Конспект занятия по познавательному развитию в младшей группе "Огонь польза - опасность!"
план-конспект занятия по окружающему миру (младшая группа)

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением

деятельности по физическому развитию детей №34 «Крепыш» города

Новочебоксарск Чувашской Республики

Конспект

Организованной образовательной деятельности по

безопасности

во второй младшей группе

(Образовательная область «Познавательное

развитие»)

на тему: «Огонь – польза и опасность!»

Подготовила: Георгиева Е.И.

воспитатель

Новочебоксарск – 2026 год

Актуальность: Занятия по безопасности должны быть систематическими, а информацию  подавать  в доступной, эмоционально привлекательной форме с учётом возраста детей. Ключевую роль играет положительный пример взрослых — педагогов и родителей, которые должны демонстрировать безопасное поведение в повседневной жизни. Таким образом, занятия по безопасности в детском саду — это не просто формальность, а жизненно важная составляющая образовательного процесса, направленная на сохранение здоровья и жизни детей, их социальную адаптацию и формирование ответственного отношения к собственной безопасности.

 Фамилия, имя, отчество автора: Георгиева Елена Ивановна

Занимаемая должность: Воспитатель

Наименование ДОУ: муниципальное бюджетное дошкольное

образовательное учреждение «Детский сад №34 «Крепыш» города

Новочебоксарск Чувашской Республики с приоритетным осуществлением

деятельности по физическому развитию детей № 34 «Крепыш»

Предмет: образовательная область «Духовно-нравственное развитие»

Тема: «Огонь – польза и опасность!»

Продолжительность: 15 минут

Группа: вторая младшая группа (2 - 3 года)

Аннотация: конспект образовательной деятельности предназначен для

проведения во второй младшей группе (дети от 2 до 3 лет) дошкольного

учреждения. Познавательное  и актуальное занятие по безопасности, которое

помогает детям понять важность работы пожарного и техники, помогающей человеку тушить пожар. Работа по пожарной безопасности с детьми младшего возраста способствует формированию у них осознанного и ответственного отношения к безопасности, а также приобретению знаний, умений и навыков, что

актуально в современном обществе. Тема пожарной безопасности в младшей группе стимулирует познавательный интерес, развивает практические навыки и формирует ценностное отношение к безопасности

Форма проведения: подгрупповое (8-10 детей)

Образовательные задачи: Формировать знания детей о правилах

пожарной безопасности

Закрепить знания детей о профессии пожарного и технике, помогающей человеку тушить пожар

учить детей связно отвечать на вопросы воспитателя;

правильно использовать в речи названия предметов;

активизировать предлоги, глаголы;

познакомить детей с правилами пожарной безопасности.

 дать детям представление о пользе и вреде огня

Развивающие задачи: Развивать мышление, внимание, представление Стимулировать проявления любознательности. Способствовать развитию всех компонентов устной речи. Развивать память, логическое мышление, воображение, умение делать выводы

Воспитательные задачи: Воспитывать у детей ответственность за себя,

своих близких и собственную безопасность; чувство осторожности и самосохранения доброе отношение друг к другу. Умение сочувствовать, сопереживать, попавшим в беду

Оборудование и материалы: демонстрационные картинки:  пожарный, камин, костер, огонь; игрушка - пожарная машина; зайчик, иллюстрации «Правила обращения с огнем», иллюстрации труда пожарных. домик кошки (сделан из кубиков или стульев), ведро, лейка, фонарик, лопатка, кусок красной материи, колокольчик

Интеграция образовательных областей: социально-коммуникативное развитие, речевое развитие , физическое развитие

Предварительная работа: просмотр сказки «Кошкин дом» С. М. Маршака; заучивание пословиц и стихотворений о пожаре; работа с демонстрационным материалом «Правила пожарной безопасности»; игры с пожарной машиной

Методы и приемы:

1. Организационный момент.

2. Сюрпризный момент.

3. Мотивация.

4. Беседа воспитателя с детьми «Что мы знаем о пожарной машине?»

5. Игра «Собери целое из частей»

6. Правила, которые надо знать малышам.

7. Новая информация для малышей.

8. Игра «Загорелся Кошкин дом».

9. Рефлексия.

Ход занятия:

Воспитатель вместе с детьми заходит в группу

Воспитатель: Ребята, посмотрите, сегодня к нам пришли гости! Давайте поздороваемся с ними.

(Дети здороваются с гостями)

Воспитатель: Ребята, давайте мы с вами с солнышком поздороваемся

Встало утром солнышко,

Заглянуло в окошко.

Мы к нему потянулись

Друг другу улыбнулись.

Дружно мы все живем

И здоровье бережем.

Воспитатель: Пришел зайчик, принес машинку и не знает, как она называется.

Воспитатель: Ребята, поможем зайчику, расскажем об этой машине?

Ответы детей

Воспитатель: Дети, кто догадался, как она называется?

Ответы детей: Пожарная

Воспитатель: Молодцы, правильно ответили.

Ребята, по каким признакам вы догадались, что это пожарная машина?

Ответы детей: Она красная, с лестницей, с номером 101

Воспитатель: Правильно, пожарная машина всегда красная, чтобы ее было видно издалека. Красный цвет - цвет тревоги, цвет огня.

Воспитатель: Ребята, как едет пожарная машина, быстро или медленно?

Ответы детей: Быстро.

Воспитатель: Ребята, как вы думаете, почему быстро едет пожарная машина?

Ответы детей:  Нужно быстрее погасить огонь, спасти людей.

Воспитатель: Знаете, ребята, когда машина едет по дороге, ее не только видно, но и слышно ее сирену. А как звучит сирена?

Ответы детей: У-у-у, у-у-у.

Воспитатель: Дети, как вы думаете, что лежит в кузове пожарной машины?

Ответы детей: Инструменты для тушения пожара: топор, лопата, шланг, огнетушитель.

Воспитатель: Ребята, вот правила, которые вам надо знать:

Спички нельзя ... (Брать).

Газ нельзя ... (Зажигать).

Утюг нельзя ... (Включать).

В розетку пальцы нельзя ... (Вставлять).

Воспитатель: Ребята, а вы знаете, что пожарная машина произошла от слова «пожар».

 А люди, которые тушат пожар, называются пожарные.

Воспитатель: Скажите, какие должны быть пожарные?

Ответы детей: Смелые, сильные, ловкие, мужественные …

Воспитатель:  Ребята, а давайте поиграем в игру «Загорелся кошкин дом»

Дети идут по кругу и поют песенку:

Тили - бом! Тили - бом! Загорелся Кошкин дом!

Бежит курочка с ведром,

А лошадка с помолом,

А собачка с фонарем.

Взрослый громко звонит в колокольчик, дети бегут туда, где лежат, ведерко, лейка и т. д., берут игрушки и «гасят огонь» (огонь изображается с помощью красной материи, накинутой на домик).

Все вместе говорят: Раз! Раз! Раз! Раз! И огонь погас!

Воспитатель: Дети, постарайтесь запомнить правила пожарной безопасности и всегда их соблюдайте, чтобы пожарная машина никогда не приезжала к вашему дому.