Познавательно-творческий проект "Русская народная игрушка"
проект по окружающему миру (подготовительная группа)

 Совместный познавательно-творческий проект

для детей старшего дошкольного возраста

«Русская народная игрушка»

Разработчики: Муханова Т.С., Горюнова И.В., Юринова Н.Ф., М.В., Ярошенко Ю.А.

Участники: дети и воспитатели групп «Белочка» и «Птичка», родители воспитанников, руководитель изо студии.

Паспорт проекта

Приложение.

1) Лепка «Филимоновская игрушка».

Цель: продолжать знакомить детей с народной дымковской игрушкой. Передавать характерные признаки дымковской игрушки (бородка, гребешок, крыло, хвост).

Задачи: 

 - Учить передавать детей в лепке образ Барана.

- Упражнять в лепке основные формы из целого куска с использованием усвоенных ранее приемов лепки.

- Развивать эстетическое восприятие, творческие способности, фантазии и мелкую моторику пальцев рук.

2) Беседа – «Подвижные игры в истории русского народа».

Цель: познакомить с русскими народными играми

Задачи: знакомить с культурой родной страны

3) Рисование «Гжель».

Цель: продолжать знакомить детей с декоративно-прикладным искусством

Задачи:

- Продолжать знакомить детей с народными промыслами;

-Учить составлять узор из отдельных элементов;

- Упражнять в рисовании узора всем ворсом кисти и её концом, а также ватной палочкой;

- Развивать чувство цвета, ритма в узоре.

4) Рассматривание иллюстраций «Русский народный промысел».

Цель: продолжать учить и закреплять знания о народном промысле

Задачи:

- Воспитывать уважение  к труду  народных  мастеров.

Формировать  положительную  эмоциональную  отзывчивость  при  восприятии  

произведений  народных  мастеров.

- Расширять и закреплять представления детей о русских народных  промыслах.

- Продолжать  учить  особенностям,  характерным  для  каждого  вида  росписи.

- Развивать творческую  фантазию,   самостоятельность  в  придумывании  рисунка.

- Обогащать  словарный  запас  детей.

5) Развитие речи (чтение и разучивание стихов о русских народных играх).

Задачи:

- Развивать слуховую память

6) Беседа о русской народной кукле.

Цели: знакомить детей с народной куклой.

Задачи:

- Обогащать знания дошкольников об истории возникновения тряпичных кукол.

- Формировать знания о разнообразии и значении традиционной русской куклы.

- Учить детей изготавливать кукол своими руками

- Закрепить на примере изготовленных кукол понятия о семье, семейных ценностях, традициях и быте русского народа.

7)  Рисование – «Роспись филимоновской игрушки».

Цели: продолжать знакомить детей с декоративно-прикладным искусством

Задачи:

- Учить составлять узор из отдельных элементов;

- Упражнять в рисовании узора всем ворсом кисти и её концом, а также ватной палочкой;

- Развивать чувство цвета, ритма в узоре.

8) Просмотр презентации «Русские народные куклы».

Цель: продолжать рассказывать о культуре родной страны

Задачи: расширять знания о куклах на Руси.

9) Проведение мастер-класса для детей и родителей «Оберег - Тряпичная куколка на счастье».

Цель: Вовлечение родителей в совместную деятельность с ДОУ, развитие детско-родительского взаимодействия

Задачи:

Для родителей:
- Познакомить с русской народной куклой
- Развивать педагогическую компетентность в развитии игровой и художественной деятельности детей.
Для детей:
- Развивать умения конструктивно-модельной деятельности

- Воспитывать культуру общения детей со взрослыми и сверстниками
- Развивать мелкую моторику.

Литература:

1. Богуславская, И.Я. Русская народная глиняная игрушка / И.Я. Богусловская. – Л: Искусство, 1975. – 148 с.
2. Воробьёва, О.Я. Декоративно-прикладное творчество. Традиционные народные куклы. Керамика / О.Я. Воробьёва. – Волгоград.: Учитель, 2009. – 140 с.
3. Горичева, В.С. Куклы. – Ярославль.: Академия развития,1999. – 187 с.
4. Князева, О. Л. Приобщение детей к истокам русской народной культуры : программа/ О.Л. Князева, М.Д. Маханёва. –М.: Детство-Пресс, 2006. – 304 с.
5. Сакулина, Н.П. Народное декоративно-прикладное искусство в работе детского сада: пособие для воспитателей / Н.П. Сакулина. – М.: Просвещение, 1986. – 208 с.
6. Скоролупова, О.А. Знакомство детей старшего дошкольного возраста с русским народным декоративно-прикладным искусством: цикл занятий для детей старшего дошкольного возраста / О.А. Скоролупова. – М.: Скрипторий, 2000. – 128 с.
7. Шайдурова, Н. Традиционная тряпичная кукла : учебно-методическое пособие для педагогов ДОУ и студентов педагогических вузов / Н. Шайдурова. – М.: Детство-Пресс, 2011. – 176 с.