Конспект образовательной деятельности для детей 3-4 лет "У солнышка в гостях"
план-конспект занятия по окружающему миру (младшая группа)

Муниципальное дошкольное образовательное автономное учреждение «Детский сад №35»

Конспект образовательной деятельности

в группе общеразвивающей направленности

для детей  3 - 4 лет

Тема «У солнышка в гостях»

                                                                           Подготовил: воспитатель

                                                          МДОАУ  № 35

                                                                                  Кузютина Н.В.

                                                                       высшая кв. категория

г. Оренбург 2026.

Конспект ОД  для детей 3–4 лет на тему «У солнышка в гостях»

Возраст: 3–4 года (вторая младшая группа).
Форма организации: подгрупповая (8–10 детей).
Длительность: 15–20 минут.
Интеграция образовательных областей: познавательное развитие, речевое развитие, художественно-эстетическое развитие, физическое развитие, социально-коммуникативное развитие.

Цель: Формировать у детей первичные представления о солнце как источнике света и тепла, развивать эмоциональную отзывчивость и познавательный интерес через игровые и творческие виды деятельности.

Задачи:                                                                        

  Образовательные:                                                                                              1. закрепить знания о солнце (цвет, форма, значение для природы), активизировать словарь по теме (солнышко, лучик, тепло, светло, жёлтый).                                                                                                      2. развивающие: развивать мелкую моторику, координацию движений, слуховое и зрительное внимание, воображение.                                                       3. воспитательные: воспитывать доброжелательность, умение действовать в коллективе, бережное отношение к природе.

Предварительная работа.                                                                           Чтение сказки «У солнышка в гостях» (словацкая народная сказка).                                                                            Рассматривание иллюстраций с изображением солнца, облаков, радуги.                                                                                  Разучивание пальчиковой гимнастики и короткой песенки про солнышко.

Материалы и оборудование.                                                                      Макет солнышка с отстёгивающимися лучиками.                                       Тучка из фетра с ленточками.                                                                Прищепки и бумажные капельки (для игры).                                          Жёлтые круги (заготовки для аппликации) и полоски-лучики из цветной бумаги.                                                                                         Клей-карандаш, салфетки, подносы.                                                  Аудиозапись весёлой мелодии для подвижной игры.                     Игрушка-котёнок (или другой персонаж) для мотивации.

Ход занятия.                                                                                              

1. Вводная часть (3–4 минуты)

Сюрпризный момент. Воспитатель вносит игрушку-котёнка. Котёнок: «Ребята, я так замёрз! Где же солнышко? Без него всё серое и холодное… Помогите мне его найти!»                                                                        Мотивация.                                                                                              Воспитатель: «Давайте поможем котёнку! Позовём солнышко вместе. Повторяйте за мной:
Солнышко, солнышко, выгляни в окошко!
Мы тебя так ждём, нам без тебя невдомёк!»                                                        Дети хором повторяют.                                                                                                  2. Основная часть (10–12 минут).                                                                       Беседа «Какое солнышко?» (речевое развитие).                            Воспитатель показывает макет солнышка: «Вот и солнышко! Какое оно?» (Дети называют признаки: жёлтое, круглое, тёплое, яркое.) «А что солнышко делает?» (Светит, греет, радует.)

Дидактическая игра «Раскрути лучики» (мелкая моторика).
На макете солнышка лучики «скручены» или прикреплены на липучки. Дети по очереди раскручивают или отстёгивают лучики, проговаривая: «Солнышко проснулось, всем нам улыбнулось!»

Подвижная игра «Солнечные зайчики» (физическое развитие).
Под весёлую музыку дети бегают по группе, изображая солнечных зайчиков. По сигналу «Тучка!» приседают и замирают. Игра повторяется 2–3 раза.

Творческое задание «Подарим солнышку лучики» (художественно-эстетическое развитие).
Дети садятся за столы. На жёлтых кругах уже наклеен центр солнышка. Задача — приклеить лучики-полоски вокруг круга. Воспитатель помогает, следит за аккуратностью.

Игра «Тучка и капельки» (сенсорное развитие).
На фетровой тучке закреплены ленточки. Дети прикрепляют прищепками бумажные капельки, «собирая дождик». После этого воспитатель говорит, что дождик прошёл, и снова выглянуло солнышко.

3. Заключительная часть (3–4 минуты).  

Рефлексия.                                                                                       Воспитатель: «Кому мы сегодня помогали? Что делали, чтобы солнышко засияло ярче? Какое оно теперь?» (Ответы детей.) Котёнок благодарит детей: «Спасибо, ребята! Теперь мне тепло и весело!»                                                                                                   Итог. Дети рассматривают свои солнышки, дарят их котёнку и прощаются с ним.

Планируемые результаты (по ФГОС ДО)                                                   Ребёнок проявляет интерес к природным явлениям, задаёт вопросы. Активно участвует в совместной деятельности, следует простым правилам игры.                                                                                                           Использует в речи слова по теме, называет признаки предмета.  Выполняет простые действия с материалами (наклеивание, прикрепление прищепок).