Проект "Деревья родного края"
проект по окружающему миру (младшая группа)

МУНИЦИПАЛЬНОЕ

БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ЦЕНТР «БАГРАТИОН»

Дошкольное отделение Детский сад № 67

Проект для младшей группы «Деревья родного края».

Составила: воспитатель

Гордиенко О.Ю

г. Одинцово

2026 г.

Содержание

1. Информационная карта проекта

Актуальность проекта:

Богат, прекрасен и бесконечно разнообразен окружающий нас мир природы. Ввести ребенка в этот мир, раскрыть его красоту, неповторимость, научить любить и беречь природу – задача и долг взрослых: родителей, педагогов.

Начинать экологическое воспитание необходимо как можно раньше, уже с первых шагов ребенка по родной земле.

К сожалению, большинство современных детей мало общаются с природой. Нельзя изучить природу по картинкам и фотографиям. Экологическое образование начинается со знакомства с объектами ближайшего окружения, с которыми ребенок сталкивается каждый день. В качестве объекта исследования мною выбрано дерево, что обусловлено рядом причин:

Деревья окружают нас везде: в парках, во дворах наших домов, на территории детского сада.

Дерево – прекрасный объект экологических наблюдений

(так как лиственные деревья имеют хорошо выраженные сезонные изменения)

С деревом ребенку проще общаться на «равных», чем с небольшими

растениями, легче представить другом.

Лиственные и хвойные деревья можно сравнить в реальности, что важно для детей младшего возраста. Их можно исследовать, задействовать все сенсорно – моторные рецепторы.

Полное название проекта: Проект в старшей группе ДОУ «Деревья родного края»

Автор проекта: Гаврилова Е.А.. воспитатель старшей группы № 7 «Крабики».

Продолжительность проекта: краткосрочный ( г. по г.)

Цель проекта: Вовлечение воспитанников в активное освоение ознакомление деревьев, Одинцовского района.

Задачи проекта:

• Создание развивающей среды по данной теме.
• Познакомить дошкольников с деревьями родного края.
• Формировать у детей способность видеть характерные признаки деревьев и различать их.
• Развивать у воспитанников наблюдательность, познавательно исследовательскую активность, коммуникативные навыки, творческие способности.
• Активизировать словарный запас речи.
• Воспитывать у дошкольников эстетическое восприятие, способность видеть красоту родной природы, желание беречь и охранять ее.
• Способствовать повышению родительской компетентности по экологическому воспитанию детей.

Место проведения: МБОУОЦ «Багратион» дошкольное отделение детский сад № 67.

Участники проекта: воспитатель, воспитанники старшей группы, родители.

Тип проекта: познавательно – исследовательский

Материально – техническое обеспечение:

• Методическая и художественная литература.
• Наглядный материал: иллюстрации, плакаты.
• Дидактические игры.
• Презентация по теме: «Деревья родного края».
• Выставка книг: рисунков, выставка творческих работ родителей и детей.

Методы проекта:

• игровые: дидактические, настольные, подвижные игры.
• словесные: чтение и рассказывание стихов, сказок, загадок, беседа, рассматривание картинок и иллюстраций в книгах;
• практические: работа с микроскопом (рассматривание коры березы)
• наглядные: показ презентаций, демонстрация иллюстраций, картин, фотографий, организация тематической выставки.

2. Этапы проекта

1. I ЭТАП ПРОЕКТА – подготовительный – ОРГАНИЗОВАННЫЙ

• Определить цели и задачи проектной работы, разработать структуру проекта;
• Составить тематическое планирование мероприятий;
• Создать предметно – пространственную среду; подобрать материалы, атрибуты для игровой, театрализованной деятельности; дидактические игры.
• Разработать консультация «Роль семьи в экологическом воспитании ребенка»
• Подобрать материал для продуктивной деятельности.
• Обсудить с родителями воспитанников вопросы, связанные с реализацией проекта.
• Изучить методическую литературу.

1. II ЭТАП ПРОЕКТА- основной- ПРАКТИЧЕСКИЙ

• Внедрять воспитательно образовательный процесс эффективные методы и приемы по расширению знаний о деревьях родного края.
• Провести выставку работ: «Мое любимое дерево»
• Оформить выставку детских работ «Деревья родного края г. Одинцово»
• Совместное изготовление деревьев для настольной игры дорога
• Разработать дидактические игры, консультации, экскурсии.

2. III ЭТАП ПРОЕКТА – заключительный- ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ.

• Обработать результаты реализации проекта, подготовить альбом «Деревья нашего края»

Ожидаемые результаты проекта:

Для детей:

• Расширить знания детей о деревьях Родного края.
• Проявлять инициативу в познании деревьев (Бобровая лаборатория).
• Воспитывать у детей желание охранять деревья улучшить экологию своего района.

Для родителей:

• Активизация участия совместно с детьми и ДОУ.
• Повышение экологической грамотности.

3. План реализации проекта

4. Заключение

Тема и структура проекта: «Деревья родного края» была выбрана с учетом возрастных особенностей детей старшего дошкольного возраста, и того объема информации которая может быть ими воспринята, что положительно повлияла на различные виды деятельности (игровую, познавательную, художественно- речевую). У детей пробудился интерес к экологическому воспитанию.

В процессе работы над проектом была пополнена РППС, были проведены интересные красочные выставки работ (лепка, аппликация, рисование) по теме проекта.

Вырос интерес к экспериментальной работе с микроскопом. Дети научились самостоятельно делать выводы рассматривать коры деревьев (березу) работать парами.

При работе над проектом удалось достигнуть хороший результат, педагог – родители. Большинство родителей с удовольствием приняли участие в проекте.

Таким образом, продолжительная работа дала положительные результаты не только в познавательном речевом развитии но и в социальном развитии сблизила их.

Список используемой литературы:

1. Алябьева Е.А. Развитие логического мышления и речи детей/ Е.А. Алябьева. – М; ТЦ Сфера, 2005-35 с.
2. Венгер Л.А. Развитие познавательных способностей процессе дошкольного воспитания/ Л.А. Венгер – М; Академия 2004. -128с.
3. Гризик Т.И. Познаю мир: развивающая книга для детей 5-6 лет / Т.И. Гризик. – 4 –е изд.- М; Просвещение 2012
4. Рыжова, Н. Путешествие в мир природы. Игры Н. Рыжовой в экологическом образовании дошкольников/ Н. Рыжова дошкольное образование -2008 № 6 29 с. (первое сентября).