Мы с детьми читали, что у вас есть много интересных игр и одна из них «Веселый апельсин», мы хотели бы поиграть в нее с вами, только немножко  усложнить, надо будет не просто быстро ловить и бросать мяч, но еще и отвечать на вопросы.

Воспитатель: Спасибо  большое вам, но нам пора отправляться дальше.

Прошу пассажиров занять свои места и пристигнуть ремни!

Внимание, самолет идет на посадку!

Прилетаем в страну (Россия).

Слайд на экране с достопримечательностями России.

Воспитатель: Ребята как вы думаете, в какую страну мы прилетели?? (ответы детей)

Мы прибыли в Россию! Я бы хотела вас пригласить в музей Русских семейных традиций. Нас там ждет уже экскурсовод. (Дети проходят в музей)

Воспитатель: Добрый день! Жанна Александровна, мы помогаем домовенку Кузе найти новый дом, не могли бы вы рассказать, какие есть традиции в наших русских семьях?!

Экскурсовод: Добрый день ребята! Мы рады видеть вас в нашем музее и по старинной русской традиции приветствуем вас хлебом солью и приглашаем за стол.

Ребята, скажите, какие традиции были раньше в России или может какие есть сейчас?? (ответы детей)

Экскурсовод: Сегодня я вам расскажу лишь о некоторых традициях, которые были в России лет 40 назад. Конечно это гостеприимство и застолье, которым славиться наш народ. Многие в России лепят семьями пироги или пельмени, или все семье готовят свое любимое блюдо.

Русские люди очень чтут память о своих родных и близких, поэтому в семьях часто хранят старые фотоальбомы с фотографиями нескольких поколений, а так же многие семьи создают генеалогическое древо своей семьи.

Ребята, а есть ли традиции в ваших семьях? (Ответы детей)

Воспитатель: а мы с ребятами читали, что с давних лет,  и по сей день во многих семья осталась очень хорошая традиция, как чтение сказок для детей. Мы с ребятами знаем много добрых сказок и оду из них мы хотели бы вам показать в благодарность за вашу экскурсию.

Показ сказки «Репка»

Воспитатель: ребята как вы думаете, может мы возьмем Кузю к себе в группу, ему у нас понравиться! А понравилось ли вам путешествие и что интересного или нового вы узнали.

Итоги занятия, выводы детей и обмен впечатлениями о занятии.